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小双的6本练习册——一例“双减”背景下学习相关亲子矛盾的辅导

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中学生博览 2024年第6期 26-29页

作者：苗树玲武金红(指导) 北京市密云区新农村中学北京市密云区教师研修学院

小双,初一年级女生,同学们的“开心果”,跟着妈妈和继父生活,在一个午后,由妈妈陪着,哭着找到了我。她说最近特别压抑,夜里睡不着觉,经常哭泣,觉得自己特别差劲,学习不好,她想退学。原来,学校落实了“双减”政策之后,她每天有大把时间... 详细信息

小双,初一年级女生,同学们的“开心果”,跟着妈妈和继父生活,在一个午后,由妈妈陪着,哭着找到了我。她说最近特别压抑,夜里睡不着觉,经常哭泣,觉得自己特别差劲,学习不好,她想退学。原来,学校落实了“双减”政策之后,她每天有大把时间到村子里跟小朋友玩儿。但是,自从妈妈给她买了6本练习册,就严禁她晚上再出去“疯跑”了,还要求她期末考试至少语、数、英三门课成绩要得A以上。一个月过去了,小双哭着说:“我妈妈不爱我,她只想要一个学霸女儿。”妈妈虽然不认同,但是,看着孩子伤心的样子,她无奈地选择了闭嘴。

关键词：开心果期末考试练习册亲子矛盾初一年级

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小日历中的大惊喜

学前教育 2024年第12期 18-19页

作者：白戈北京市西城区教育研修学院

还记得一年前,我家的和和小朋友准备上幼儿园了。尽管我们做好了相关绘本共读,参观了幼儿园,还与老师们进行了线上家访(当时正值疫情),帮助孩子了解幼儿园,而且做了无数次的心理建设……但是,独自走进陌生的环境,还是让很少离开妈妈的... 详细信息

还记得一年前,我家的和和小朋友准备上幼儿园了。尽管我们做好了相关绘本共读,参观了幼儿园,还与老师们进行了线上家访(当时正值疫情),帮助孩子了解幼儿园,而且做了无数次的心理建设……但是,独自走进陌生的环境,还是让很少离开妈妈的和和表现出了强烈的不适应。

关键词：幼儿园惊喜老师

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以结构化策略推动教材内容向教学内容转化

思想政治课教学 2024年第6期 33-36页

作者：李岚赵娜北京教育学院石景山分院基础教育研修中心北京市第九中学

做好教材内容向教学内容的转化,切实把教材体系转化为教学体系,是党和国家推进新时代学校思想政治理论课改革创新的一项具体要求。落实好这一要求,需要教师以普通高中思想政治课程标准为遵循,探索运用结构化的策略,基于学科大概念准确... 详细信息

做好教材内容向教学内容的转化,切实把教材体系转化为教学体系,是党和国家推进新时代学校思想政治理论课改革创新的一项具体要求。落实好这一要求,需要教师以普通高中思想政治课程标准为遵循,探索运用结构化的策略,基于学科大概念准确理解和把握教材内容,制订素养导向的教学目标和评价任务,设计序列化的教学活动,通过对教材内容的过程化、任务化、方法化处理,形成具体可行的教学设计,切实提升思想政治课的教学质量和育人实效。

关键词：结构化教材内容教学内容教学转化

馆校结合开展跨学科学习的策略初探——以“设计冬暖夏凉的环保小屋”主题活动为例

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湖北教育 2024年第13期 5-9页

作者：于青徐婷婷李莹北京市西城区奋斗小学北京市西城区教育研修学院

《全民科学素质行动规划纲要(2021—2035年)》提出,要建立校内外科学教育资源有效衔接机制。实施馆校合作行动,引导中小学生充分利用科技馆、博物馆等科普场所广泛开展各类学习实践活动。2022年版科学课程标准立足学生核心素养的发展,... 详细信息

《全民科学素质行动规划纲要(2021—2035年)》提出,要建立校内外科学教育资源有效衔接机制。实施馆校合作行动,引导中小学生充分利用科技馆、博物馆等科普场所广泛开展各类学习实践活动。2022年版科学课程标准立足学生核心素养的发展,在课程资源开发与利用中提倡充分利用身边的、易得的科学课程资源帮助学生学习,发挥科技馆的作用,通过实地考察等途径,促进课程目标的达成。由此可以看出,以有效培养学生科学素养为根本目的,充分发挥科技馆的资源优势推动小学科学教育的发展是非常必要的。在“设计冬暖夏凉的环保小屋”主题活动教学中,我们探索馆校结合开展跨学科学习。

关键词：跨学科学习有效培养馆校结合小学科学教育学生科学素养馆校合作学生核心素养学习实践活动

优化解题思路提升运算素养——以2023年高考数学北京卷解析几何解答题为例

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中国数学教育 2024年第6期 56-60页

作者：郝进宏孙秀平北京市第一五六中学北京市西城区教育研修学院

解析几何问题因其运算烦琐、复杂等特点，成为历年高考考查学生数学运算素养的较好载体.通过对一道高考解析几何试题的解答过程进行分析，论述了在解析几何知识学习过程中提升运算素养的关键在于解题方法的选择、点或直线及其形式的选... 详细信息

解析几何问题因其运算烦琐、复杂等特点，成为历年高考考查学生数学运算素养的较好载体.通过对一道高考解析几何试题的解答过程进行分析，论述了在解析几何知识学习过程中提升运算素养的关键在于解题方法的选择、点或直线及其形式的选择、逆向思维明确方向和深挖几何条件背后的数量关系四个方面，最后给出在逻辑推理指导下提升学生运算素养的具体教学建议.

关键词：运算素养优化思路高考试题解析几何

通过重构单元主题进行深度学习——以“癌症与癌症治疗”复习课为例

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中学生物教学 2024年第18期 49-52页

作者：孔玮毕诗秀北京市第八中学北京市西城区教育研修学院

以“癌症与癌症治疗”单元教学设计为例,阐释如何重构单元主题设计高三生物学复习课,实现跨模块的知识整合及学科素养和能力的培养,促进深度学习;通过结构化的问题系统进行过程性学习评估,实现教、学、评一体化,旨在通过减负增效,提高... 详细信息

以“癌症与癌症治疗”单元教学设计为例,阐释如何重构单元主题设计高三生物学复习课,实现跨模块的知识整合及学科素养和能力的培养,促进深度学习;通过结构化的问题系统进行过程性学习评估,实现教、学、评一体化,旨在通过减负增效,提高教育质量,培养创新人才,实现立德树人的目标。

关键词：单元教学深度学习教学评一体化学科素养