检索结果-南通市图书馆

老年教育学国际研究综述——基于WOS数据库的文献计量分析

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开放教育研究 2024年第1期30卷 111-120页

作者：吴峰童弋馨范宇轩北京大学教育学院北京100871

分析国际老年教育学研究的主要脉络及其前沿,可为处于起步阶段的我国老年教育学研究提供借鉴。文章选择WOS数据库的核心合集作为文献样本来源,采用文献计量方法进行分析。研究发现,从文献发表数量看,老年教育学研究仍处于前范式发展阶段... 详细信息

分析国际老年教育学研究的主要脉络及其前沿,可为处于起步阶段的我国老年教育学研究提供借鉴。文章选择WOS数据库的核心合集作为文献样本来源,采用文献计量方法进行分析。研究发现,从文献发表数量看,老年教育学研究仍处于前范式发展阶段;从时间引用图看,老年教育学研究脉络包括三个方面:老年人学习、面向所有人的老龄化教育、代际服务学习;从知识图谱的共现性分析看,老年教育学的前沿研究可归结为四个方向:老年教育与老年健康研究、老年人认知能力研究、老年教育技术研究、老年教育与社区老年教育和成人教育的关系研究。

关键词：老年教育老年学习老龄化

变局与应对:留学新态势下研究生拔尖创新人才自主培养研究

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中国高教研究 2024年第4期 85-92页

作者：沈文钦北京大学教育学院北京100871

拔尖创新人才培养是教育系统的重要功能,也是我国的一个重大教育政策目标。高等教育系统尤其是研究生教育系统在拔尖创新人才的培养中发挥着不可或缺的作用。自改革开放以来,我国一方面坚持独立培养高层次人才,另一方面采取鼓励留学的政... 详细信息

拔尖创新人才培养是教育系统的重要功能,也是我国的一个重大教育政策目标。高等教育系统尤其是研究生教育系统在拔尖创新人才的培养中发挥着不可或缺的作用。自改革开放以来,我国一方面坚持独立培养高层次人才,另一方面采取鼓励留学的政策,从而在研究生拔尖创新人才的培养中形成了本土与留学的二元路径。但是,随着国际地缘政治的变化以及我国自主培养能力的增强,留学培养模式正在发生深刻变化。疫情后我国顶尖高校出国读研比例呈明显下降趋势,同时一些无法去美国留学读研的学生转而到英国、新加坡等国家留学。在此背景下,我国应一方面抓住优秀生源供给增加的历史机遇,持续提高研究生拔尖创新人才自主培养的能力,另一方面继续坚持教育对外开放,进一步促进留学目的国的多元化,以降低留学趋势变化带来的风险。

关键词：留学拔尖创新人才研究生教育中心-边缘地缘政治

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视频游戏对空间能力的影响与作用机制

中国电化教育 2024年第5期 32-44,113页

作者：石祝尚俊杰北京大学教育学院北京100871

空间能力作为人类基本认知能力,对于个体日常生活和职业发展具有重要意义。近年来,不同领域研究者使用视频游戏作为空间能力的训练环境和测评工具,为进一步理解空间能力的发展机制并在实践中加以培养奠定了新的基础。该文基于前人研究,... 详细信息

空间能力作为人类基本认知能力,对于个体日常生活和职业发展具有重要意义。近年来,不同领域研究者使用视频游戏作为空间能力的训练环境和测评工具,为进一步理解空间能力的发展机制并在实践中加以培养奠定了新的基础。该文基于前人研究,系统梳理了空间能力的概念和类型,以及视频游戏的类型和界面特征。在此基础上,该研究系统论述了视频游戏对不同类型空间能力的影响,基于信息加工理论和互动层次模型分析了视频游戏影响空间能力的认知机制与交互特征,并阐述其对相关研究和实践的启示。

关键词：空间能力视频游戏游戏化学习学习环境

自主学习策略如何影响学业成绩？——基于四川省2153名高中毕业生的调查研究

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教育科学研究 2024年第7期 44-51页

作者：张佳妮四川开放大学教育数字化与终身学习研究中心北京师范大学教育学部

自主学习与学业成绩具有相关性。为进一步探究自主学习策略对学业成绩的影响机制，以四川省14个地区15所高中学校的2153名高中毕业生为调查对象，采用结构方程模型探究不同类型自主学习策略对其高考成绩的影响。研究发现：元认知策略、... 详细信息

自主学习与学业成绩具有相关性。为进一步探究自主学习策略对学业成绩的影响机制，以四川省14个地区15所高中学校的2153名高中毕业生为调查对象，采用结构方程模型探究不同类型自主学习策略对其高考成绩的影响。研究发现：元认知策略、认知策略、价值意识对高考成绩影响不显著；自我效能和自主意识对高考成绩影响显著，且自我效能影响更大；自主意识在元认知策略与高考成绩之间具有正向调节作用，自我效能在认知策略与高考成绩之间具有正向调节作用。建议转变自主学习观念，重视使用情感策略；激发学生自主意识，提供适当自主空间；创设积极学习环境，提高学生自我效能。

关键词：自主学习学业成绩高中生

融合DAE-LSTM的认知物联网智能频谱感知算法

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计算机工程与应用 2024年第5期60卷 299-306页

作者：段闫闫徐凌伟青岛科技大学信息科学技术学院山东青岛266061 数字化学习技术集成与应用教育部工程研究中心北京100039

第五代(fifth-generation,5G)移动通信技术的兴起,推动了物联网(Internet of things,IoT)的发展。然而,随着物联网数据传输量的爆发式增长,频谱资源短缺问题越来越严重。频谱感知技术极大的提高了物联网频谱利用率。但是,物联网移动通... 详细信息

第五代(fifth-generation,5G)移动通信技术的兴起,推动了物联网(Internet of things,IoT)的发展。然而,随着物联网数据传输量的爆发式增长,频谱资源短缺问题越来越严重。频谱感知技术极大的提高了物联网频谱利用率。但是,物联网移动通信环境的复杂性高以及信号易畸变的特性,对现有的频谱感知算法提出了重大挑战。因此,提出了一种融合去噪自编码器(denoising autoencoder,DAE)和改进长短时记忆(long short term memory,LSTM)神经网络的智能频谱感知算法。DAE通过编码和解码过程挖掘移动信号的底层结构特征,改进的LSTM频谱感知分类器模型结合过去时刻信息特征对时序信号序列进行分类。与支持向量机(support vector machine,SVM)、循环神经网络(recurrent neural network,RNN)、LeNet5、学习矢量量化(learning vector quantization,LVQ)和Elman算法相比,该算法的感知性能提高了45%。

关键词：认知物联网智能频谱感知去噪自编码器长短时记忆网络

教育信息化政策创新扩散的时空特征与影响因素

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苏州大学学报（教育科学版） 2024年第2期12卷 82-92页

作者：吴峰石益静北京大学教育学院北京100871 中央民族大学教育学院北京100081

我国教育信息化政策在省级层面的创新扩散已经完成。基于历史的视角对其创新扩散过程中的特征与影响因素进行分析,可为当前我国教育数字化的发展提供路径借鉴。采用事件史研究方法,对全国31个省级政府(港澳台地区除外)的259个样本数据... 详细信息

我国教育信息化政策在省级层面的创新扩散已经完成。基于历史的视角对其创新扩散过程中的特征与影响因素进行分析,可为当前我国教育数字化的发展提供路径借鉴。采用事件史研究方法,对全国31个省级政府(港澳台地区除外)的259个样本数据进行观察测量。研究发现,省级层面教育信息化政策的扩散模式,在时间维度上呈现不同速度的“S形”阶梯式增长,在空间维度上表现为从东部沿海向中西部地区的非均衡性差序扩散。国家行政命令的强制性和相关激励对省级政府的政策采纳影响显著。此外,省级政府之间的竞争压力促进了政策创新,并提供了政策学习的机会,同时相邻省份还呈现出模仿性效应。区域经济发展水平和教育财政等因素也被证明是影响省级政府教育信息化政策采纳的重要因素。

关键词：教育信息化教育数字化教育政策创新扩散事件史分析

工科博士毕业生企业就业趋势及其影响因素——基于两次全国调查的分析

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高等工程教育研究 2024年第3期 65-72页

作者：魏丽娜沈文钦陈洪捷北京大学教育学院北京大学全国医学教育发展中心

随着学术劳动力市场变革,工科博士毕业生就业呈多元化趋势,其中企业就业引人关注。基于2017年、2022年全国博士生调查的数据,就业变化趋势及影响因素分析发现:工科博士毕业生就业明显向非学术领域转移,愈加看重职业前景与工作稳定性,对... 详细信息

随着学术劳动力市场变革,工科博士毕业生就业呈多元化趋势,其中企业就业引人关注。基于2017年、2022年全国博士生调查的数据,就业变化趋势及影响因素分析发现:工科博士毕业生就业明显向非学术领域转移,愈加看重职业前景与工作稳定性,对继续做研究的重视程度有所减弱;企业对工科博士毕业生吸引力逐渐增强,同一学科毕业生企业就业比例逐渐增高,不同学科毕业生到企业就业比例与起薪差异明显。院校类型、学科类型、学术动机、导师指导、课题经历等,是影响工科博士生企业就业选择的关键因素。要理性解读工科博士毕业生企业就业趋势,提升高校人才供给与产业需求匹配度,优化学科结构与招生规模。

关键词：工科博士毕业生企业就业变化趋势影响因素

工程硕士与工学硕士就业状况及其差异研究——基于我国29对工科类专业的对比分析

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学位与研究生教育 2024年第5期 34-42页

作者：李敏魏丽娜李泽龙陈洪捷云南大学高等教育研究院昆明650091 北京大学教育学院、全国医学教育发展中心北京100871 北京大学教育学院北京100871

基于2021年“全国研究生培养质量反馈调查项目”数据,对我国29对具有相同学科背景的工科硕士就业状况进行了对比分析。研究发现:到企业从事技术研发工作是工科硕士的主要就业选择,但工程硕士去企业就业的比例更高,工学硕士去高校从事教... 详细信息

基于2021年“全国研究生培养质量反馈调查项目”数据,对我国29对具有相同学科背景的工科硕士就业状况进行了对比分析。研究发现:到企业从事技术研发工作是工科硕士的主要就业选择,但工程硕士去企业就业的比例更高,工学硕士去高校从事教学科研工作的比例更高;工科硕士在地区间的就业流向基本符合我国行业结构分布状况;工程硕士与工学硕士学用匹配度及就业起薪均较高且差异不显著,但工程硕士就业满意度略高于工学硕士。以上问题聚焦到相同学科背景下,差异有所不同,工程硕士在就业市场的竞争优势尚不明显。建议根据专业性质确定工科硕士授位类型,紧密结合产业需求设置工程硕士专业,根据技术发展调整工程硕士生培养方案,以优化工科硕士生的分类培养模式,提高工程硕士生培养质量及就业竞争力。

关键词：工程硕士工学硕士就业状况研究生教育

开放与集中:我国“双一流”大学创新创业人才的培养模式分析

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中国高等教育 2024年第11期 51-55页

作者：罗光雄邢晖谢鑫西南大学教育学部国家教育行政学院职业教育研究中心北京大学教育学院

在创新创业教育与拔尖创新人才培养的双重需求下,“双一流”大学成为培养创新创业人才的重要阵地。我国“双一流”大学的创新创业人才培养存在“开放”和“集中”两种典型模式。“开放模式”向学生普及创业课程,扩大实践训练资源的覆盖... 详细信息

在创新创业教育与拔尖创新人才培养的双重需求下,“双一流”大学成为培养创新创业人才的重要阵地。我国“双一流”大学的创新创业人才培养存在“开放”和“集中”两种典型模式。“开放模式”向学生普及创业课程,扩大实践训练资源的覆盖面,营造整体性的创业文化氛围,使创新创业人才自然涌现。“集中模式”选拔出少数高层次、精英化学员,提供专门、系统而优质的创新创业教育,有针对性地塑造创新创业人才。

关键词：创新创业教育创新创业人才培养 “双一流”大学培养模式选拔