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家园共育视角下幼儿传统文化教育的实践与探索

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中华活页文选(传统文化教学与研究) 2024年第2期 175-177页

作者：蒋红梅南京市栖霞区栖霞幼儿园

在新时期教育工作中，教育工作者根据最新教育目标要求，自觉将立德树人作为教育的根本任务。开展幼儿教育工作时，教师应该善于在五大领域中渗透传统文化教育，以家园共育教育模式进一步强化传统文化育人的成效。幼儿园与家庭各自承担... 详细信息

在新时期教育工作中，教育工作者根据最新教育目标要求，自觉将立德树人作为教育的根本任务。开展幼儿教育工作时，教师应该善于在五大领域中渗透传统文化教育，以家园共育教育模式进一步强化传统文化育人的成效。幼儿园与家庭各自承担着自身的教育职能，若是教师能够进一步开发与利用家园共育合作模式，发挥家庭教育的功能，通过教育整合，为幼儿提供全方位、立体式的学习内容，将会不断促进幼儿教育工作取得创新发展。本文基于家园共育角度，论述传统文化教育的实践方式。

关键词：家园共育传统文化教育实践

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从废旧材料入手开展环保教育

山西教育（幼教） 2024年第2期 77-78页

作者：郭曼芳南京市栖霞区马群幼儿园

对于幼儿来说,“环保”一词较为抽象晦涩。《幼儿园教育指导纲要(试行)》(以下简称《纲要》)指出,教师应“指导幼儿利用身边的物品或废旧材料制作玩具、手工艺品等来美化自己的生活或开展其他活动”。在幼儿园开展环保教育,引导幼儿理... 详细信息

对于幼儿来说,“环保”一词较为抽象晦涩。《幼儿园教育指导纲要(试行)》(以下简称《纲要》)指出,教师应“指导幼儿利用身边的物品或废旧材料制作玩具、手工艺品等来美化自己的生活或开展其他活动”。在幼儿园开展环保教育,引导幼儿理解保护环境的意义和价值,并切实参与到环境保护中来,“废旧材料再利用”不失为一个很好的切入点。

关键词：《幼儿园教育指导纲要(试行)》废旧材料环保教育手工艺品引导幼儿环境保护《纲要》幼儿园

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改善中班幼儿角色游戏中交往行为的策略

动漫界（幼教365） 2024年第16期 82-83页

作者：吴丽娜南京市栖霞区龙潭幼儿园

我园实施“乐活”园本课程,旨在培养乐交往、乐运动、乐探究、乐表征、乐创造的“五乐”儿童,促进幼儿终身发展。在中班角色游戏中,幼儿通过扮演特定角色来了解和体验各种人际互动。但是,受幼儿发展水平、教师指导、材料等因素影响,幼... 详细信息

我园实施“乐活”园本课程,旨在培养乐交往、乐运动、乐探究、乐表征、乐创造的“五乐”儿童,促进幼儿终身发展。在中班角色游戏中,幼儿通过扮演特定角色来了解和体验各种人际互动。但是,受幼儿发展水平、教师指导、材料等因素影响,幼儿在角色游戏中的同伴交往行为不尽相同。

关键词：园本课程角色游戏教师指导同伴交往人际互动特定角色交往行为乐探究

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扎染融入大班主题活动的实践研究

动漫界（幼教365） 2024年第36期 76-77页

作者：何勤南京市栖霞区龙潭幼儿园

扎染属于我国民间印染文化,是民间工艺文化中的典型代表,它通过对布进行折叠、捆绑、缝线、浸染等,形成好看的图案花纹,具有极强的生活气息和浓郁的民族特色。独树一帜的扎染文化在幼儿的成长中有着不可替代的作用,越来越多的幼儿教师... 详细信息

扎染属于我国民间印染文化,是民间工艺文化中的典型代表,它通过对布进行折叠、捆绑、缝线、浸染等,形成好看的图案花纹,具有极强的生活气息和浓郁的民族特色。独树一帜的扎染文化在幼儿的成长中有着不可替代的作用,越来越多的幼儿教师将其纳入幼儿园教学系统,使之成为促进幼儿全面发展的班本课程。本研究通过立足儿童的生活,以扎染活动为切入点,探索符合大班幼儿兴趣与需要的主题活动,对提高幼儿审美情趣和文化素养、促进教师专业发展与能力提升、丰富幼儿园课程资源等具有重要价值。基于此,我园将扎染工艺融入大班主题活动,希望能够让幼儿直接感知扎染色彩的搭配和图案的造型美,亲身体验扎染的创作过程,直接感受扎染的创作乐趣,从而提高感受美、表现美和创造美的能力,培养认真、专注、大胆创新等优秀学习品质,树立民族认同感,增强文化自信心。

关键词：幼儿园教学大胆创新教师专业发展幼儿教师民族认同感大班幼儿学习品质亲身体验

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基于生活教育理论的幼儿园劳动教育实施策略

读写算 2024年第7期 89-91页

作者：刘杰江苏省南京市栖霞区栖霞幼儿园

受传统认识影响，一直以来人们对于幼儿的劳动教育更多地倾向于教，而忽略了真正的劳动。幼儿劳动教育应该着重从幼儿的特殊性出发，考虑幼儿的年龄和心理发育特点，以生活为基点，寻找幼儿劳动教育的最佳途径，激发幼儿劳动的积极性和... 详细信息

受传统认识影响，一直以来人们对于幼儿的劳动教育更多地倾向于教，而忽略了真正的劳动。幼儿劳动教育应该着重从幼儿的特殊性出发，考虑幼儿的年龄和心理发育特点，以生活为基点，寻找幼儿劳动教育的最佳途径，激发幼儿劳动的积极性和热情，为幼儿提供劳动机会，让幼儿在生活中体验劳动的多样性和乐趣，提高劳动教育的实效性。

关键词：劳动教育幼儿园生活教育

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浅谈新媒体在幼儿园家园共育中的角色与挑战

考试周刊 2024年第6期 162-166页

作者：王朝琴南京市栖霞区西岗幼儿园

文章探讨了新媒体在幼儿园家园共育中的角色与挑战。通过文献综述和案例分析，文章分析了新媒体在幼儿园教育中的应用现状，并探讨了新媒体在家庭和共同育儿中的潜力和挑战。研究发现，新媒体为家园共育提供了丰富的资源和可能性，但也... 详细信息

文章探讨了新媒体在幼儿园家园共育中的角色与挑战。通过文献综述和案例分析，文章分析了新媒体在幼儿园教育中的应用现状，并探讨了新媒体在家庭和共同育儿中的潜力和挑战。研究发现，新媒体为家园共育提供了丰富的资源和可能性，但也面临隐私保护、信息安全等挑战。文章最后提出了在新媒体时代加强家园共育的策略和建议。

关键词：新媒体幼儿园家园共育挑战教育

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幼儿园特殊儿童随班就读的融合教育探究

考试周刊 2024年第18期 1-5页

作者：潘贤丹南京市栖霞区西岗幼儿园

融合教育背景下，特殊儿童同样需要被平等对待，希望能够被社会所接纳而不会受到歧视。但现实中，特殊儿童随班就读工作成果并不理想。对此类儿童来讲，虽然可以与普通幼儿同步接受学前教育，但效果并不明显。文章探讨教育融合理念下特... 详细信息

融合教育背景下，特殊儿童同样需要被平等对待，希望能够被社会所接纳而不会受到歧视。但现实中，特殊儿童随班就读工作成果并不理想。对此类儿童来讲，虽然可以与普通幼儿同步接受学前教育，但效果并不明显。文章探讨教育融合理念下特殊儿童随班就读情况，分析提升特殊儿童随班就读质量的有效策略，对引发社会各界重点关注特殊儿童入学情况具有重要意义。

关键词：幼儿园特殊儿童随班就读融合教育

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幼儿园劳动教育的价值分析及实施路径

动漫界（幼教365） 2024年第36期 92-93页

作者：迟玲玲南京市栖霞区第一实验幼儿园

幼儿园作为幼儿教育的重要阶段,不仅可以让幼儿学会知识和技能,还能培养他们积极向上的人生态度和价值观念。劳动教育作为一种基础性的教育形式,不仅能够帮助幼儿学习劳动技能、增加劳动知识,还能促进幼儿身心健康发展,提高他们的自理... 详细信息

幼儿园作为幼儿教育的重要阶段,不仅可以让幼儿学会知识和技能,还能培养他们积极向上的人生态度和价值观念。劳动教育作为一种基础性的教育形式,不仅能够帮助幼儿学习劳动技能、增加劳动知识,还能促进幼儿身心健康发展,提高他们的自理能力和自信心。因此,在幼儿园开展劳动教育具有非常重要的意义。本文将探讨幼儿园开展劳动教育的价值及实施路径,为幼儿园教育改革提供一定的参考和借鉴。

关键词：实施路径幼儿教育幼儿学习教育的价值自理能力知识和技能幼儿园劳动技能

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聚焦年级组课程审议推进课程实施

动漫界（幼教365） 2024年第12期 80-81页

作者：糜长萍南京市栖霞区第一实验幼儿园

课程审议是指课程开发的主体对具体教育实践情境中的问题反复讨论权衡,以获得一致性的理解与解释,最终做出恰当的、一致的课程变革的决定及相应的策略,是课程开发的重要途径和方法。通过开展课程审议,可以帮助园所更好地了解教师的工作... 详细信息

课程审议是指课程开发的主体对具体教育实践情境中的问题反复讨论权衡,以获得一致性的理解与解释,最终做出恰当的、一致的课程变革的决定及相应的策略,是课程开发的重要途径和方法。通过开展课程审议,可以帮助园所更好地了解教师的工作态度,从而更好地提升其专业水平,也可以帮助教师更好地实施课程,从而有效提高园所整体课程质量。在幼儿园课程实施中,园所可以通过开展头脑风暴的形式,组织同一年级组教师结合班级主题进行资源共享,共同探讨课程实施方案。

关键词：年级组课程审议课程变革课程实施实践情境头脑风暴课程开发资源共享