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大学生党员分类分级教育研究——以北京邮电大学电子工程学院党员教育为例
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甘肃教育研究 2022年 第11期 127-130页
作者: 杨光永 朱尚威 北京邮电大学
本文从党员教育生态系统出发,结合高校实际情况,探索构建大学生党员分类分级教育的新模式。论文通过访谈、问卷调查、案例分析等方式,从提高党员综合素质、得到党员群众的认可、彰显党员的先锋模范作用三个方面对比分析,说明分类分... 详细信息
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“三全育人”背景下本科生导师制的探索与实践--以北京邮电大学电子工程学院为例
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科教文汇 2022年 第18期 2-6页
作者: 刘欣 赵同刚 崔岩松 北京邮电大学 北京100876
随着我国教育改革的推进,本科生导师制得以不断实施和发展,逐渐在人才培养过程中发挥着积极作用。文章分析了导师制的起源及其在国内高校的实施现状,结合北京邮电大学电子工程学院“三全育人”背景下导师制的实施模式,对如何构建更为科... 详细信息
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面向新工科的创新创业教育培养模式探索——以北京邮电大学电子工程学院为例
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科教文汇 2022年 第23期 1-5页
作者: 崔岩松 高英 刘欣 北京邮电大学 北京100876
该文研究北京邮电大学电子信息类专业创新创业教育的特点,针对“新工科、新经济”背景下创新人才培养的需求,强化课程思政育人、创新实践平台育人、深化“红旅”“大创”育人、推进科教融合育人,结合建立本科生导师制、建设创新创业高... 详细信息
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低轨增强:连接数字生活的“上帝视角”——访国际欧亚科学院院士、北京邮电大学教授邓中亮
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中国测绘 2023年 第4期 8-12页
作者: 徐红 邓中亮(图) 不详 国际欧亚科学院 北京邮电大学
在没有传统地面运营商网络覆盖的地方,依靠卫星互联网实现通信正在成为现实。据专家介绍,我国也在进行相关卫星互联网通信的测试试验,加速卫星互联网落地,产业链布局不断完善。据悉,自2020年我国卫星互联网正式纳入新基建后,短短3年时间... 详细信息
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“位置服务极大地改变了人们生活,并且正在改变世界”——访国际欧亚科学院院士、北京邮电大学教授邓中亮
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中国测绘 2022年 第2期 22-25页
作者: 徐红 邓中亮(图) 不详 国际欧亚科学院 北京邮电大学
“天地一体”强大网络让位置更聪明——如果能够与蚂蚁沟通,定位蚁穴,岂不是可以不让千里之堤毁于蚁穴?很多鸟在天上飞,它们为什么不会碰撞“追尾”?……也许人们不理解科学家们这些脑洞大开的想法,也无法懂得他们科学探索的“奇妙世界... 详细信息
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理工科院校本科生就业现状与应对——以北京邮电大学网络空间安全学院为例
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北京教育:德育 2023年 第7期 132-135页
作者: 陶琳 谢永江 王轶 北京邮电大学网络空间安全学院 北京100876
当前全球经济格局和产业链结构发生了重大变化,我国理工科大学本科生就业形势和就业心态产生了短期不可逆转的转变。越来越多的学生选择在国内攻读研究生,而出国深造的学生数量不断减少,更多学生愿意在体制内就业。在此情形下,高校需要... 详细信息
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中外合作办学创新创业教育体系的探索与实践--以北京邮电大学国际学院为例
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科教文汇 2021年 第9期 1-3,6页
作者: 郭凯 王尧 王菡 韩康榕 北京邮电大学 北京100876
在国家实施创新驱动发展战略的背景下,创新创业教育迎来重大的发展机遇。高校的中外合作办学在创新创业教育方面有着天然的优势,国际合作本身就是一种创新的教育模式。北京邮电大学国际学院办学已有十六年,引进国外先进的创新创业教育理... 详细信息
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北京邮电大学网络空间安全学院师生在信息安全领域会议NDSS发表论文
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信息网络安全 2021年 第4期21卷 97-97页
近日,北京邮电大学网络空间安全学院师生在信息安全领域全球会议NDSS上发表一篇题为“A Fornial Analysis of the FIDO UAF Protocol”的学术论文。论文的第一作者是网络空间安全学院硕士研究生冯皓楠,通信作者是网络空间安全学院李晖... 详细信息
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北京邮电大学软件学院教学质量评价体系的现状和改进措施
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教育现代化 2017年 第40期4卷 160-163页
作者: 刁婷 北京邮电大学
教学质量是高校教学工作的生命线,构建高校教学评价体系是保障教学质量的重要手段。北京邮电大学软件学院是首批35所国家示范性软件学院之一,在教学质量评价方面,既要考虑到高等教育的普遍要求,同时体现出示范性软件学院的特性要求。目... 详细信息
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谈大一年级开展新生引航工程之特色活动——以北京邮电大学世纪学院通信系为例
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智库时代 2019年 第45期 162-163页
作者: 聂斌 王丹志 北京邮电大学世纪学院 北京邮电大学电子工程学院
为了让大一新生尽快适应大学生活,北京邮电大学世纪学院根据00后学生的特点将新生入学教育、学风教育与思想教育相结合,正面引导与多位互动相结合,在新生中开展了形式多样的新生引航特色活动,对大一新生的成长起到了很好的推动作用。
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