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教育强国建设中数字化何以塑造教育发展新优势

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现代远程教育研究 2025年

作者：柯清超黄灿米桥伟李伏清华南师范大学教育信息技术学院澳门大学数据科学研究中心

教育数字化是我国开辟教育发展新赛道和塑造教育发展新优势的重要突破口。在教育强国建设进程中，我国教育发展既体现出规模宏大、发展迅猛、制度优越的相对优势，也面临诸多现实挑战，亟需在全面教育公平、高水平育人质量、卓越创新能... 详细信息

教育数字化是我国开辟教育发展新赛道和塑造教育发展新优势的重要突破口。在教育强国建设进程中，我国教育发展既体现出规模宏大、发展迅猛、制度优越的相对优势，也面临诸多现实挑战，亟需在全面教育公平、高水平育人质量、卓越创新能力与一流国际竞争力等方面塑造新的优势。作为推动教育变革的重要力量，数字技术通过与教育体系的深度融合，有助于促进教育强国建设所关切的教育公平、教育质量、教育结构、教育创新四大核心任务的实现。而且数字技术也能充分发挥其放大效应、叠加效应、倍增效应和溢出效应，持续为教育高质量发展注入新的动能。未来我国应在教育数字化领域加大供给侧投入，重点聚焦国家智慧教育大平台、教育专用大模型和教育大数据中心的建设与创新应用，以大平台提升教育服务供给适配性，以大模型支撑规模化因材施教，以大数据推动教育治理智能化，以深化数字教育合作构建国际竞争力，由此全面塑造我国教育发展的新优势。

关键词：教育强国教育数字化教育新优势教育高质量发展教育治理国际竞争力

s夸克物质的边界效应和K介子自相似结构对QGP–强子相变的影响

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物理学报 2025年

作者：戴婷婷程鸾丁慧强张卫宁王恩科大连理工大学物理学院华南师范大学量子物质研究院

本文聚焦于小尺度s夸克物质的边界效应和强子气体中强子的自相似结构对QGP–强子相相变的影响.本文采用多级反射展开方法研究包含s夸克的QGP热滴的边界效应.通过计算发现在边界效应的影响下,小尺度s夸克物质相较于热力学极限条件下具有... 详细信息

本文聚焦于小尺度s夸克物质的边界效应和强子气体中强子的自相似结构对QGP–强子相相变的影响.本文采用多级反射展开方法研究包含s夸克的QGP热滴的边界效应.通过计算发现在边界效应的影响下,小尺度s夸克物质相较于热力学极限条件下具有更低的能量密度,熵密度和压强.在强子相中, K介子在集体流,量子关联和强相互作用的影响下,与相邻π介子形成两体自相似结构.通过两体分形模型对K介子的自相似结构影响计算得出, K介子的自相似结构存在于碰撞系统中,导致K介子的能量密度,熵密度和压强增大.本研究预测在低能碰撞HIAF能区, K介子的自相似结构影响因子q1=1.042.考虑边界效应和K,π介子的自相似结构对相变的影响,计算发现s夸克物质在边界效应与自相似结构的影响下相变温度均有所升高.若s夸克物质的边界弯曲程度较大,则相变温度的升幅相较于自相似结构的影响更明显.

关键词： s夸克边界效应自相似结构 QCD相变

手持技术在跨学科教学中的应用进展研究及建议

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化学教育(中英文) 2025年第1期 103-109页

作者：黄佳仪廖伟梁钱扬义李滢彭盈盈华南师范大学化学学院华南师范大学教育科学学院佛山市季华中学

跨学科教学，是深化课程改革的新支点，是提升育人质量的新路径。基于分布特点与类型统计2大维度，从论文数量、期刊分布、学科学段分布、研究类型、传感器类型和情境类型等6个方面对72篇论文进行分析。研究发现：基于手持技术展开的跨... 详细信息

跨学科教学，是深化课程改革的新支点，是提升育人质量的新路径。基于分布特点与类型统计2大维度，从论文数量、期刊分布、学科学段分布、研究类型、传感器类型和情境类型等6个方面对72篇论文进行分析。研究发现：基于手持技术展开的跨学科教学研究数量逐年上升，发表在《化学教育》的研究成果最多，研究学科以化学为主，以教学探讨类研究居多，所运用的传感器种类繁多，以生活生产类情境的设置居多。结合研究结果提出3点建议：(1)发挥手持技术的技术优势促进学科融合，(2)注重开发案例并完善课程体系，(3)贯穿多维评价以显化教学成效。

关键词：手持技术跨学科教学传感器内容分析法

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信息技术助力英语语用教学

中国信息技术教育 2025年第1期 73-75页

作者：申智奇华南师范大学

英语语用教学在英语教育中起着重要的作用,但当前语用教学在教师素养、教学资源和环境、教学方法和能力评估方面都面临一些困境。本文提出可以利用信息技术助力语用教学,并从拓宽语用课堂边界、优化语用教学内容、提供个性化互动与语用... 详细信息

英语语用教学在英语教育中起着重要的作用,但当前语用教学在教师素养、教学资源和环境、教学方法和能力评估方面都面临一些困境。本文提出可以利用信息技术助力语用教学,并从拓宽语用课堂边界、优化语用教学内容、提供个性化互动与语用反馈等方面展开实践,以期能够有效提高学生的语言能力。

关键词：信息技术人工智能英语语用教学应用融合

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职业本科专业建设:类型特征、实践误区与未来路向

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黑龙江高教研究 2025年第2期43卷 1-7页

作者：黄守峰贵州开放大学(贵州职业技术学院) 贵州贵阳550023 华南师范大学广东广州510631

职业本科专业为新时代高素质技术技能人才培养提供了全新路径。在开展职业本科专业建设时,既要把握其高适应性、高融合性、高技能性、高特殊性等类型特征,也要规避陷入办学惯性、走入浅层合作、步入办学重复、坠入“普本复制”等发展误... 详细信息

职业本科专业为新时代高素质技术技能人才培养提供了全新路径。在开展职业本科专业建设时,既要把握其高适应性、高融合性、高技能性、高特殊性等类型特征,也要规避陷入办学惯性、走入浅层合作、步入办学重复、坠入“普本复制”等发展误区。推进我国职业本科专业高质量发展,需要紧跟产业发展脉搏,明确专业崭新航向;扣住产教融合内涵,凸显专业固有特征;紧抓“三教”改革根本,提升专业内在质量;改革人才培养模式,塑造专业特色品牌。

关键词：职业本科教育专业建设类型特征误区防范未来路向

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AI聊天机器人对学习者情绪体验和认知学习影响的元分析

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黑龙江高教研究 2025年第2期43卷 140-148页

作者：王胜兰钟燕兰长沙职业技术学院湖南长沙410217 华南师范大学广东广州510631 嘉应学院广东梅州514015

AI聊天机器人对学习者情绪体验与认知学习的影响,已成为学术研究的热点,但现有研究成果尚未形成统一结论,导致如何有效设计与运用AI聊天机器人的策略仍不明确。有鉴于此,构建AI聊天机器人对学习影响的作用机制框架,并以此为基础,对国际... 详细信息

AI聊天机器人对学习者情绪体验与认知学习的影响,已成为学术研究的热点,但现有研究成果尚未形成统一结论,导致如何有效设计与运用AI聊天机器人的策略仍不明确。有鉴于此,构建AI聊天机器人对学习影响的作用机制框架,并以此为基础,对国际上42项实验和准实验研究进行元分析。分析结果显示,AI聊天机器人能显著提升学习者情绪体验与认知学习成效,但这一积极影响受多重变量的调节,包括学习内容、学段、干预时长、AI聊天机器人的具体教学功能和设计特征等。基于这些发现,从产品开发、产品使用、技术精进、设计优化等四个角度提出具体的策略建议,以期为AI聊天机器人的高效应用提供科学依据。

关键词： AI聊天机器人情绪体验认知学习元分析

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基于人工智能的地理翻转课堂实践路径研究

地理教育 2025年第1期 8-11,16页

作者：杨叶思静蒋连飞郭梓唯陈浩雨华南师范大学地理科学学院广州510631

数字化背景下,人工智能的快速发展促使高中地理翻转课堂全方位转型。人工智能应用于地理翻转课堂的优势突出,能够在保障技术资源的同时便于个性化学习、助力实时评价与协同教学设计。本文以人教版必修一第四章第一节“常见的地貌类型”... 详细信息

数字化背景下,人工智能的快速发展促使高中地理翻转课堂全方位转型。人工智能应用于地理翻转课堂的优势突出,能够在保障技术资源的同时便于个性化学习、助力实时评价与协同教学设计。本文以人教版必修一第四章第一节“常见的地貌类型”中的喀斯特地貌为例,利用人工智能在课前、课中、课后开展地理翻转课堂教学,探寻基于人工智能的地理翻转课堂实践路径。

关键词：人工智能高中地理课程翻转课堂

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数字生态对新质生产力的影响研究

山东财经大学学报 2025年第1期37卷 18-28页

作者：左小明许灵瑶华南师范大学国际商学院广东广州510630

数字生态正在深刻重塑生产力模式,强调知识、信息和技术整合的重要性,对经济和社会发展具有重大意义。为揭示数字生态对新质生产力的作用及其内在逻辑,运用多元线性回归、时空地理加权回归和门槛模型对2019—2022年中国大陆31个省份的... 详细信息

数字生态正在深刻重塑生产力模式,强调知识、信息和技术整合的重要性,对经济和社会发展具有重大意义。为揭示数字生态对新质生产力的作用及其内在逻辑,运用多元线性回归、时空地理加权回归和门槛模型对2019—2022年中国大陆31个省份的数据进行分析,研究数字生态中数字基础、数字能力和数字应用三大维度对新质生产力的影响。研究结果表明,数字能力与新质生产力存在显著正向关联,而数字基础对新质生产力的影响呈现负向趋势,数字应用对新质生产力的促进作用不显著。时间和空间分析揭示了数字能力的积极作用随时间增强和在东部沿海地区尤为显著,而西部地区的数字基础仍需改进以促进新质生产力增长。此外,当数字基础水平超过特定阈值时,其对新质生产力的正向影响显著增强。基于此,建议通过提升数字能力和利用时空特性优化数字策略以促进新质生产力增长,加大精准投资数字基础设施以跨越门槛值。

关键词：数字生态新质生产力时空地理加权门槛效应

“一带一路”倡议对中国沿线城市旅游经济发展的影响效应——基于双重差分模型的实证分析

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华东经济管理 2025年第1期39卷 31-40页

作者：高亚佳黄裕洪浙江省“八八战略”创新发展研究院浙江杭州310012 中共新昌县委党校科研室浙江新昌312500 华南师范大学经济与管理学院广东广州510006

拓展和深化旅游合作是共建“一带一路”的重要内容。文章基于2009—2020年中国271个地级市的面板数据,构建双重差分模型实证考察“一带一路”倡议对沿线城市旅游经济发展的影响及潜在机制。研究发现,“一带一路”倡议对沿线城市旅游经... 详细信息

拓展和深化旅游合作是共建“一带一路”的重要内容。文章基于2009—2020年中国271个地级市的面板数据,构建双重差分模型实证考察“一带一路”倡议对沿线城市旅游经济发展的影响及潜在机制。研究发现,“一带一路”倡议对沿线城市旅游经济发挥显著的促进效应,这一影响效应在东部城市、大城市及历史文化名城中更为突出;机制分析表明,“一带一路”倡议通过完善数字信息基础设施、推动技术创新、优化产业结构和提高服务供给水平等渠道推动城市旅游经济发展。研究结论可以为中国通过共建“一带一路”倡议促进旅游高质量发展提供理论依据和政策启示。

关键词： “一带一路”倡议旅游经济高质量发展区域经济双重差分模型