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小学音乐课堂中体验式合唱教学的方法
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琴童 2024年 第7期 96-98页
作者： 朱天淼 江苏省南京市六合区龙池中心小学
体验式教学旨在遵循学生的认知规律、满足学生的发展需求，在实践教学中为学生提供更有力的教学引导，帮助学生构建完整的知识体系，使其能够获得丰富的学习体验。基于此，教师在合唱教学时应当突破传统教学模式，从音乐审美、情感文化...
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新课标视野下音乐课堂“表现”教学的路径探析
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华夏教师 2024年 第2期 120-122页
作者： 黄芳 江苏省南京市六合区励志学校
《义务教育艺术课程标准(2022年版)》(以下简称“新课标”)指出,小学音乐课堂中音乐表现包含了声乐表演、器乐演奏、综合性艺术表演、乐谱识读四个方面。本文将分析小学音乐课堂音乐表现教学的问题及原因,并结合自身教学实践经验对音乐... 详细信息
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轻松阅读：“双减”背景下的小学语文阅读体验与开展策略
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试题与研究 2024年 第29期 105-107页
作者： 邵文婷 江苏省南京市六合区金牛湖中心小学
随着新课程改革的不断推进，“双减”政策在小学语文教学中也进一步得到了落实，对小学语文教师开展阅读教学活动的理念与方法也提出了更高的要求，需要小学语文教师能够不断优化阅读教学理念、创新阅读教学环节，并且最大化地降低学生... 详细信息
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南京市六合区品牌农业发展现状与对策探析
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上海农业科技 2024年 第4期 4-5页
作者： 高峰 蒋洪丽 胡娟 南京市六合区农业农村局 南京211500
发展品牌农业是推动农业高质量发展的有力抓手,也是全面推进乡村振兴、加快实现农业农村现代化的关键举措。为进一步促进江苏省南京市六合区品牌农业建设,全面推进乡村振兴,现对六合区品牌农业发展现状进行了梳理,并对其发展优势进行了... 详细信息
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指向自主建构的单元整体教学策略--以“图形的相似”为例
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中学数学教学参考 2024年 第5期 17-19页
作者： 骆开良 江苏省南京市六合区励志学校
以"图形的相似"教学为例谈单元整体教学,通过对教材资源的分析、整合与重组,从学科育人和学生"学"的视角,以问题驱动,帮助学生有层次、系统地建构对数学知识的理解。
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小学道德与法治教学中开展深度学习的有效策略研讨
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教育界 2024年 第17期 59-61页
作者： 季晓慧 江苏省南京市六合区励志学校
在小学道德与法治课程中,教师基于深度学习开展多样化、深层次教学活动,不仅可以增强课程教学的深刻性与有效性,还能激发学生学习的自主性,使其在关联性分析、批判性思考、创造性应用过程中,深化对知识的理解与感悟,进而形成良好的学科... 详细信息
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核心素养视角下数学学习品质的内涵、特征及价值探析
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小学教学研究 2024年 第21期 29-31页
作者： 郑寿宝 江苏省南京市六合区横梁中心小学
发展学生数学核心素养，教师不仅要重构课堂教学，改变教学设计和教学行为，还要从学生数学学习品质视角思考，理解数学学习品质的内涵、特征及价值，以高水平的数学学习品质助力学生数学核心素养的发展。
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小学生心理健康教育对生活适应力的影响研究
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新智慧 2024年 第7期 59-61页
作者： 高幼宝 江苏省南京市六合区励志学校
心理健康教育在小学生的成长中起着至关重要的作用。随着社会压力和竞争的增加,小学生面临着各种挑战和困境,需要具备良好的生活适应力来应对。心理健康教育作为小学教育的重要组成部分,对于培养学生的心理素质、提高他们的生活适应力... 详细信息
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基层审计机关审计监督工作存在的主要问题和对策分析
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上海企业 2024年 第10期 56-58页
作者： 黄爱春 南京市六合区冶山街道审计站
审计作为公共财政和资产管理的重要监督机制，对确保政府资源的合理分配与使用具有不可或缺的作用。审计质量是审计权威与公信力的根本保障，也是审计工作的生命线。基层审计机关作为最接近一线的审计实体，有效性直接影响到审计整体质... 详细信息
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以单元整体教学促进道德与法治“落地”
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试题与研究 2024年 第16期 64-66页
作者： 张慧 江苏省南京市六合区竹镇镇民族小学
在小学道德与法治学科的教学过程中，教师围绕立德树人的理念，紧密实施单元教学活动，为学生提供了更多探索和学习的机会，使他们能够获得更好的学习效果。小学道德与法治教材主要以单元形式编写，为单元整体教学活动提供了良好的条件... 详细信息
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