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博士研究生区域流动的实证分析

复旦教育论坛 2011年第6期9卷 50-54页

作者：赵世奎沈文钦张帅北京航空航天大学高教所北京100191 北京大学教育学院北京100871 教育部学位与研究生教育司综合处北京100816

本文基于2006年博士学位授予数据对博士研究生区域流动性的实证分析表明:博士生源整体流动率较高,但流入、流出率在地区间存在较大差异。特别值得注意的是,湖北、陕西、吉林、黑龙江四省2006年的博士授予规模均超过1000人,但流入率和流... 详细信息

本文基于2006年博士学位授予数据对博士研究生区域流动性的实证分析表明:博士生源整体流动率较高,但流入、流出率在地区间存在较大差异。特别值得注意的是,湖北、陕西、吉林、黑龙江四省2006年的博士授予规模均超过1000人,但流入率和流出率均比较低。教育资源配置和经济发展水平是影响生源流动的主要因素,博士生源流动呈现出明显的向教育资源丰富地区、经济发达地区集中的趋势;相比较而言,学生在选择博士就读单位时对硕士所在地具有更强的依赖性。本文认为,政府应当在促进研究生生源区域流动上发挥更大的宏观调控作用。

关键词：博士研究生流动性实证分析

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中俄跨界族群鄂伦春音乐研究

当代音乐 2021年第5期 16-19页

作者：包明德王宝松齐齐哈尔大学音乐与舞蹈学院齐齐哈尔161006

中俄鄂伦春同宗同源,跨界而居。中俄鄂伦春音乐相比较,前者保留相对完整、受其他民族文化影响较小,音乐文化呈现出原生性特征;后者受其北方多民族文化影响较大,音乐文化体现出多元性与变异性特征。中国研究者以局内人(音乐学家)居多,俄... 详细信息

中俄鄂伦春同宗同源,跨界而居。中俄鄂伦春音乐相比较,前者保留相对完整、受其他民族文化影响较小,音乐文化呈现出原生性特征;后者受其北方多民族文化影响较大,音乐文化体现出多元性与变异性特征。中国研究者以局内人(音乐学家)居多,俄罗斯主要是文化学者为主体。目前中俄鄂伦春族群音乐研究成果主要集中在民间音乐中民歌形态、文本、互文性、流变的理论研究,歌舞艺术、宗教仪式音乐、萨满鼓的原生性(鼓语)、舞台表演音乐民族志研究。跨界族群音乐历史文化研究、比较研究、跨学科文化阐释研究成果相对较少。随着中俄两国文化交流联动频繁,中俄跨界鄂伦春音乐研究有助于学理发展,推进全球性音乐文化一体化体系的建构。

关键词：中俄跨界族群鄂伦春(埃文基人) 传统音乐

青少年的感恩对创伤后成长的影响：社会支持与主动反刍的中介作用

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心理科学 2014年第5期37卷 1148-1153页

作者：伍新春周宵刘淋淋陈杰灵北京师范大学心理学院发展心理研究所北京100875 重庆人文科技学院学生处重庆401524

采用问卷法,对汶川地震四年半后的354名中学生进行测试,探究社会支持和主动反刍在感恩与创伤后成长(PTG)关系中的作用。结果发现,感恩不仅对PTG具有直接的正向预测作用,而且可以通过社会支持和主动反刍正向预测PTG,也可以通过社会支持... 详细信息

采用问卷法,对汶川地震四年半后的354名中学生进行测试,探究社会支持和主动反刍在感恩与创伤后成长(PTG)关系中的作用。结果发现,感恩不仅对PTG具有直接的正向预测作用,而且可以通过社会支持和主动反刍正向预测PTG,也可以通过社会支持经主动反刍的多重中介来正向预测PTG。这说明社会支持与主动反刍在感恩与PTG之间起着部分中介作用,其中主动反刍在社会支持与PTG之间也有部分中介效应。

关键词：感恩社会支持主动反刍创伤后成长(PTG)

教学相“涨”:高校学生成绩和评教分数双重膨胀研究

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社会学研究 2019年第1期 84-105,243,244页

作者：哈巍赵颖北京大学教育学院教育经济研究所北京大学政策法规研究室社会学系

在经历了"重科研轻教学"的发展阶段后,近年来很多国家都开始关注高等教育人才培养的质量。在回归大学"立德树人"之根本的同时,也要警惕简单机械地使用学生评教这一工具的弊端。本文使用国内某大学2010-2016学年度的课程成绩和评教分数数... 详细信息

在经历了"重科研轻教学"的发展阶段后,近年来很多国家都开始关注高等教育人才培养的质量。在回归大学"立德树人"之根本的同时,也要警惕简单机械地使用学生评教这一工具的弊端。本文使用国内某大学2010-2016学年度的课程成绩和评教分数数据,利用该大学在2015年春季学期对课程成绩优秀率放松控制这一自然实验,探究学生成绩与评教分数之间的因果关系。研究发现,优秀率的放松带来了课程成绩和评教分数的双重膨胀,而且对于实验组中那些确实发生了分数膨胀的课程,学生在评教分数上给予了更加慷慨的回馈,课程分数每提高1分,学生评教分数显著提高2分。因此我们有理由相信,学生和老师之间围绕学生评教分数和课程分数产生了合作或者说"共谋"。

关键词：学生评教分数膨胀场域理论委托代理模型工具变量法

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黄土与其矿物颗粒表面水膜类型及其定量表征

水文地质工程地质 2022年第6期49卷 105-113页

作者：刘佳婷付昱凯李同录赵晨曦李萍侯晓坤胡向阳长安大学地质工程与测绘学院陕西西安710054 黄土高原水循环与地质环境教育部野外科学观测研究站甘肃正宁745399 中国科学院地质与地球物理研究所北京100029 中国电建集团西北勘测设计研究院有限公司陕西西安710065

黏性土中细粒表面水膜是影响其物理力学性质的内在因素。经典土力学一般将土粒表面水膜分为强结合水和弱结合水,即所谓双电层模型,弱结合水的存在是土具有可塑性的原因,强弱结合水的界限含水率为塑限,该模型很好地解释了黏性土的稠度变... 详细信息

黏性土中细粒表面水膜是影响其物理力学性质的内在因素。经典土力学一般将土粒表面水膜分为强结合水和弱结合水,即所谓双电层模型,弱结合水的存在是土具有可塑性的原因,强弱结合水的界限含水率为塑限,该模型很好地解释了黏性土的稠度变化及其有关的物理力学行为。然而,通过等温吸附试验发现,土粒表面还存在吸附水膜,对非饱和土高吸力段的物理力学特性有重要影响。为此,本文将黄土颗粒表面水膜分为单层吸附水、多层吸附水、强结合水、弱结合水和自由水5种类型。取甘肃正宁Q_(2)最顶层的L_(2)黄土试样,采用等温吸附和液限、塑限测试,对该黄土样和其中的单矿物颗粒各水膜之间的界限含水率进行了定量表征,并测试黄土试样的土水特征曲线(SWCC),在SWCC上界定了这些界限含水率与基质吸力的关系。当水汽压很低时,土粒表面的吸力来自水的偶极分子与颗粒表面离子间的静电引力,形成单层吸附水,水膜厚度为1个水分子直径;离颗粒表面超出水分子直径的地方,吸力来自范德华力,水的偶极子相互靠拢呈定向排列,形成了多层吸附水;当土粒周围水分增加,颗粒表面未平衡掉的分子引力又可吸引更多的极化水分子,此时在吸附水的周围形成结合水,结合水又分为强结合水和弱结合水;吸附水和结合水膜以外的水为自由水。

关键词：黄土矿物颗粒水膜类型界限含水率土水特征曲线(SWCC)

高校教师队伍结构与科研产出——基于世界一流大学学术排名百强中美国大学数据的分析

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清华大学教育研究 2017年第3期38卷 4-14页

作者：由由闵维方周慧珺北京大学教育经济研究所北京100871 北京大学光华管理学院北京100871

本文基于世界一流大学学术排名数据和46所美国研究型高校10年的面板数据,分析了高校科研产出的影响因素以及高校教师队伍结构变化可能带来的影响。研究发现,高校科研产出除了由外部经济环境、高校类型、人员规模、工资水平等因素决定外... 详细信息

本文基于世界一流大学学术排名数据和46所美国研究型高校10年的面板数据,分析了高校科研产出的影响因素以及高校教师队伍结构变化可能带来的影响。研究发现,高校科研产出除了由外部经济环境、高校类型、人员规模、工资水平等因素决定外,还可能受高校教师队伍的岗位、合同、职称、性别/种族结构的影响。其中,全职教师规模一定的情况下,辅助人员的增加有利于高校科研产出数量与质量的提升,非终身教职体系教师的聘用并未如预期那样有助于提高高校科研产出,助理教授得利于能够在科研上集中精力而产出较高,传统弱势群体教师比例的变化并未系统性地影响高校产出。基于上述研究发现,建议我国高校在人事制度改革中致力于发挥教师资源的比较优势,为教师提供充分的辅助支持,避免造成人力资源的浪费。

关键词：研究型大学科研产出教师队伍结构美国高校人事制度改革

榜样参照、想象域文本与双向创生——“动画素养”的概念提出及实现途径

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电影评介 2018年第18期 88-92页

作者：康宁秦宗鹏北京电影学院中国电影教育研究中心

动画片以其鲜艳活泼的色彩、简洁可爱的造型和生动有趣的情节深受广大儿童的喜爱,某种意义上,动画片与儿童是一种“伙伴关系”[1],它在为儿童提供娱乐、传授知识的同时,也成为影响、引导儿童行为的“榜样参照”,儿童会模仿动画片主人公... 详细信息

动画片以其鲜艳活泼的色彩、简洁可爱的造型和生动有趣的情节深受广大儿童的喜爱,某种意义上,动画片与儿童是一种“伙伴关系”[1],它在为儿童提供娱乐、传授知识的同时,也成为影响、引导儿童行为的“榜样参照”,儿童会模仿动画片主人公的动作、表情、行为,进而形塑其人生观与价值观。

关键词：动画片榜样儿童行为概念素养双向文本想象

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洛川地区发展苹果种植助力乡村游

今日财富 2020年第21期 24-25页

作者：雷娟娟榆林学院科研处

苹果是一种热量比较低的水果,近几年非常受到减肥人士的青睐,市场销路一直都居高不下。洛川地区借此大力发展苹果种植产业,助力当地的乡村游。本文介绍了苹果的形态特征和种植技术,说明了洛川地区如何发展苹果种植助力乡村游。

关键词：

整形外科临床医学专业学位研究生培养模式的探讨

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中华整形外科杂志 2012年第2期28卷 152-153页

作者：徐路吕长胜高玲央中国医学科学院北京协和医学院整形外科医院科研教育处北京100144 北京协和医学院研究生院

在我国医学学位与研究生教育制度建立之初，设置的主要是医学学术学位，主要为医学高等院校和医学科研部门培养教学、科研型人才，但随着经济社会对人才需求的类型发生重大转变，其不足开始逐渐显现出来。为了完善我国医学学位制度，加... 详细信息

在我国医学学位与研究生教育制度建立之初，设置的主要是医学学术学位，主要为医学高等院校和医学科研部门培养教学、科研型人才，但随着经济社会对人才需求的类型发生重大转变，其不足开始逐渐显现出来。为了完善我国医学学位制度，加速培养临床医学高层次人才，提高临床医疗队伍的素质和临床医疗工作水平，促进卫生事业的发展，

关键词：临床医学专业学位研究生培养整形外科医学高等院校医学学位制度临床医疗工作科研型人才高层次人才