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知觉压力与大学生自杀意念:心理复原力和抑郁的链式中介作用

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西安交通大学学报（医学版） 2024年第3期45卷 371-375页

作者：吴才智马娜黄婷婷陆阿方任志洪袁丰卉华中师范大学心理学院湖北武汉430079 华北电力大学学生处河北保定071003 中国海洋大学心理健康教育与咨询中心山东青岛266100 亳州职业技术学院安徽亳州236800 华中师范大学心理健康教育中心湖北武汉430079

目的探讨知觉压力与自杀意念的关系,并探究心理复原力和抑郁在其中的中介作用。方法采用知觉压力量表、大学生复原力量表、贝克抑郁量表和自杀意念量表对875名大学生进行调查。结果①知觉压力与抑郁、自杀意念呈显著正相关,与心理复原... 详细信息

目的探讨知觉压力与自杀意念的关系,并探究心理复原力和抑郁在其中的中介作用。方法采用知觉压力量表、大学生复原力量表、贝克抑郁量表和自杀意念量表对875名大学生进行调查。结果①知觉压力与抑郁、自杀意念呈显著正相关,与心理复原力呈显著负相关;②知觉压力不能直接影响大学生自杀意念,但能通过3条间接路径对自杀意念产生影响:心理复原力的单独中介作用、抑郁的单独中介作用以及心理复原力和抑郁的链式中介作用。结论心理复原力和抑郁在知觉压力与大学生自杀意念的关系中间起链式中介作用。

关键词：知觉压力心理复原力抑郁自杀意念大学生

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正念认知疗法对冠心病患者焦虑抑郁、心功能及生活质量的影响研究

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心理学进展 2024年第4期14卷 214-221页

作者：郭艳冰罗轩马红霞华北理工大学心理与精神卫生学院河北唐山华北理工大学大学生心理健康教育与咨询中心河北唐山

目的:本研究旨在探讨正念认知疗法对冠心病患者焦虑抑郁、心功能及生活质量的影响。方法:选取2023年1月20日~2023年12月20日我院收治的80名确诊的冠心病合并焦虑抑郁的患者为研究对象,按照随机数字表法将患者分为实验组和对照组各40例... 详细信息

目的:本研究旨在探讨正念认知疗法对冠心病患者焦虑抑郁、心功能及生活质量的影响。方法:选取2023年1月20日~2023年12月20日我院收治的80名确诊的冠心病合并焦虑抑郁的患者为研究对象,按照随机数字表法将患者分为实验组和对照组各40例。对照组给予冠心病常规治疗健康宣教,实验组在对照组的治疗基础上正念认知疗法进行心理干预,比较两组患者干预前后的焦虑抑郁水平、生活质量、心功能指标情况。结果:干预后,实验组焦虑抑郁得分低于对照组(P P P 心理状态、提高其生活质量,有效促进冠心病合并焦虑抑郁患者的心功能恢复。

关键词：正念认知疗法冠心病焦虑抑郁心功能生活质量

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教师职业倦怠干预设想

中小学心理健康教育 2004年第10期 22-24页

作者：魏心华北石油教育学院心理咨询中心

职业倦怠及其表现形式职业倦怠(Job burnout)是指个体长期处于工作压力状态下所出现的个体化的认知与情感反应.

关键词：职业倦怠教师情绪衰竭非人性化职业效能感缺乏心理健康知识结构

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幼师学生交流恐惧集体治疗研究

幼师学生交流恐惧集体治疗研究

中国心理卫生协会大学生心理咨询专业委员会全国第七届大学生心理健康教育与心理咨询学术交流会暨专业委员会成立十周年纪念大会

作者：魏心华北石油教育学院心理咨询中心

目的:探讨幼师学生交流恐惧的集体心理治疗模式,方法:采用《交流恐惧自陈量表》先后对同一所学校的一年级和三年级幼师学生进行全面测量,并分别在各年级测出的高度交流恐惧的学生中选取一部分作为治疗组,另一部分为对照组,对治疗组进行... 详细信息

目的:探讨幼师学生交流恐惧的集体心理治疗模式,方法:采用《交流恐惧自陈量表》先后对同一所学校的一年级和三年级幼师学生进行全面测量,并分别在各年级测出的高度交流恐惧的学生中选取一部分作为治疗组,另一部分为对照组,对治疗组进行集体心理治疗。在治疗前后分别进行交流恐惧测量,并与对照组比较。结果:统计结果显示,治疗组治疗后交流恐惧程度明显减轻,交流恐惧分数低于对照组(P心理治疗模式对于治疗幼师学生交流恐惧有效。

关键词：交流恐惧集体心理治疗个别咨询形象控制训练

来源： cnki会议评论

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论教师职业倦怠及其解决途径

论教师职业倦怠及其解决途径

作者：魏心战伟根于焕芝华北石油教育学院心理咨询中心华北石油第一中学华北石油第一中学心理咨询室

来源： cnki会议评论

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房树人测验在高校心理咨询实践中的应用

中国成人教育 2014年第18期 184-186页

作者：赵小明中国石油大学(华东)信息与控制工程学院中国石油大学(华东)心理咨询中心

本文介绍了房树人测验及其特点,给出了房树人测验在高校的施测方法,从高校日常心理咨询、心理约谈、团体心理咨询三个方面总结了房树人测验在高校心理咨询实践中的应用。

关键词：房树人测验心理咨询实践应用

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放松训练和腹式呼吸对应激的影响

心理学报 2002年第4期34卷 426-430页

作者：郭梅英阎克乐尚志恩河北师范大学教育科学学院石油大学(北京)心理咨询中心工作 102200 河北师范大学计算机系

探讨腹式呼吸和放松训练对应激引起的T波幅度降低和心率升高的对抗作用。被试为 3组 38名女大学生。结果表明 :(1)放松训练和腹式呼吸均能显著促进T波幅度升高和对抗应激时T波幅度的降低 ,但腹式呼吸的效果优于放松训练。 (2 )应激会引... 详细信息

探讨腹式呼吸和放松训练对应激引起的T波幅度降低和心率升高的对抗作用。被试为 3组 38名女大学生。结果表明 :(1)放松训练和腹式呼吸均能显著促进T波幅度升高和对抗应激时T波幅度的降低 ,但腹式呼吸的效果优于放松训练。 (2 )应激会引起心率的显著上升和T波幅度的显著降低。 (3)心率不是测量放松训练和腹式呼吸效果的敏感指标。结论

关键词：放松训练腹式呼吸应激 T波幅度心率

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名人话家教

中华家教 2011年第12期 22-23页

作者：权江红北京石油化工学院心理咨询中心

本年度，不仅是家庭教育领域里的相关专家、学者，其它领域的各界知名人士也在家庭教育方面有精彩的言论，下面我们请权江红老师分不同主题进行了总结，如果能给亲爱的家长们带来启发，我们会非常快乐!

关键词：名人家教家庭教育教育领域老师

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小组治疗师范学生交流恐惧研究

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