检索结果-南通市图书馆

“高水平人才交叉培养计划”的育人模式研究——以北京理工大学北京书院“一站式”社区建设为例

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北京教育（高教） 2023年第3期 91-93页

作者：李玥周颖北京理工大学北京学院

书院制改革是我国高校探索现代大学育人模式,推动高等教育事业进一步发展的一种有效尝试,高校“一站式”学生社区是在新形势下落实立德树人根本任务大背景下的实践产物,而学生社区作为协同育人的重要空间载体,兼具学校管理单元以及学生... 详细信息

书院制改革是我国高校探索现代大学育人模式,推动高等教育事业进一步发展的一种有效尝试,高校“一站式”学生社区是在新形势下落实立德树人根本任务大背景下的实践产物,而学生社区作为协同育人的重要空间载体,兼具学校管理单元以及学生学习生活共同体的双重角色与功能。通过探索北京理工大学北京书院“一站式”学生社区综合管理模式,打造富有中国特色、体现思政要求、贴近学生实际的生活园区,以更优、更精、更稳、更实的方式推进立德树人工作的开展,推动形成全员、全过程、全方位的育人模式。

关键词： “一站式”社区育人模式书院制北京书院

红色资源独特育人功能探析——以北京理工大学延安精神为例

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北京教育（高教） 2023年第3期 82-84页

作者：张振华北京理工大学北京学院

历史川流不息,红色精神代代相传。红色资源是高校持续发展的精神内核,是坚持正确办学方向的内在指引,也是大学生构建正确的历史认知以及形成正确价值观的有力保障。通过从办学方面和大学精神层面分析北京理工大学延安精神育人功能,探析... 详细信息

历史川流不息,红色精神代代相传。红色资源是高校持续发展的精神内核,是坚持正确办学方向的内在指引,也是大学生构建正确的历史认知以及形成正确价值观的有力保障。通过从办学方面和大学精神层面分析北京理工大学延安精神育人功能,探析红色资源在北理工大学生教育中的意蕴,汲取红色资源的育人实践价值,发挥红色资源的特殊育人功能,在“中国式现代化”建设的历史大背景下,为“科教兴国和人才强国战略”贡献力量。

关键词：北京理工大学大学文化延安精神育人功能

高水平人才交叉培养计划的育人实践与思考——以北京理工大学北京学院“双培计划”为例

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北京教育（高教） 2022年第12期 31-33页

作者：张振华李晋李玥北京理工大学北京学院

“双培计划”是“北京高等学校高水平人才交叉培养计划”重要组成部分,也是北京高等教育教学改革深入推进的重要抓手。北京理工大学北京学院自2015年开始实施“双培计划”项目,目前已有五届“双培计划”学生顺利完成本科阶段的学习。但... 详细信息

“双培计划”是“北京高等学校高水平人才交叉培养计划”重要组成部分,也是北京高等教育教学改革深入推进的重要抓手。北京理工大学北京学院自2015年开始实施“双培计划”项目,目前已有五届“双培计划”学生顺利完成本科阶段的学习。但由于实践中培养模式较为复杂,学生的差异性较为明显,困难与问题无可避免。通过对北京学院实践成果进行凝练总结,提炼存在的问题,并提出可行性解决路径,全面推进“三全育人”综合改革。

关键词： “双培计划” 北京学院 “三全育人” 人才培养

高校国际合作人才培养模式新探索——以北京理工大学珠海学院为例

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教育信息化论坛 2023年第1期 81-83页

作者：王一雅谢海军北京理工大学珠海学院

对我国高校开展国际合作的现状进行简要介绍,并且介绍北京理工大学珠海学院在国际合作方面的新探索,对其模式特点进行总结,并讨论其面临的问题,希望为北京理工大学珠海学院日后的国际合作夯实基础。

关键词：高校国际合作人才培养模式

新工科背景下应用型院校化工类工程教育体系探索--以北京理工大学珠海学院为例

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化学教育（中英文） 2020年第2期41卷 102-107页

作者：吕京美詹世景汪烈焰李冲冯彤英矫庆泽北京理工大学珠海学院材料与环境学院广东珠海519088 北京理工大学化学与化工学院北京100081

以北京理工大学珠海学院为例,围绕新工科背景下应用型地方院校化工类工科教育体系改革思路及措施进行阐述,分别从培养目标确立及教学管理体系改革、教学过程质量控制、课程体系结构改革、人才培育模式改革等4个方面展开分析,构建适用于... 详细信息

以北京理工大学珠海学院为例,围绕新工科背景下应用型地方院校化工类工科教育体系改革思路及措施进行阐述,分别从培养目标确立及教学管理体系改革、教学过程质量控制、课程体系结构改革、人才培育模式改革等4个方面展开分析,构建适用于新工科背景下应用型地方院校的工科培养体系。重点叙述了完全学分制教学管理模式、IEET认证对教学质量提升的保障及应用型特色人才教学模式的构建,并给出具体的改革举措,希望为同类型高校提供借鉴。

关键词：应用型化工类新工科完全学分制

新时期研究生课外科技创新工作探析——以北京理工大学为例

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学位与研究生教育 2016年第11期 33-36页

作者：蔺伟尚松田北京理工大学计算机学院党委北京理工大学团委

以北京理工大学为例,总结了重视学生科技创新基地建设、依托系列竞赛培育优秀作品、将科技竞赛与多项创新训练项目相结合、结合优势学科方向发展特色创新活动等当前研究生课外科技创新工作的有益探索,创新性地提出整体设计健全组织机构... 详细信息

以北京理工大学为例,总结了重视学生科技创新基地建设、依托系列竞赛培育优秀作品、将科技竞赛与多项创新训练项目相结合、结合优势学科方向发展特色创新活动等当前研究生课外科技创新工作的有益探索,创新性地提出整体设计健全组织机构,创新机制确保经费投入,优化政策提高研究生参与程度、激发教师指导热情,构筑平台促进创新成果转化为创业项目等措施,以构建新时期研究生课外科技创新工作体系。

关键词：研究生科技创新挑战杯

高校机关党支部规范化建设研究——以北京理工大学珠海学院为例

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时代报告 2022年第6期 25-27页

作者：赵博官其文陈昌群北京理工大学珠海学院

高校机关党支部作为由高校行政人员组成的基层党组织，具有特殊性，支部成员承担着不同的学校行政事务，工作及接触领域不一，往往很难形成合力。同时，支部成员思想难以统一，造成党支部形同虚设，组织生活难以开展，组织也难以发挥作... 详细信息

高校机关党支部作为由高校行政人员组成的基层党组织，具有特殊性，支部成员承担着不同的学校行政事务，工作及接触领域不一，往往很难形成合力。同时，支部成员思想难以统一，造成党支部形同虚设，组织生活难以开展，组织也难以发挥作用，降低了党支部的党建工作效率，进而逐渐失去了影响力，影响了党支部的发展。文章以北京理工大学珠海学院机关党支部为例，分析高校机关党支部建设存在的问题，从党支部和党员两个角度探索筑牢高校机关党支部战斗堡垒的对策。

关键词：高校机关党支部党员凝聚力向心力影响力

以“交叉融合、协同育人”促进人才培养——以北京理工大学珠海学院工业自动化学院为例

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教育信息化论坛 2022年第1期6卷 69-71页

作者：包凡彪熊南峰黄宝山北京理工大学珠海学院北京理工大学珠海学院工业自动化学院

以北京理工大学珠海学院工业自动化学院为例,分析培养应用型人才的关键因素和主要难题。专业基础知识教育相互融合、资源共享是促进复合型人才培养模式的基础,北京理工大学珠海学院工业自动化学院以“交叉融合、协同育人”为理念,通过... 详细信息

以北京理工大学珠海学院工业自动化学院为例,分析培养应用型人才的关键因素和主要难题。专业基础知识教育相互融合、资源共享是促进复合型人才培养模式的基础,北京理工大学珠海学院工业自动化学院以“交叉融合、协同育人”为理念,通过师生合作、校企合作、社团合作等途径创新发展模式,引导学生通过自主学习、科技创新、企业实践,融合专业知识,提高解决各种问题的能力,进而形成具有地方特色的、符合专业培养目标的实践创新教学体系。

关键词：人才培养交叉融合协同育人模式设计

科学家精神融入高校化学、材料类课程思政教学的实践与思考——以北京理工大学为例

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今日科苑 2023年第3期 1-8,63页

作者：陈煜吕瑞花李晓萌吕娜冯长根北京理工大学北京100081

将科学家精神融入课程教学是实现高校化学、材料类课程思政教育案例化、生动化的重要契机。本文分析了科学家爱国、创新、求实、奉献、协同、育人等精神与化学、材料学科专业人才培养的契合性及对教学中融入课程思政的重要价值,以北京... 详细信息

将科学家精神融入课程教学是实现高校化学、材料类课程思政教育案例化、生动化的重要契机。本文分析了科学家爱国、创新、求实、奉献、协同、育人等精神与化学、材料学科专业人才培养的契合性及对教学中融入课程思政的重要价值,以北京理工大学的教学实践为例讨论了将科学家精神融入化学、材料类课程教学的途径和效果,进而提出了将科学家精神融入此类课程,提升思政教学效果的方法与策略。

关键词：科学家精神课程思政化学、材料类课程高校