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作者

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  • 353 篇 李敏
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语言

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检索条件"机构=南京市玄武区中央路小学体育组"
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我国体育产业投融资现状与政策演变
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陇东学院学报 2024年 第4期35卷 70-73页
作者： 邵姝静 苟炜 邵传林 陇东学院经济管理学院 甘肃庆阳745000 庆阳市西峰区南街小学体育组 甘肃庆阳745000 华侨大学经济与金融学院 福建泉州362021
当前中国经济正处在由高速增长转向高质量发展的关键时期,体育产业作为绿色产业、朝阳产业和幸福产业,对于转变经济发展方式、优化经济结构、转换经济增长动能具有重要作用。以体育产业投融资现状为切入点,分析现阶段我国体育产业投资... 详细信息
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走出学习焦虑的女孩
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中学生博览 2024年 第30期 30-32页
作者： 张梅芳 南京市江宁区横溪小学
一、学习焦虑的小敏小敏(化名),11岁,四年级女生。小敏从一年级到三年级,每学期都是三好学生。但四年级一开学就生病了,请了将近三个月的假。最近一段时间,因面临期末考试,同时又因为本学期换了新的英语老师陈老师。陈老师比较凶,从不微... 详细信息
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学习任务群视域下小学语文单篇课文教学新样态探究
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小学生作文辅导(下旬) 2024年 第7期 60-62页
作者： 倪岩 南京市栖霞区实验小学
《义务教育语文课程标准（2022年版）》（以下简称《课程标准》）提出，教师在课堂教学中要创设学习主题，构建学习任务群，以此发展学生内在的核心素养。课堂教学内容由学习内容转变为学习活动，这对于教师来说是一个不小的挑战。在学...
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和“自信”交朋友——二年级心理辅导课教学设计
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祝您健康 2024年 第26期 37-39页
作者： 陆雅馨 南京市栖霞区实验小学
设计理念班杜拉在社会学习理论中提出了自我效能感的概念。自我效能感是指个体对自己是否有能力完成某一行为所进行的推测与判断。班杜拉认为,自我效能感关心的不是个体具有什么技能,而是个体用其拥有的技能可以做些什么。在某一情境下...
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乡野艺术课程开发的实践探索
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全国优秀作文选(教师教育) 2024年 第1期 24-25页
作者： 魏保金 南京市高淳区砖墙中心小学
我校在开发乡野艺术课程方面，进行了一些实践探索：以地域文化为根，申报课题，找到抓手；以社团形式推进，探索乡野艺术课程开发的实施途径；提供展示平台，为课程发展注入持续动力。
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小学语文作文教学的训练要点思考
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学苑教育 2024年 第11期 91-93页
作者： 孙娟 江苏省南京市江宁区谷里庆兴路小学 江苏南京211100
在当前的小学语文教学中,语文作文教学不仅是其中的一个重要的组成部分,同时,也是一个教学的重点与难点。在小学语文作文教学中,教师可通过对于语文作文教学的训练要点思考,科学合理地制定出适合于小学生的语文作文教学策略。积极引导... 详细信息
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优化运算策略 培养运算能力
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江苏教育 2024年 第21期 89-90页
作者： 李茜茜 南京市栖霞区实验小学
提升学生的运算能力在小学数学教学中占据着举足轻重的地位,然而仅仅依赖教材和练习册,机械地、重复地练习是不可取的。为了更有效地强化计算教学及培育学生的计算能力,就必须确立明确的教学方向,采用科学的教学策略。为此,笔者基于教... 详细信息
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“文学阅读与创意表达”与单元整体教学——以四上第四单元为例
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全国优秀作文选(写作与阅读教学研究) 2024年 第2期 58-61页
作者： 罗馨竹 南京市浦口区陡岗小学
语文课程标准提出，课程内容主要以学习任务群的方式组织和呈现，划分成三个层面六个维度，每个任务群相对独立，具备特有的育人功能。现行统编教材采用“双线并行”的单元结构，知识点与能力分类训练，将单元大目标根据难易和复杂程度... 详细信息
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核心素养背景下小学英语读写结合教学
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文理导航(下旬) 2024年 第8期 73-75页
作者： 刘兰 南京市江宁区龙都小学
读写结合教学是提升学生核心素养的重要途径之一，也是新课程标准所提倡的内容。学生读写能力的有效提升，不仅可以帮助学生更好地理解阅读的内容，还能够促进学生写作能力的提升。基于此，本文在核心素养理念的指导下，对小学英语读写... 详细信息
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运用游戏提高小学体育短跑教学的效率
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教师博览（下旬刊） 2024年 第2期 91-93页
作者： 解正辉 南京市琅琊路小学柳洲东路分校 江苏南京210031
在当前,小学体育教学慢慢地引起了社会各界的关注,小学体育教师也应该积极配合当下的新课程改革,在课堂上用游戏进行教学,区分教学内容和种类,达到深化教改的要求。文章以小学体育短跑教学作为探讨对象,在短跑中结合游戏教学法这种新课... 详细信息
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