聚焦年级组课程审议 推进课程实施
作者机构：南京市栖霞区第一实验幼儿园
出 版 物：《动漫界（幼教365）》 (Dong Man Jie)
年 卷 期：2024年第12期
页 面：80-81页
主 题：年级组 课程审议 课程变革 课程实施 实践情境 头脑风暴 课程开发 资源共享
摘 要：课程审议是指课程开发的主体对具体教育实践情境中的问题反复讨论权衡,以获得一致性的理解与解释,最终做出恰当的、一致的课程变革的决定及相应的策略,是课程开发的重要途径和方法。通过开展课程审议,可以帮助园所更好地了解教师的工作态度,从而更好地提升其专业水平,也可以帮助教师更好地实施课程,从而有效提高园所整体课程质量。在幼儿园课程实施中,园所可以通过开展头脑风暴的形式,组织同一年级组教师结合班级主题进行资源共享,共同探讨课程实施方案。
维普期刊数据库