“三全育人”背景下本科生导师制的探索与实践--以北京邮电大学电子工程学院为例
Exploration and Practice of the Undergraduate Tutorial System Under the Background of“Three As⁃pects of Education”:Taking the School of Electronic Engineering of Beijing University of Posts and Telecommunications as an Example作者机构：北京邮电大学北京100876
出 版 物：《科教文汇》 (Journal of Science and Education)
年 卷 期：2022年第18期
页 面：2-6页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]
基 金：北京邮电大学教育教学改革项目(项目编号:2019JY-B02)。
摘 要：随着我国教育改革的推进,本科生导师制得以不断实施和发展,逐渐在人才培养过程中发挥着积极作用。文章分析了导师制的起源及其在国内高校的实施现状,结合北京邮电大学电子工程学院“三全育人背景下导师制的实施模式,对如何构建更为科学合理的导师制进行了深入思考与研究。
维普期刊数据库
同方期刊数据库