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作者

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  • 168 篇 谢雁鸣
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语言

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检索条件"机构=北京金融科技学院信息学院"
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分析师预测的“技术”含量——基于Week52high的经验证据
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系统工程理论与实践 2024年 第6期44卷 1853-1868页
作者: 王谨乐 杨振宇 史永东 东北财经大学金融科技学院 大连116025 东北财经大学金融学院 大连116025
本文以2007–2020年中国A股上市企业为样本,重点探讨技术分析是否影响分析师预测.研究发现:1)技术分析显著影响分析师预测.当股价接近52周历史高点(Week52high上升),分析师评级出现明显变化,预测偏差和预测分歧也随之下降;2)来自机构投... 详细信息
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新时代高校思想政治教育与美育融合的理论与实践探究
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时代报告 2024年 第9期 140-142页
作者: 韩乐 韩玉 北京金融科技学院
新时代背景下,高校思想政治教育与美育融合是贯彻落实立德树人根本任务的必然要求。文章基于对思想政治教育与美育融合的理论基础的分析,结合实践探索,提出了新时代高校思想政治教育与美育融合的路径:一是更新教育理念,坚持立德树... 详细信息
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国际区块链技术下供应链金融的发展研究
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中文科技期刊数据库(全文版)经济管理 2024年 第7期 0185-0191页
作者: 王珑琦 王月 北京金融科技学院 北京100000
供应链金融是为供应链中的企业提供融资的一种方案和渠道,围绕供应链中的核心企业信用和供应链上的真实交易开展的企业融资模式。本文以区块链+供应链金融领域为主要研究对象,通过论述国际区块链技术在中小企业融资、系统性风险和信用... 详细信息
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AI插画在数字媒体艺术设计中的应用探索
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丝网印刷 2024年 第18期 103-105页
作者: 杨洋 北京金融科技学院
探讨AI插画在数字媒体艺术设计中的应用,通过分析其应用概述、现状、价值和具体应用策略,阐述AI技术在数字媒体艺术设计领域的潜力与前景。结合实际案例,探讨如何强化数据训练与模型优化、推广和普及AI技术应用、加强跨领域的合作等具... 详细信息
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中国传统元素在视觉传达设计中的应用研究
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玩具世界 2024年 第1期 95-97页
作者: 魏星洁 北京金融科技学院
中国传统元素被应用到视觉传达设计中是必然的选择,也是时代的产物,成为了设计师思考视觉传达设计的主要内容。设计者在设计作品时需认识到中国传统元素的重要意义,明确中国传统元素的类别,将中国传统元素应用到服饰、书籍、标志、... 详细信息
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基于本地差分隐私的分布式图统计采集算法
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计算机研究与发展 2024年 第7期61卷 1643-1669页
作者: 傅培旺 丁红发 刘海 蒋合领 唐明丽 于莹莹 贵州省高等学校区块链与金融科技重点实验室(贵州财经大学) 贵阳550025 贵州财经大学信息学 贵阳550025
社交网络、社交物联网等应用场景产生的海量分布式图结构数据,被应用服务商采集并以此提供各类以数据为驱动的服务,或将引发严重的隐私风险.在此背景下,如何针对具备强关联性的分布式图结构数据实现安全高效的采集,成为大规模图结构数... 详细信息
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多重ESG评级的信息生产效应——基于债务融资成本视角
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金融论坛 2024年 第6期 3-13,25页
作者: 李凤羽 翟欣悦 东北财经大学金融科技学院 东北财经大学金融学院 大连116025
本文基于信息生产理论分析多重ESG评级对债务融资成本的影响,实证检验企业多重ESG评级的信息生产效应。研究发现,多重ESG评级有利于降低企业的债务融资成本;在多重评级样本中,不一致的多重ESG评级更有利于降低企业的债务融资成本。在多... 详细信息
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国际商务管理双语课程建设研究
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现代商贸工业 2024年 第19期45卷 69-71页
作者: 朱玮佳 北京金融科技学院 北京101118
国际商务管理是国际商务专业的核心课程。为适应“一带一路”倡议背景下,培养具有国际视野的复合型人才需求,本课程建设主要解决专业知识的运用,课程思政和双语教学的问题。本课程以多案例英文教学为桥梁将三者融合起来,让学生掌握和运... 详细信息
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联合吸收马尔可夫链和骨架映射的视频分割
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软件学报 2024年 第3期35卷 1552-1568页
作者: 梁云 张宇晴 郑晋图 张勇 华南农业大学数学与信息学 广东广州510642 北京工业大学信息学 北京100124
因严重遮挡和剧烈形变等挑战长期共存,精准鲁棒的视频分割已成为计算机视觉的热点之一.构建联合吸收马尔可夫链和骨架映射的视频分割方法,经由“预分割—后优化—再提升”逐步递进地生成精准目标轮廓.在预分割阶段,基于孪生网络和区域... 详细信息
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高校雅思课程学习与大学英语四级成绩的多维关系研究——基于留学类项目学生数据的实证分析
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教育进展 2024年 第4期14卷 63-69页
作者: 于佳惠 叶宁 北京金融科技学院雅思教研室 北京
文章以北京某高校中外合作项目的学生为研究对象,结合一份自制的调查问卷与结构性访谈的方法,对国际化英语课程学习与大学英语四级成绩的多维关系进行实证研究。研究结果如下:1) 国际班学生的四级通过率及各项及格率略高于国内班学生,... 详细信息
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