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珠宝首饰设计与制作专业一体化课程改革的探索与实践——以北京市工艺美术高级技工学校为例

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中国培训 2022年第2期 61-64页

作者：赵恺月程华北京市工艺美术高级技工学校

珠宝首饰设计与制作专业是北京市工艺美术高级技工学校面向首都功能定位和产业结构调整设立的新兴专业。该专业基于一体化课程理论和实践经验，探索形成工艺美术专业调研访谈、标准构建、课程开发和课堂设计四阶段课程改革模式，初步构...

珠宝首饰设计与制作专业是北京市工艺美术高级技工学校面向首都功能定位和产业结构调整设立的新兴专业。该专业基于一体化课程理论和实践经验，探索形成工艺美术专业调研访谈、标准构建、课程开发和课堂设计四阶段课程改革模式，初步构建了面向珠宝首饰设计和制作技能人才的培养标准和课程体系，形成了“设计与实现-制作与琢磨”二维课学习任务矩阵，并结合行动导向教学理念实现了“以学生为中心，以能力培养为导向”一体化课堂的落地，实现了现代珠宝首饰设计与制作专业技能人才的培养。

关键词：

浅析职业院校花丝镶嵌专业“双化”教学模式的构建——以北京市工艺美术高级技工学校为例

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中国宝石 2022年第2期31卷 228-230页

作者：霍凯杰北京市工艺美术高级技工学校

如今职业院校发展理念和综合水平日益提高,这为各专业在教学体系建设领域提供了新的发展空间。在花丝镶嵌专业中,传统的教学体系需进一步优化,课程一体化和教材立体化的教学模式成为推动专业发展的新引擎。

关键词：花丝镶嵌一体化立体化

工艺美术专业的实践教学模式探索--以北京市工艺美术高级技工学校曹妃甸实训基地为例

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中国宝玉石 2023年第3期 56-61页

作者：王荣琳霍凯杰北京市工艺美术高级技工学校北京102200

工艺美术专业在职业教育中具有鲜明特色,是职业教育的重要组成部分,近年来各职业院校都在进行教学模式的深层次创新与优化,笔者以北京市工艺美术高级技工学校曹妃甸实训基地为例,从工艺美术专业的实践教学角度出发,通过发现工艺美术专... 详细信息

工艺美术专业在职业教育中具有鲜明特色,是职业教育的重要组成部分,近年来各职业院校都在进行教学模式的深层次创新与优化,笔者以北京市工艺美术高级技工学校曹妃甸实训基地为例,从工艺美术专业的实践教学角度出发,通过发现工艺美术专业教学中存在的问题,分析与反思实践教学模式,对工艺美术专业的教学提出部分策略及建议,以供参考与讨论。

关键词：工艺美术教学模式一体化现代师徒制策略建议

中职院校珠宝首饰设计与制作专业一体化教学模式浅探--以北京市工艺美术高级技工学校为例

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中国宝玉石 2020年第2期 92-97页

作者：霍凯杰北京市工艺美术高级技工学校北京102200

人们对于珠宝首饰需求日益提升,这为珠宝首饰行业与珠宝首饰职业教育提供了广阔的发展空间。本文旨在探讨中职院校珠宝首饰设计与制作专业一体化教学模式的实践,这将有效助推中职院校专业发展,提升专业人才综合素养。

关键词：珠宝首饰中职院校一体化教学

“大师引领,项目支撑”双核驱动的工艺美术专业人才培养模式创新与实践——以北京市工艺美术高级技工学校工艺美术专业为例

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职业 2021年第6期 36-37页

作者：王建明北京市工艺美术高级技工学校

工艺美术作为国家文化大战略的创意产业,是京津冀协同发展国家战略的重要组成部分,具有巨大的经济、社会、文化艺术和历史价值。本文以北京市工艺美术高级技工学校工艺美术专业“大师引领,项目支撑”双核驱动的工艺美术专业人才培养模... 详细信息

工艺美术作为国家文化大战略的创意产业,是京津冀协同发展国家战略的重要组成部分,具有巨大的经济、社会、文化艺术和历史价值。本文以北京市工艺美术高级技工学校工艺美术专业“大师引领,项目支撑”双核驱动的工艺美术专业人才培养模式的创新与实践为例,阐述该培养模式在工艺美术专业教学中的重要作用,为指导和实施工艺美术专业教学改革与创新提供参考。

关键词：工艺美术 “大师引领项目支撑” 人才培养模式

传统工艺美术职业教育实践经验探讨——以北京市工艺美术高级技工学校为例

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职业 2018年第30期 37-39页

作者：杨君北京市工艺美术高级技工学校

本文详细介绍了北京市工艺美术高级技工学校传统工艺美术专业设立背景、专业基本情况、传统技艺人才培养模式、取得的实践经验以及遇到的现实问题,在分析问题的基础上,汲取其在传统工艺美术技艺人才培养方面的成功经验,抛砖引玉,提出七... 详细信息

本文详细介绍了北京市工艺美术高级技工学校传统工艺美术专业设立背景、专业基本情况、传统技艺人才培养模式、取得的实践经验以及遇到的现实问题,在分析问题的基础上,汲取其在传统工艺美术技艺人才培养方面的成功经验,抛砖引玉,提出七个传统工艺美术专业技艺人才培养路径与建议。

关键词：传统工艺美术职业教育技艺人才实践经验

浅谈实践教学体系在中职院校珠宝专业建设中的重要性——以北京市工艺美术高级技工学校为例

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现代职业教育 2020年第4期 144-145页

作者：霍凯杰北京市工艺美术高级技工学校

随着我国综合国力的不断提升,各行各业都迎来较好的机遇期与窗口期,同时也为珠宝行业的发展与珠宝首饰职业教育提供了广阔的发展空间。通过对中职院校珠宝专业实践教学体系建设的探讨,加强实践教学在中职珠宝专业人才培养中的占比,培养... 详细信息

随着我国综合国力的不断提升,各行各业都迎来较好的机遇期与窗口期,同时也为珠宝行业的发展与珠宝首饰职业教育提供了广阔的发展空间。通过对中职院校珠宝专业实践教学体系建设的探讨,加强实践教学在中职珠宝专业人才培养中的占比,培养更具竞争力的综合型技能人才。

关键词：实践教学珠宝专业建设

“大师工作室引领、订单促学项目”人才培养模式的创新与实践——以北京市工艺美术高级技工学校工艺美术专业为例

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艺术教育 2019年第9期 259-260页

作者：王建明北京市工艺美术高级技工学校

工艺美术行业作为国家文化大战略的创意产业,是京津冀协同发展国家战略的重要组成部分,具有经济、社会、文化艺术和历史价值。随着京津冀协同发展的推进和国家对非物质文化遗产传承的重视,区域内艺术院校在工艺美术人才培养模式上也不... 详细信息

工艺美术行业作为国家文化大战略的创意产业,是京津冀协同发展国家战略的重要组成部分,具有经济、社会、文化艺术和历史价值。随着京津冀协同发展的推进和国家对非物质文化遗产传承的重视,区域内艺术院校在工艺美术人才培养模式上也不断进行创新探索。文章分析了京津冀工艺美术专业教学模式的现状,并以北京市工艺美术高级技工学校工艺美术专业"大师工作室引领、订单促学项目"人才培养模式的创新与实践为例,阐述了工艺美术专业在大师工作室引领下与校企合作单位、学校共同开展订单项目教学的必要性。

关键词：工艺美术 “大师工作室引领、订单促学项目” 人才培养模式创新与实践

工艺美术校企合作办学模式初探——以北京市工艺美术高级技工学校工艺美术专业为例

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艺术教育 2019年第6期 153-154页

作者：费博王凯飙北京市工艺美术高级技工学校故宫博物院

随着当今社会经济的转型发展,政府日益重视非物质文化遗产和工艺美术的传承与发展,北京市工艺美术行业迎来了新的发展时机,但面临着人才短缺的严重困难。职业院校如何培养工艺美术高级技能人才以适应时代的发展,尤为紧迫。文章通过分析... 详细信息

随着当今社会经济的转型发展,政府日益重视非物质文化遗产和工艺美术的传承与发展,北京市工艺美术行业迎来了新的发展时机,但面临着人才短缺的严重困难。职业院校如何培养工艺美术高级技能人才以适应时代的发展,尤为紧迫。文章通过分析工艺美术专业人才培养现状和问题,以北京市工艺美术高级技工学校为例,简述校企合作办学模式在工艺美术专业的具体实施措施,为培养更多符合首都文化创意产业发展需求的工艺美术专业技能型人才提供借鉴。

关键词：工艺美术专业校企合作人才培养就业模式