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沧州南大港:古老大洼生态蝶变

地球 2024年第4期 47-50页

作者：张景兴南大港产业园区文化旅游局

南大港湿地地处河北省沧州市东北部,是我国东部沿海地区原始状态保存完好的重要生态区。盛夏时节,湿地内视野辽阔,满目青翠,空气清新,使人心旷神怡,享有“京津南花园”“天然大氧吧”的美誉,当地人习惯称之为“大洼”。早些年,渔民生态... 详细信息

南大港湿地地处河北省沧州市东北部,是我国东部沿海地区原始状态保存完好的重要生态区。盛夏时节,湿地内视野辽阔,满目青翠,空气清新,使人心旷神怡,享有“京津南花园”“天然大氧吧”的美誉,当地人习惯称之为“大洼”。早些年,渔民生态保护意识淡薄,围塘养殖导致生态环境日益脆弱,生物多样性遭到破坏,成为了一道函待治愈的伤痕。随着党的十八大将生态文明建设纳入“五位一体”总体布局,南大港湿地的生态修复工作也陆续开展。

关键词：河北省沧州市生态保护意识生态环境生态文明建设总体布局五位一体大洼生态区

跨学科背景下小学信息技术课程与传统文化的融合策略探究

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中华活页文选(传统文化教学与研究) 2024年第5期 163-165页

作者：于艳河北省沧州市中捷产业园区中斯友谊小学

传统教学模式下的小学信息技术课程以技术的应用为重点，很多教师忽略了文化融入的重要性。信息技术课程不仅具有技术性特点，同时也蕴含文化属性。因此，教师应注重在教学中融入中华优秀传统文化，增强自身开发和运用传统文化资源的能... 详细信息

传统教学模式下的小学信息技术课程以技术的应用为重点，很多教师忽略了文化融入的重要性。信息技术课程不仅具有技术性特点，同时也蕴含文化属性。因此，教师应注重在教学中融入中华优秀传统文化，增强自身开发和运用传统文化资源的能力，在跨学科背景下的信息技术课程中渗透丰富的文化知识，使学生的知识视野得到拓展，并推进“文化育人”目标的实现，在信息技术课程中弘扬传统文化。

关键词：跨学科小学信息技术传统文化

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浅谈新课标背景下如何创建小学语文高效课堂

考试周刊 2024年第10期 53-56页

作者：冯红河北省沧州市黄骅市中捷产业园区武帝台小学

《义务教育语文课程标准(2022年版)》中明确指出语文课程是一门学习国家通用语言文字运用的综合性、实践性课程;语文课程的多重功能和奠基作用，决定了它在九年义务教育中的重要地位。确实，高质量的语文课程，既能培养学生的语言思维... 详细信息

《义务教育语文课程标准(2022年版)》中明确指出语文课程是一门学习国家通用语言文字运用的综合性、实践性课程;语文课程的多重功能和奠基作用，决定了它在九年义务教育中的重要地位。确实，高质量的语文课程，既能培养学生的语言思维，又能培养学生的文化素养，还能塑造学生的品德素养与价值观念，所以创建高质量的语文课堂成为教师们工作的重要任务。新课标背景下，教师要进一步更新教学理念，优化语言探究活动，引导学生加强对语言内容的听说读写练习，从而充分调动起学生语言学习的主观能动性，进而创建以生为本的小学语文高效课堂。

关键词：新课标小学语文高效课堂语言探究

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从《园冶》探析余荫山房营造

中外建筑 2024年第2期 112-115页

作者：陈添赐广州市南沙新区产业园区开发建设管理局

《园冶》是中国古典园林建筑的造园瑰宝,是造园学的第一部传世专著。文章旨在从《园冶》探析余荫山房的营造,根据《园冶》中的屋宇、掇山和借景三方面,研究岭南四大名园之一的古典园林——余荫山房的造园手法。研究方法包括文献分析和... 详细信息

《园冶》是中国古典园林建筑的造园瑰宝,是造园学的第一部传世专著。文章旨在从《园冶》探析余荫山房的营造,根据《园冶》中的屋宇、掇山和借景三方面,研究岭南四大名园之一的古典园林——余荫山房的造园手法。研究方法包括文献分析和实地考察,通过对余荫山房布局、屋宇营造、掇山景观和借景营造的详细讨论,总结出随曲合方的空间布局、因境选形的掇山营造以及务实与归隐的借景意境。结果表明,《园冶》对余荫山房的营造产生了深远影响,展示了岭南园林独特的建筑风格和文化内涵。文章延续补充了《园冶》应用于中国园林的研究,然而,尚有待进一步研究《园冶》与岭南庭园的内在关系。

关键词：岭南庭园余荫山房园冶屋宇掇山借景

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孙晓君艺术之路

文化产业 2024年第1期 I0004-I0009,F0002,I0002,F0003,F0004页

作者：王华《文化产业》杂志

孙晓君孙晓君,祖籍山东,现居北京。现为中国人民大学画院中国书画高级研修班山水画方向导师,中国美术家协会会员,中国工笔画学会会员,中国女画家协会会员,荣宝斋画院专职画家,中华诗词学会会员,中国教育电视台《水墨丹青》《名家讲堂》... 详细信息

孙晓君孙晓君,祖籍山东,现居北京。现为中国人民大学画院中国书画高级研修班山水画方向导师,中国美术家协会会员,中国工笔画学会会员,中国女画家协会会员,荣宝斋画院专职画家,中华诗词学会会员,中国教育电视台《水墨丹青》《名家讲堂》栏目签约艺术家,中国山水画创作院院士,北京礼君文化国际传媒有限公司艺术总监,《中国艺术家》杂志书画部部长。孙晓君荣获《文化产业》2024年第1期封面人物。

关键词：中国美术家协会中国工笔画山水画创作中国书画女画家中国教育电视台高级研修班艺术总监

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中国文化产业研究2023年度学术报告

深圳大学学报（人文社会科学版） 2024年第1期41卷 55-70页

作者：周建新谢金苗深圳大学文化产业研究院广东东深圳518060

2023年全国宣传思想文化工作会议召开,首次提出并系统阐述了习近平文化思想,为新时期做好文化工作指引方向、凝聚力量。2023年出版中国文化产业研究著作、蓝皮书等213部,发表学术论文2675篇。2023年中国文化产业学术研究整体呈现如下特... 详细信息

2023年全国宣传思想文化工作会议召开,首次提出并系统阐述了习近平文化思想,为新时期做好文化工作指引方向、凝聚力量。2023年出版中国文化产业研究著作、蓝皮书等213部,发表学术论文2675篇。2023年中国文化产业学术研究整体呈现如下特点:习近平文化思想引领文化产业新方向、聚焦文化产业高质量发展、文化产业数字化备受关注、文化创意产业跨界融合发展研究持续升温、文化消费关注度有所提升、乡村振兴研究引人注目、地域文化产业研究范围有待扩大、文化产业海外传播缺乏具体研究、学术会议活动日益丰富、学术期刊的文化产业研究呈现连续性与稳定性。文化产业基础理论、文化产业数字化、文化产业新业态、文化企业和文化产业园区、地域文化产业、文化产业年度报告等议题仍是重点内容,其中习近平文化思想、文化产业高质量发展、ChatGPT、文化消费、乡村振兴、文化元宇宙、现代城市文明形态、文旅融合为学术热点。同时,文化产业年度报告的影响力和公信力稳步提升,学术会议的前沿性和持续性凸显,学术期刊的文化产业研究稳步发展。未来应继续深化习近平文化思想研究、推进文化产业三大体系研究、加强数字文化产业研究的学理性分析、重视国际消费中心城市的培育与建设、重视人文经济学研究、形成系统规范的中国文化产业国际传播研究范式。

关键词：习近平文化思想文化产业高质量发展文化产业数字化文化元宇宙人文经济学文化产业三大体系国际消费中心城市国际传播

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论事业单位绩效考核与薪酬管理

中文科技期刊数据库（文摘版）社会科学

中文科技期刊数据库（文摘版）社会科学 2024年第5期 0080-0083页

作者：韦家色南宁市邕宁新兴产业园区管理委员会广西南宁530299

事业单位的人力资源管理的核心环节包括绩效考核与薪酬管理,对于事业单位的发展具有决定性的影响。事业单位需制定科学、合理的绩效考核制度以及薪酬管理制度,能有效激励员工,提高工作积极性,推动事业单位健康发展。通过培养和塑造绩效... 详细信息

事业单位的人力资源管理的核心环节包括绩效考核与薪酬管理,对于事业单位的发展具有决定性的影响。事业单位需制定科学、合理的绩效考核制度以及薪酬管理制度,能有效激励员工,提高工作积极性,推动事业单位健康发展。通过培养和塑造绩效文化,使员工充分认识到绩效考核与薪酬管理的重要性,增强员工的绩效意识,从而更好地实现个人和组织绩效的提升。

关键词：事业单位绩效考核薪酬管理

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陶行知创造教育思想在幼儿教育中的运用研究

陶行知创造教育思想在幼儿教育中的运用研究

2024年文化信息发展论坛

作者：李洋沧州渤海新区南大港产业园区第一幼儿园

陶行知先生是我国著名的思想家和教育家,一生提出了许多宝贵的教育思想、理论,创造教育思想就是其中之一,对国内教育事业发展起到了极大的促进作用。在开展幼儿教育工作时,幼儿教师应当从陶行知创造教育思想中汲取养料,创建生动、有趣... 详细信息

陶行知先生是我国著名的思想家和教育家,一生提出了许多宝贵的教育思想、理论,创造教育思想就是其中之一,对国内教育事业发展起到了极大的促进作用。在开展幼儿教育工作时,幼儿教师应当从陶行知创造教育思想中汲取养料,创建生动、有趣的教育活动,吸引更多幼儿参与进来,挖掘创造潜能,发展创造思维。鉴于此,文章以幼儿教育为例,重点分析幼儿教育中运用陶行知创造教育思想的意义、路径以及注意事项,希望提供参考。

关键词：陶行知理念创造教育思想幼儿教育

来源： cnki会议评论

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汉字文化教育的传承与创新

汉字文化 2024年第4期 7-9页

作者：常艺缤龚蓉贵州大学旅游与文化产业学院 550025 长春市绿园区春光小学 130062

汉字作为中华文明的瑰宝,不仅仅是一种文字,更是中华民族丰富历史和文化遗产的象征。汉字的演变和形成,不仅记录了中华民族几千年来的发展历程,更展示了中华民族的智慧和创造力。汉字文化在日常沟通中扮演着重要角色,它连接了中华民族... 详细信息

汉字作为中华文明的瑰宝,不仅仅是一种文字,更是中华民族丰富历史和文化遗产的象征。汉字的演变和形成,不仅记录了中华民族几千年来的发展历程,更展示了中华民族的智慧和创造力。汉字文化在日常沟通中扮演着重要角色,它连接了中华民族的过去、现在和未来。同时,在教育领域,汉字文化具有重要意义。通过学习汉字,人们可以深入了解中华民族的文化传统和价值观,培养对历史的尊重和对传统的情感认同。此外,汉字的学习还可以培养学生的观察力、记忆力和逻辑思维能力。因此,对于中华民族来说,汉字文化是不可或缺的一部分,它既是中华民族的精神纽带,也是中华民族传统文化的重要组成部分。本文旨在探讨汉字文化与教育之间的相互关系,以及如何在教育中传承和创新汉字文化。

关键词：汉字文化教育传承创新

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