检索结果-南通市图书馆

中国高教研究 2008年第1期 29-30页

作者：姜尔林马桂敏华东理工大学研究生院助理研究员、华东师范大学高等教育研究所博士研究生华南理工大学研究生院副院长、副研究员上海200237

根据现代研究生教育系统演化的根本趋势以及我国研究生教育改革的内在逻辑,提出要进一步推动我国研究生教育,实现研究生教育规模、质量、结构、效益的协调发展,必须进一步增强研究生教育的开放性。

关键词：研究生教育开放根本趋势内在逻辑发展

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我国学位授权审核制度的现状透视与改革策略

学位与研究生教育 2008年第8期 61-66页

作者：杜瑛华东师范大学高等教育研究所博士研究生上海200062

从历史的视角回顾了我国学位授权审核制度建设的发展历程,总结与审视了我国学位授权审核制度建设积累的经验及当前面临的问题;在此基础上,提出了新时期改革我国学位授权审核制度的若干策略和路径。

关键词：学位学位授权审核制度策略

不同高校生源博士生科研创新能力差异研究——基于1007名工科博士生的分析

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中国高教研究 2017年第11期 54-59页

作者：刘宁宁华东师范大学高等教育研究所博士研究生上海200062

利用《中国研究生教育年度报告(2016)》的有关数据,以33所研究生院高校的1007名工科博士生为分析对象,对博士生科研创新能力进行差异分析。结果表明:现就读于不同等级高校的工科博士生的科研能力存在显著性差异,而前一学历来自不同等级... 详细信息

利用《中国研究生教育年度报告(2016)》的有关数据,以33所研究生院高校的1007名工科博士生为分析对象,对博士生科研创新能力进行差异分析。结果表明:现就读于不同等级高校的工科博士生的科研能力存在显著性差异,而前一学历来自不同等级高校的博士生科研创新能力的差异性并不显著。此外,博士生前一学历高校等级和现就读高校等级的交互效应进一步证伪了出身于"985工程"高校、现就读于第一等级高校的博士生科研能力最强的传统假设。

关键词：工科博士生生源背景隶属高校科研创新能力

大学生就业能力培养现状及影响因素——基于本科毕业生调查数据的实证研究

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教育发展研究 2017年第23期37卷 23-29页

作者：宋齐明华东师范大学高等教育研究所博士研究生上海200062

基于毕业生追踪调查,本文分析了当前我国大学生就业能力培养的现状和影响因素。研究将就业能力指标分为知识掌握、认知性技能、组织胜任技能、职业态度四个维度,通过数据分析发现,相较于其他能力,毕业生认为高校对学生认知性技能的培养... 详细信息

基于毕业生追踪调查,本文分析了当前我国大学生就业能力培养的现状和影响因素。研究将就业能力指标分为知识掌握、认知性技能、组织胜任技能、职业态度四个维度,通过数据分析发现,相较于其他能力,毕业生认为高校对学生认知性技能的培养更为欠缺;就学科差异而言,工科类学生对大学生就业能力培养评价偏低;课外支持因素对各类就业能力的培养都有着突出的影响,而课程和教学因素只对知识掌握方面有较强的作用;实习效果和学生投入因素亦不同程度地影响就业能力培养,并且实习效果不佳是工科类学生就业能力培养不足的重要原因。

关键词：就业能力高校本科毕业生人才培养

后现代理念下高等教育的知识追求与现实转向--基于利奥塔后现代知识观的探讨

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全球教育展望 2012年第8期41卷 55-61页

作者：陈大兴华东师范大学高等教育研究所博士研究生上海200062

大学的材料和基础是知识,因此,知识追求往往反映高等教育的理想。现今的高等教育处于一个非常确定的学术处境:后现代论说或后现代理念在高等教育领域引起的巨大浪潮,此波浪潮对高等教育的知识追求产生巨大的冲击,在冲击的过程中也不可... 详细信息

大学的材料和基础是知识,因此,知识追求往往反映高等教育的理想。现今的高等教育处于一个非常确定的学术处境:后现代论说或后现代理念在高等教育领域引起的巨大浪潮,此波浪潮对高等教育的知识追求产生巨大的冲击,在冲击的过程中也不可避免将高等教育推向另一个尴尬境地。其中包括高等教育的知识认知、知识结构和知识运行等都出现了不同程度的转向,对这些转向的理性认知以及科学指引对高等教育的和谐发展具有重要的现实意义。

关键词：后现代高等教育知识追求

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全球化进程中大学组织内外变化探微

中国高教研究 2012年第8期 40-44页

作者：吴淑芳华东师范大学高等教育研究所博士研究生上海200062

全球化作为庞大社会体系的普遍性特征和新的发展范式,在大力发展科技、促进经济全球化发展的进程中,正影响着大学组织的内外变化。在大学组织内部,知识的形成与更新方式、大学组织的类型、"教"与"学"的内容与形式都不同程度地受到全球... 详细信息

全球化作为庞大社会体系的普遍性特征和新的发展范式,在大力发展科技、促进经济全球化发展的进程中,正影响着大学组织的内外变化。在大学组织内部,知识的形成与更新方式、大学组织的类型、"教"与"学"的内容与形式都不同程度地受到全球化的影响;在大学组织外部,在诸如社会实践主体性、文化的自主迁移、人文情怀彰显等问题方面的调适与改变也尤为迫切和必需。关注并分析全球化背景下发生在大学组织中的这些变化及面临的问题,对大学组织规划未来发展意义深远。

关键词：全球化大学组织内部变化外部调适

劳动力市场需要什么样的本科毕业生——基于近1.4万条招聘信息的量化分析

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中国高教研究 2018年第3期 56-60页

作者：宋齐明华东师范大学高等教育研究所博士研究生上海200062

供给侧改革要求提高高等教育人才培养与劳动力市场需求的适切度,明确雇主的能力素质需求可以为高等教育改革提供重要参考。基于对近1.4万条网络招聘信息的内容分析和数据挖掘发现,除业务技能外,雇主对本科毕业生的要求还包括人际沟通能... 详细信息

供给侧改革要求提高高等教育人才培养与劳动力市场需求的适切度,明确雇主的能力素质需求可以为高等教育改革提供重要参考。基于对近1.4万条网络招聘信息的内容分析和数据挖掘发现,除业务技能外,雇主对本科毕业生的要求还包括人际沟通能力、团队协作能力、责任心、思维能力、组织协调能力等通用性能力;雇主的各项要求因岗位类别不同而呈现出差异化的特征,对通用性能力的要求也是如此。高校在人才培养中重视通用性能力的同时,也需提高针对性。

关键词：供给侧改革雇主需求本科毕业生

高校法治建设的现状与问题——基于59所高校法务机构设置的分析

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中国高教研究 2018年第5期 65-69页

作者：刘文华东师范大学高等教育研究所博士研究生上海200062

加强高校法治建设是促进并保障高校治理能力现代化的重要手段,然而目前我国高校法治建设工作状况却不容乐观。对59所高校的法务机构设置和运行情况进行分析,发现高校存在法治意识不强、法律事务机构人员队伍有待优化、法律事务机构缺乏... 详细信息

加强高校法治建设是促进并保障高校治理能力现代化的重要手段,然而目前我国高校法治建设工作状况却不容乐观。对59所高校的法务机构设置和运行情况进行分析,发现高校存在法治意识不强、法律事务机构人员队伍有待优化、法律事务机构缺乏独立性、面向师生的法律服务体系不健全以及法制建设不完善等问题。这些问题关乎高校运行效率和治理能力的提高。借鉴美国高校内部治理法治化的相关经验,可以完善我国高校法治建设,助推高校治理能力现代化。

关键词：高校法治建设法律事务内部治理

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高等教育国际化的概念框架探讨

教育发展研究 2005年第4期25卷 74-76页

作者：赵丽华东师范大学高等教育研究所博士研究生上海200062

高等教育国际化的提法由来已久,但对其含义却有众多的解释.吉恩·纳特(1993)将高等教育国际化解释为"把跨国及跨文化纬度整合到高校的教学、研究和服务功能之中的过程".在这个定义中有几个关键的概念.如国际化是有助于国际社会稳定的一... 详细信息

高等教育国际化的提法由来已久,但对其含义却有众多的解释.吉恩·纳特(1993)将高等教育国际化解释为"把跨国及跨文化纬度整合到高校的教学、研究和服务功能之中的过程".在这个定义中有几个关键的概念.如国际化是有助于国际社会稳定的一个动态过程,而非一系列孤立的活动.但有的学者认为,这个定义没有进一步说明国际化过程的目标.其实,国际化本身就是一个目标,但在实践中很多国家和高校把它视为取得更广泛目标的一个手段,如通过国际交流和学术合作进一步提高高等教育的质量,调整并改进高等教育体系和服务(Van der Wende,1997).他们把高等教育为适应全球化社会、经济和劳动力市场的需求、挑战所采取的系统的持续的活动都纳入这一概念之中(Van derWende,1997,p.19).由此看来,高等教育国际化不仅仅是一个目标,更是一个重要的途径,促使高等教育首先发展成为具有国际化标准,其次形成开放的、能主动对全球化环境作出应答的体系.

关键词：高等教育国际化概念框架服务功能动态过程社会稳定跨文化解释定义由来提法教学高校

美国加州大学系统研究生学位授权审核制度研究

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学位与研究生教育 2019年第1期 72-77页

作者：马爱民华东师范大学教育学部高等教育研究所华东师范大学研究生院

研究生学位授权审核制度是加州大学系统保持世界一流的重要制度保障。加州大学系统研究生学位授权审核制度具有高度自主、获得充分的法律和制度保障、拥有专业化的组织机构、注重发展规划的作用、申报过程注重多部门的参与和支持等特点... 详细信息

研究生学位授权审核制度是加州大学系统保持世界一流的重要制度保障。加州大学系统研究生学位授权审核制度具有高度自主、获得充分的法律和制度保障、拥有专业化的组织机构、注重发展规划的作用、申报过程注重多部门的参与和支持等特点。以UCLA为案例,介绍了加州大学系统新研究生学位项目审核的标准和程序。加州注重通过法制化手段来引导高校分类办学、注重高校内部审核以及注重细化申报材料要求等做法值得中国借鉴。

关键词：加州大学研究生学位授权审核