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初中地理综合思维能力培养方案策略

文理导航(上旬) 2025年第1期 37-39页

作者：周泽南京市第二十九中学天润城分校

随着新课程改革的不断深入，培养学生的综合思维能力已成为初中地理教学的重要目标之一。综合思维能力是学生观察、分析、归纳、解决问题等多种能力的综合体现，对学生的全面发展具有重要意义。本文以人教版八年级初中地理下册“世界最... 详细信息

随着新课程改革的不断深入，培养学生的综合思维能力已成为初中地理教学的重要目标之一。综合思维能力是学生观察、分析、归纳、解决问题等多种能力的综合体现，对学生的全面发展具有重要意义。本文以人教版八年级初中地理下册“世界最大的黄土堆积区——黄土高原”为例，从教学目标、教学内容、教学策略等方面进行了探讨，旨在为初中地理教师培养学生综合思维能力提供参考。本文还分析了初中地理综合思维能力培养面临的挑战，并提出了促进学生综合思维能力发展的建议，以期为初中地理教育教学改革提供借鉴。

关键词：初中地理综合思维能力黄土高原

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发挥网络审美优势激活学生创新灵感

小学科学 2025年第2期 139-141页

作者：冯慧芳南京市齐武路小学江苏

以“城市梦工厂”为主题的美术、作文整合专题学习网站,其作用是启发学生观察与生活密切相关的城市建设,通过思考表达对城市发展的构想。学生运用美术技能发现美、欣赏美、感悟美、表现美,完成理想中城市的构图。本文对“发挥网络审美优... 详细信息

以“城市梦工厂”为主题的美术、作文整合专题学习网站,其作用是启发学生观察与生活密切相关的城市建设,通过思考表达对城市发展的构想。学生运用美术技能发现美、欣赏美、感悟美、表现美,完成理想中城市的构图。本文对“发挥网络审美优势,激活学生创新灵感”进行了探讨。

关键词：网络审美优势创新灵感

探理•寻道•得法:初探小学数学“尺规作图”教学策略

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小学教学研究 2025年第2期 47-49页

作者：杨洋江苏省南京市第二十九中学天润城分校

“尺规作图”作为《义务教育数学课程标准(2022年版)》中“图形与几何”领域的新增内容,引起了小学数学教育工作者的广泛关注与深入思考,对于“尺规作图”究竟是什么、教学“尺规作图”具有怎样的意义、在小学阶段如何有效地开展“尺规... 详细信息

“尺规作图”作为《义务教育数学课程标准(2022年版)》中“图形与几何”领域的新增内容,引起了小学数学教育工作者的广泛关注与深入思考,对于“尺规作图”究竟是什么、教学“尺规作图”具有怎样的意义、在小学阶段如何有效地开展“尺规作图”教学等问题,只有厘清“尺规作图”的本质,理解“尺规作图”的教学策略,才能发挥“尺规作图”的育人价值,进而发展学生的几何直观和推理意识。

关键词：尺规作图教学策略几何直观推理意识

班本德育课程:现状、成因及对策——以南京市琅琊路小学明发滨江分校为例

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江苏教育 2018年第63期 18-23页

作者：李兆文王勇南京市琅琊路小学明发滨江分校

德育课程是落实德育目标的重要途径,而＂班本德育课程＂的实践是一种新的探索,其目的在于增强德育课程对班级及学生的适应性,使非小班化学校更好地贴近＂生本＂,让每一个学生都得到全面发展。目前班本德育课程在实施过程中存在家庭教育... 详细信息

德育课程是落实德育目标的重要途径,而＂班本德育课程＂的实践是一种新的探索,其目的在于增强德育课程对班级及学生的适应性,使非小班化学校更好地贴近＂生本＂,让每一个学生都得到全面发展。目前班本德育课程在实施过程中存在家庭教育缺少延续性、易受到社会不良环境的冲击、教师理解不够深入、受到现实教育环境的影响等问题。通过小型化、多样化、个性化、精准化的班本德育课程实施,可以促进班本德育课程的健康发展。

关键词：班本德育课程现状问题解决策略

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口风琴在小学音乐课堂教学中的运用策略探析

小学教学研究 2025年第3期 92-94页

作者：陆文婷江苏省南京市月华路小学

伴随着新课改的推进,小学音乐教学也开始进行了全方位的改革,其中乐器进入课堂已经成为小学音乐教学的主要发展方向。将一些优秀的乐器引入到音乐课堂当中,不仅可以辅助教学开展,还能够帮助学生掌握音乐技巧,提升音乐素养,对于推动小学... 详细信息

伴随着新课改的推进,小学音乐教学也开始进行了全方位的改革,其中乐器进入课堂已经成为小学音乐教学的主要发展方向。将一些优秀的乐器引入到音乐课堂当中,不仅可以辅助教学开展,还能够帮助学生掌握音乐技巧,提升音乐素养,对于推动小学音乐教学的发展有着很好的效用。口风琴是一种轻便的课堂小乐器,将其合理地运用在小学音乐课堂教学中,是促进小学音乐教学改革的方式之一。想要达到这一目的,小学音乐教师需要根据口风琴的特点,采用合理的教学策略。

关键词：小学音乐口风琴教学教学策略

“双减”背景下实现学习增值的实践探索--以“分数的意义”的教学为例

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小学教学研究 2025年第2期 74-76页

作者：郝瑞亚江苏省南京市永泰路小学

学习增值是对“双减”政策的有效回应,在教学过程中,教师要厘清知识序列、探寻进阶路径、巧作教学设计,实现学生知识、结构、思维及素养的全面增值。文章以苏教版数学五年级下册“分数的意义”一课的教学为例,具体阐述如何在小学数学教... 详细信息

学习增值是对“双减”政策的有效回应,在教学过程中,教师要厘清知识序列、探寻进阶路径、巧作教学设计,实现学生知识、结构、思维及素养的全面增值。文章以苏教版数学五年级下册“分数的意义”一课的教学为例,具体阐述如何在小学数学教学中实现学习增值。

关键词： “双减”背景学习增值学习进阶结构化知识

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贪吃的鹈鹕

作文（2-4年级适用） 2025年第1期 60-62页

作者：王博生刘齐英(指导) 江苏省南京市鼓楼区银城小学不详

一只捕鱼高手--鹈鹕(tíhú)每天都在海边转悠。他认为自己本领超强,什么鱼都能吃到。他已经不想再捕小鱼小虾了,想找更大的猎物。鹈鹕经常看到小哥熊猫从身边穿过,他的箱子里肯定装着很多美味的食物。鹈鹕很想去城市看看。

关键词：小鱼小虾鹈鹕小哥

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创造良好网络学习环境建立良好师生交互关系

小学科学 2025年第1期 142-144页

作者：赵祎南京市东山小学江苏

现在是信息爆炸时代,促成信息爆炸的主要原因是网络加快了信息的传递,使世界变得越来越小。因信息资源的公开与宽泛,运用多媒体进行教学越来越受到广大师生的推崇,运用多媒介的多项交流与互动,实现知识的交互,这种交互已经突破了时空的... 详细信息

现在是信息爆炸时代,促成信息爆炸的主要原因是网络加快了信息的传递,使世界变得越来越小。因信息资源的公开与宽泛,运用多媒体进行教学越来越受到广大师生的推崇,运用多媒介的多项交流与互动,实现知识的交互,这种交互已经突破了时空的局限。这一特点决定了目前的现代化教育手段下,以网络为平台,教学过程发生了翻天覆地的变化:学习内容自主选择,更具个性化;学习过程多方交互,更具多样化;学习范围全面覆盖,更具全球化;学习媒介种类繁多,更具多媒体化。在网络环境中,师生之间的地位也发生了变化,那么如何创造良好的网络学习环境、建立良好的师生交互关系呢?我认为有以下几个方面:创设良好的教学情境,引导学生主动探究,提供教学资源线索,指导学生学会分享与合作。

关键词：网络学习环境师生交互自主探究

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科学家精神进校园培育学生科学态度和责任感

小学科学 2025年第4期 16-18页

作者：王木子南京市金陵小学江苏

科学家们所具备的爱国情怀、创新意识、务实态度以及奉献品格,不但给科技的发展注入了强劲动力,还为培育新一代青少年贡献了极为珍贵的精神财富。鉴于此,本文致力于深度探究科学家精神怎样高效地融入小学校园,同时探寻学生科学态度与责... 详细信息

科学家们所具备的爱国情怀、创新意识、务实态度以及奉献品格,不但给科技的发展注入了强劲动力,还为培育新一代青少年贡献了极为珍贵的精神财富。鉴于此,本文致力于深度探究科学家精神怎样高效地融入小学校园,同时探寻学生科学态度与责任感的培育途径,期望能够在学生的心田播撒下科学的种子,为培养未来的科学家筑牢坚实根基。

关键词：小学科学科学家精神科学态度责任感培育路径