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例谈“四化”法助力二轮复习中的知识整合

教学考试 2024年第18期 17-21页

作者：郑涛南京市临江高级中学

在“三新”背景下,高中历史新教材体现了知识内容多、繁、杂,高三师生应如何进行有效的二轮复习?笔者在教学实践中不断实践,在二轮复习中利用“四化”法进行知识整合。所谓“四化”法主要指对知识点的融合化、概念化、结构化和命题化。... 详细信息

在“三新”背景下,高中历史新教材体现了知识内容多、繁、杂,高三师生应如何进行有效的二轮复习?笔者在教学实践中不断实践,在二轮复习中利用“四化”法进行知识整合。所谓“四化”法主要指对知识点的融合化、概念化、结构化和命题化。融合化是对知识点进行“面”的联系。

关键词：二轮复习知识整合融合化四化教学实践高中历史新教材高三师生三新

例谈历史材料题“√X”命题模式的解构及预测

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教学考试 2024年第28期 70-73页

作者：郑涛南京市临江高级中学

《普通高中历史课程标准(2017年版2020年修订)》在“必修课程”“教学提示”中谈到,教师要注重梳理中外历史发展的基本线索和主要阶段,引导学生运用历史唯物主义的基本立场、观点、方法;在历史时空框架下把握重要的历史事件、历史人物... 详细信息

《普通高中历史课程标准(2017年版2020年修订)》在“必修课程”“教学提示”中谈到,教师要注重梳理中外历史发展的基本线索和主要阶段,引导学生运用历史唯物主义的基本立场、观点、方法;在历史时空框架下把握重要的历史事件、历史人物和历史现象,以及人类文明的重要成果,理解历史进程中的变化与延续、继承与发展、原因与结果,建构历史发展的前后联系,认识历史发展的总趋势。教学如此,历史高考材料题的命制其实也是如此,笔者汇总2023年全国甲卷、全国乙卷、新课标卷、江苏卷、湖南卷、山东卷的部分材料题如下表。

关键词：命题模式中外历史材料题时空框架原因与结果新课标卷江苏卷前后联系

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赏析2023年全国高考江苏物理卷第10题

物理教学 2024年第1期46卷 58-61页

作者：王朝辉南京市江宁高级中学江苏211100

文章探讨了江苏高考题第10题,对试题的解答方法、历史渊源和背景内容进行了梳理和研究,并对不同参考系下物体间的位置关系是否改变进行了论述。

关键词：江苏高考题解答方法试题溯源位置关系

多角度科学建模殊途一定能同归——对2013年浙江高考理综物理第25题的再思考

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物理教师 2024年第3期45卷 77-80页

作者：王朝辉南京市江宁高级中学江苏南京211100

准确理解试题物理情境,科学合理地建立物理模型,是正确解决问题、实现多种方法殊途同归的关键.从海水在推进器通道中的运动、海水压力对通过推进器通道的海水是否做功、出水口海水速度值自洽性等3个方面分析论证了颇有争议的2013年浙江... 详细信息

准确理解试题物理情境,科学合理地建立物理模型,是正确解决问题、实现多种方法殊途同归的关键.从海水在推进器通道中的运动、海水压力对通过推进器通道的海水是否做功、出水口海水速度值自洽性等3个方面分析论证了颇有争议的2013年浙江省高考理综第25题.准确理解试题物理情境,并在不同参考系中应用不同的物理规律多角度科学建模,分析多种方法得到了一致的结果.

关键词：潜艇电磁推进器不同参考系科学建模电源电功率

“寒烟衰草”如何“绿”——汉字研究在统编高中语文教材中的应用举隅

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语文建设 2024年第11期 36-39页

作者：陈扬张莉江苏省南京市东山高级中学

本文聚焦统编高中语文教材所选王安石《桂枝香·金陵怀古》中未注的“凝绿”一词,借助各类辞书、诗文展开讨论辨析。最终认为,“绿”为青黄色,“凝”为“深重”义,并在此基础上开展教学设计与实践。

关键词：凝绿词义引申近义词文学

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坚持铸魂育人的高质量思政课教学

思想政治课教学 2024年第4期 24-26页

作者：纪立建江苏省南京市东山高级中学

建设中国特色社会主义教育强国,为党育人,为国育才,需要高中思政课坚持以立德树人为根本任务,优化教学设计。高质量的思政课需要强化教学目标的价值性,坚持用正确的政治方向引领学生,帮助学生树立科学的世界观、人生观和价值观;需要坚... 详细信息

建设中国特色社会主义教育强国,为党育人,为国育才,需要高中思政课坚持以立德树人为根本任务,优化教学设计。高质量的思政课需要强化教学目标的价值性,坚持用正确的政治方向引领学生,帮助学生树立科学的世界观、人生观和价值观;需要坚持情境的真实性,激发学生主体参与课堂教学;需要突出问题的开放性,引导学生增强思维的深刻性,帮助学生明辨是非,切实提升高中思政课的质量,真正做到铸魂育人。

关键词：铸魂育人高质量思政课教学设计优化

“听—读—说—写”一体化高中英语课堂构建思考——以“Unit2 Let's talk teens”课堂教学为例

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智力 2024年第7期 56-59页

作者：李月玲江苏省南京市临江高级中学

进行高中英语高效课堂的构建要基于英语学科基本特点以及高中阶段教学工作实际双向要素展开，“听、读、说、写”作为学习英语的四个基本方法是落实英语学科“语言能力、思维品质、文化意识和学习能力”四大核心素养的重要渠道，也是构... 详细信息

进行高中英语高效课堂的构建要基于英语学科基本特点以及高中阶段教学工作实际双向要素展开，“听、读、说、写”作为学习英语的四个基本方法是落实英语学科“语言能力、思维品质、文化意识和学习能力”四大核心素养的重要渠道，也是构建高效英语课堂的重要途径。因此，文章结合高中英语高效课堂构建目标，研究了“听―读―说―写”一体化教学方案下如何更好地构建高中英语课堂。

关键词：听、读、说、写一体化高中英语高效课堂

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“变”真题 “练”能力

教学考试 2024年第8期 59-62页

作者：郑涛江苏省南京市临江高级中学

高考真题是由命题专家经过深思熟虑、反复打磨命制出的典型题目,具有一定的严谨性、权威性和方向性。高考结束后,高三教师大多会带领学生反复练习高考真题。由于平时练习太多,大多数学生对每道真题的答案都已烂熟于心。殊不知,一种题型... 详细信息

高考真题是由命题专家经过深思熟虑、反复打磨命制出的典型题目,具有一定的严谨性、权威性和方向性。高考结束后,高三教师大多会带领学生反复练习高考真题。由于平时练习太多,大多数学生对每道真题的答案都已烂熟于心。殊不知,一种题型虽然学生平时很熟练,但是第二年可能又会换另外一种方式考查,新的情境下学生又会手足无措。

关键词：反复练习高考真题高三教师第二年情境严谨性方向性

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智能手机在化学教学中的应用

中学化学教学参考 2024年第12期 75-77页

作者：曾辉罗鹏南京市临江高级中学江苏南京211102

利用智能手机设计一个双光束光度计,用手机拍照,用Color Picker软件分析照片中区域的RGB相应数值的变化,分析吸光度数值的变化情况。配制一系列水果蔬菜的溶液,用设计的实验方法测量常见的红酒、芹菜汁、蓝莓汁溶液的吸光度—浓度曲线,... 详细信息

利用智能手机设计一个双光束光度计,用手机拍照,用Color Picker软件分析照片中区域的RGB相应数值的变化,分析吸光度数值的变化情况。配制一系列水果蔬菜的溶液,用设计的实验方法测量常见的红酒、芹菜汁、蓝莓汁溶液的吸光度—浓度曲线,取得了较好的实验效果。

关键词：智能手机可视化光学实验