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媒体多任务与创造力的关系:基于多视角的解释

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心理科学进展 2023年第7期31卷 1195-1205页

作者：李子颖李佳璟蒋家丽雷秀雅孟泽龙北京林业大学人文社会科学学院心理学系北京100083

媒体多任务与创造力关系的研究结果间存在着差异,从创造性思维和创造性行为表现两方面对其关系进行梳理,并基于多视角展开解释:从执行功能的视角看待媒体多任务与发散思维的正向关系,发现完成媒体多任务所需的认知灵活性增强等因素与发... 详细信息

媒体多任务与创造力关系的研究结果间存在着差异,从创造性思维和创造性行为表现两方面对其关系进行梳理,并基于多视角展开解释:从执行功能的视角看待媒体多任务与发散思维的正向关系,发现完成媒体多任务所需的认知灵活性增强等因素与发散思维提升有关;从注意风格的视角解释媒体多任务与聚合思维的关系,发现媒体多任务所需的更大注意广度有利于促进聚合思维,但个体认知坚持性的减弱也让其关系更加复杂;而对于媒体多任务与创造性行为表现的正向关系也有来自情绪激活和认知整合的证据。未来研究可以在明确二者关系的基础上,进一步验证其内在机制,并探索媒体多任务激发创造力的有效方式。

关键词：媒体多任务创造力执行功能注意风格

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应激与生命意义感的曲线关系:基于意义建构视角

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中国临床心理学杂志 2024年第3期32卷 645-649,638页

作者：阳光耀陈一笛北京林业大学人文社会科学学院心理学系北京100083

目的:考察应激与生命意义感的曲线关系,并从意义建构视角解释其内在机制。方法:选取青少年生活事件量表(T1)、意义建构量表(T1)和生命意义感量表(T2),对236名大学生(男性99人,女性137人)进行间隔1个月的半纵向调查。结果:(1)应激量平方... 详细信息

目的:考察应激与生命意义感的曲线关系,并从意义建构视角解释其内在机制。方法:选取青少年生活事件量表(T1)、意义建构量表(T1)和生命意义感量表(T2),对236名大学生(男性99人,女性137人)进行间隔1个月的半纵向调查。结果:(1)应激量平方项与意义建构、寻求意义感及拥有意义感均显著负相关,意义建构与寻求意义感及拥有意义感均显著正相关。(2)中介效应分析显示,控制应激量一次项时,意义建构在应激量平方项与寻求意义感及拥有意义感之间均起显著中介作用。结论:应激与意义建构、寻求意义感、拥有意义感呈倒“U”形关系,意义建构在应激平方项与寻求意义感和拥有意义感之间发挥中介作用。相对于经历过高或过低累积应激的个体,经历了中等程度应激的个体通过高意义建构策略提升生命意义感。

关键词：应激生命意义感意义建构曲线关系

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广泛性焦虑症状的特点及其影响因素

中国临床心理学杂志 2012年第4期20卷 492-497页

作者：杨智辉北京林业大学人文社会科学学院心理学系北京100083

目的:考察大学生广泛性焦虑症状的特点及其影响因素。方法:采用宾州忧虑问卷、艾森克人格问卷简式量表、对不确定性的忍受力问卷、元担忧问卷对1135名大学生进行调查。结果:①大学生宾州忧虑问卷均分为2.54±0.64,男性焦虑总分显著低于... 详细信息

目的:考察大学生广泛性焦虑症状的特点及其影响因素。方法:采用宾州忧虑问卷、艾森克人格问卷简式量表、对不确定性的忍受力问卷、元担忧问卷对1135名大学生进行调查。结果:①大学生宾州忧虑问卷均分为2.54±0.64,男性焦虑总分显著低于女性;独生子女焦虑总分显著低于非独生子女;不同家庭经济状况大学生在在焦虑总分上存在显著差异。②路径分析表明:神经质、不确定性所带来的压力、元担忧频率对宾州忧虑问卷总分有直接效应,同时,神经质还通过不确定性所带来的压力、元担忧频率对宾州忧虑问卷总分起到间接效应。对宾州忧虑问卷总分影响由大到小依次是:神经质、不确定性所带来的压力和元担忧频率。结论:①大学生的广泛性焦虑症状处在中等水平,女生的广泛性焦虑症状高于男生,非独生子女的广泛性焦虑症状显著高于独生子女,家庭经济状况越差则广泛性焦虑症状也越高。②神经质对广泛性焦虑症状既有直接作用,又通过不确定性所带来的压力和元担忧频率起一定的间接作用。

关键词：广泛性焦虑神经质对不确定性忍受力元担忧

新冠疫情下的儿童青少年健康危险行为:基于家庭风险的视角

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心理科学进展 2024年第8期32卷 1328-1341页

作者：周嘉雯王明怡北京林业大学人文社会科学学院心理学系北京100083

新冠疫情期间儿童青少年健康危险行为激增,但随着生活逐渐恢复,其影响仍在持续。新冠疫情期间儿童青少年健康危险行为的变化主要体现在屏幕使用时间过长、身体活动骤减、久坐时间增加、饮食单一、饮食不规律、晚睡更晚起等方面,本文构... 详细信息

新冠疫情期间儿童青少年健康危险行为激增,但随着生活逐渐恢复,其影响仍在持续。新冠疫情期间儿童青少年健康危险行为的变化主要体现在屏幕使用时间过长、身体活动骤减、久坐时间增加、饮食单一、饮食不规律、晚睡更晚起等方面,本文构建疫情背景下儿童青少年健康危险行为的家庭风险框架以解释健康危险行为变化的内在机制,这一框架结合生命史理论可为儿童青少年后疫情时代健康危险行为的持续提供解释。未来研究需长期追踪儿童青少年健康危险行为的发展轨迹,并加强家庭风险、生命史理论与儿童青少年健康风险行为关系的实证研究,为类似重大突发性事件、自然灾害等提供处理儿童青少年健康问题的普遍解决思路。

关键词：新冠疫情健康危险行为儿童青少年家庭风险生命史理论

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不如吃茶去:当代青年的“治愈”心理体验

中国青年研究 2023年第7期 93-103页

作者：闫冰玉吴建平权明晓北京林业大学人文社会科学学院北京林业大学人文社会科学学院心理学系

近年来“治愈”在网络和文艺市场上形成热潮,为了探究“治愈”心理体验是什么以及为什么当代青年如此需要“治愈”,本研究采用质性研究对有过“治愈”体验的15名青年进行半结构式访谈,研究结果表明:(1)“治愈”是借助一定的外界事物使... 详细信息

近年来“治愈”在网络和文艺市场上形成热潮,为了探究“治愈”心理体验是什么以及为什么当代青年如此需要“治愈”,本研究采用质性研究对有过“治愈”体验的15名青年进行半结构式访谈,研究结果表明:(1)“治愈”是借助一定的外界事物使个体内心积极转变的过程体验。(2)令青年人感到“治愈”的元素可以分为:小动物、理想中的生活方式、人际互动、自然环境和治愈系文化产物。(3)“治愈”心理体验的意义与功能有情绪调节、提供情感支持、辅助认知调节、激发动力与缓解疲劳。(4)青年人的“治愈”需求有情绪调节需要、情感补足需要、发展认知需要以及对美好生活的向往。(5)个体的心理、认知、行为状态随着“治愈”心理体验的过程逐渐趋向积极、稳定、平衡状态。总的来看,“治愈”心理体验对于青年群体在日常生活中进行心理自助有着积极的意义,也具有一定的心理安抚和正向引导作用。

关键词：当代青年治愈心理体验情感支持心理自助

中学生父母监控与网络欺凌:自我控制与人际适应的链式中介作用

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中国临床心理学杂志 2020年第6期28卷 1221-1225页

作者：李思奕金灿灿北京林业大学人文社会科学学院心理学系北京100083

目的:探讨中学生父母监控、自我控制、人际适应与网络欺凌之间的关系。方法:采用问卷法对北京和昆明共计1899名中学生进行调查。结果:①男生的网络欺凌参与度显著高于女生;②父母监控、自我控制、人际适应与网络欺凌之间两两相关显著;... 详细信息

目的:探讨中学生父母监控、自我控制、人际适应与网络欺凌之间的关系。方法:采用问卷法对北京和昆明共计1899名中学生进行调查。结果:①男生的网络欺凌参与度显著高于女生;②父母监控、自我控制、人际适应与网络欺凌之间两两相关显著;③自我控制、人际适应在父母监控与网络欺凌之间存在链式中介作用。结论:父母监控可以通过自我控制、人际适应的单独或链式中介作用间接影响中学生网络欺凌,较好地拓展了家庭社会化理论在网络行为中的应用。

关键词：中学生父母监控自我控制人际适应网络欺凌

抑制控制内部结构间的关联——基于认知神经学的视角

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中国临床心理学杂志 2015年第6期23卷 991-995页

作者：吴慧中王明怡北京林业大学人文社会科学学院心理学系北京100083

抑制控制各成分间的关系是该领域当前的核心问题。借鉴脑成像及功能障碍者的新近研究成果,对该问题进行阐述,发现抑制控制系统中,存在注意抑制、认知抑制、行为抑制两两间的相互制约与影响,其中,注意抑制发挥相对基础的作用,认知抑制可... 详细信息

抑制控制各成分间的关系是该领域当前的核心问题。借鉴脑成像及功能障碍者的新近研究成果,对该问题进行阐述,发现抑制控制系统中,存在注意抑制、认知抑制、行为抑制两两间的相互制约与影响,其中,注意抑制发挥相对基础的作用,认知抑制可能起到部分中介或调节作用。未来研究需在实验任务上控制不同成分间的相互影响,在研究方法上注意各成分的彼此关联。此外,各成分在发展上的差异也应予以重视。

关键词：抑制控制注意抑制认知抑制行为抑制

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解释偏向矫正对大学生演讲焦虑的影响

中国临床心理学杂志 2014年第1期22卷 43-47页

作者：李丹枫余真真段添翼陈昕昱杨智辉北京林业大学人文社会科学学院心理学系北京100083

目的:探讨解释偏向矫正对演讲焦虑个体的干预效果。方法:以77名演讲焦虑的大学生为被试,实验组和安慰剂组的被试接受四次、为期两周的解释偏向矫正干预。结果:两周干预后实验组演讲焦虑症状的改善程度显著高于安慰组和控制组,实验组在... 详细信息

目的:探讨解释偏向矫正对演讲焦虑个体的干预效果。方法:以77名演讲焦虑的大学生为被试,实验组和安慰剂组的被试接受四次、为期两周的解释偏向矫正干预。结果:两周干预后实验组演讲焦虑症状的改善程度显著高于安慰组和控制组,实验组在演讲者信心自评量表的生理行为、情绪情感和语言思维三个维度上均有显著改善,安慰剂组仅在演讲者信心自评量表的生理行为和情绪情感两个维度上出现显著差异,控制组没有显著变化;在生理指标上,实验组的脉搏变化在干预前后存在显著差异,安慰剂组不存在显著差异;实验组和安慰剂组的血压变化在干预前后均不显著。结论:解释偏向矫正的方法对缓解演讲焦虑有一定的效果。

关键词：大学生解释偏向矫正演讲焦虑认知干预

不确定性忍受力在神经质和强迫间的中介效应和调节效应

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中国临床心理学杂志 2015年第3期23卷 490-493页

作者：丁佳丽杨智辉陈慧北京林业大学人文社会科学学院心理学系北京100083

目的:考察不确定性忍受力在神经质和强迫间的中介作用和调节作用。方法:采用强迫量表修订版、不确定性忍受力量表和艾森克人格问卷对546名大学生进行测评。结果:不确定性忍受力在神经质和强迫间的部分中介效应显著,中介效应与总效应之比... 详细信息

目的:考察不确定性忍受力在神经质和强迫间的中介作用和调节作用。方法:采用强迫量表修订版、不确定性忍受力量表和艾森克人格问卷对546名大学生进行测评。结果:不确定性忍受力在神经质和强迫间的部分中介效应显著,中介效应与总效应之比为42.25%,中介效应与直接效应之比为73.16%。交互作用项"神经质×不确定性忍受力"的回归系数在以强迫为因变量的回归方程中显著(β=0.08,t=2.17,P=0.03),且引入交互作用项后新增解释量△R2达到显著水平(△R2=0.01,P=0.03)。结论:不确定性忍受力在神经质和强迫间起中介效应和调节效应。

关键词：强迫不确定性忍受力神经质中介调节