检索结果-南通市图书馆

维普期刊数据库评论

在线全文

维普期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

因校制宜、滋兰树蕙的乡村美育

江苏教育 2024年第29期 75-79页

作者：丁悦江苏省教育科学研究院南京210013 首届全国中小学美育教学指导专业委员会江苏省美育教学指导委员会国标苏少版义务教育教科书小学《艺术·美术》

四所乡村学校分别通过打造“全空间”美育、以特色课程推动美育、将非遗项目融入美育课程和立足学生生活开展美育实践。基于乡村学校面临的一些问题,乡村美育在实施的过程中,应明确美育概念,因地制宜开展美育,系统规划美育课程,多渠道... 详细信息

四所乡村学校分别通过打造“全空间”美育、以特色课程推动美育、将非遗项目融入美育课程和立足学生生活开展美育实践。基于乡村学校面临的一些问题,乡村美育在实施的过程中,应明确美育概念,因地制宜开展美育,系统规划美育课程,多渠道协同发展。

关键词：乡村美育美育课程特色课程非遗文化

川渝省际毗邻经济新区户籍制度改革的现实困境与优化路径——以川渝高竹新区为例

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

四川警察学院学报 2024年第2期36卷 9-19页

作者：周长明朱家巡朱斌四川警察学院党委四川警察学院教育部高等学校公安学类专业教学指导委员会四川省邻水县公安局情报指挥中心四川省公安厅高速公路公安局三分局

重庆市、四川省积极实施成渝地区双城经济圈建设国家战略,在两地交界地区携手共建川渝高竹新区,着力开展经济区与行政区适度分离改革,推进产城景乡深度融合的社会主义现代化国家级新区建设取得了明显成效。然而,囿于行政区划、经济基础... 详细信息

重庆市、四川省积极实施成渝地区双城经济圈建设国家战略,在两地交界地区携手共建川渝高竹新区,着力开展经济区与行政区适度分离改革,推进产城景乡深度融合的社会主义现代化国家级新区建设取得了明显成效。然而,囿于行政区划、经济基础、社会发展等因素,川渝高竹新区规划范围内的渝北区、邻水县两地的户籍人口在就业、教育、医疗、养老、住房等保障政策上差别较大。为提升川渝高竹新区吸引企业和人才的能力、增强户籍人口的获得感和幸福感,应遵循经济建设“政策就高不就低、成本就低不就高”的原则,坚持以行政区经济理论、府际关系理论、跨域治理理论为指导,推进户籍制度改革。

关键词：川渝高竹新区户籍制度改革双城经济圈

同方期刊数据库

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

美育生态芯

少儿美术 2024年第6期 17-19页

作者：李正火(文/图) 陈利妹(文/图) 教育部全国中小学美育教学指导专业委员会浙江省绍兴市上虞博文小学

新一轮美育指导意见中提出“美育浸润”这一新名词。那么什么是美育浸润?怎样更好地将美育活动以“浸润”的方式融入“五育并举”中去呢?本人理解“美育浸润”有两种主要含义:一是从“浸润”本意上指液体渐渐渗入或附着在固体表面,发生... 详细信息

新一轮美育指导意见中提出“美育浸润”这一新名词。那么什么是美育浸润?怎样更好地将美育活动以“浸润”的方式融入“五育并举”中去呢?本人理解“美育浸润”有两种主要含义:一是从“浸润”本意上指液体渐渐渗入或附着在固体表面,发生作用,故而“美育浸润”也如春风化雨,“随风潜入夜,润物细无声”的艺术效应,渐渐发生“立德树人、以美育人、以美化人、美美与共”的自然“生态式”的新时期美育教学作用;二是指逐渐发生的含义,确实,“美育浸润”是一项持续的、春播秋收的自然生态之道,它符合中国经典文化“道法自然”“天人合一”“生态和谐”“万物共存”等哲学与美学真谛,意蕴美育活动需要具有自然生态的校园场.

关键词：随风潜入夜立德树人美育教学以美育人五育并举春风化雨自然生态生态和谐

实事与求是:值得一往情深的学术人生——张涛甫教授访谈

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

学术月刊 2024年第2期56卷 211-216页

作者：张涛甫周奇复旦大学新闻学院复旦大学发展研究院复旦大学全球传播全媒体研究院教育部新闻传播类教学指导委员会《学术月刊》

张老师您好!感谢您接受我们的访谈。我知道您是文学出身转入新闻传播学界,这种身份的转换在过去是很普遍的,某种程度上还具有优势,但毕竟是两种不同的学科,估计在这个过程中辛酸苦辣甜都有,您是如何走上这条路的,请为青年学人分享一下... 详细信息

张老师您好!感谢您接受我们的访谈。我知道您是文学出身转入新闻传播学界,这种身份的转换在过去是很普遍的,某种程度上还具有优势,但毕竟是两种不同的学科,估计在这个过程中辛酸苦辣甜都有,您是如何走上这条路的,请为青年学人分享一下治学的心路历程和经验?非常荣幸接受您的访谈。《学术月刊》在中国学术界地位崇高,是人文社科学者敬重的学术平台,接受贵刊专访,受宠若惊,也深感忐忑。

关键词：张涛甫学术人生新闻传播

关于2022年“传承精华守正创新”中国中医药高等教育发展论坛暨2022年教育部高等学校中医学类专业教学指导委员会年会的通知

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

中医教育 2022年第6期41卷 F0002-F0002页

作者：无全国中医药教育发展中心教育部高等学校中医学类专业教学指导委员会

为深入贯彻习近平总书记对中医药工作做出的重要指示及有关教育的重要论述,进一步落实中国共产党第二十次全国代表大会精神,准确把握中医药事业发展的整体思路,促进中医药高等教育的高质量发展,全国中医药教育发展中心以“新征程、新担... 详细信息

为深入贯彻习近平总书记对中医药工作做出的重要指示及有关教育的重要论述,进一步落实中国共产党第二十次全国代表大会精神,准确把握中医药事业发展的整体思路,促进中医药高等教育的高质量发展,全国中医药教育发展中心以“新征程、新担当”为主题,拟定于2022年12月23日以线上线下相结合的方式举办2022年“传承精华守正创新”中国中医药高等教育发展论坛。同时召开2022年教育部高等学校中医学类专业教学指导委员会(以下简称“中医教指委”)年会。现将会议通知如下。

关键词：高等学校全国代表大会教指委中医药工作教学指导委员会中医药教育中医药高等教育中医学类专业

维普期刊数据库评论

在线全文

维普期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

诗意剪纸之美

少儿美术 2024年第2期 17-19页

作者：张英(文/图) 李正火(文/图) 浙江省绍兴市上虞区滨江小学教育部全国中小学美育教学指导专业委员会

剪纸是根植于民族的非物质文化遗产,展现了中华民族的智慧和创造力。上虞是浙东唐诗之路的核心,唐朝无数大诗人沿着上虞母亲河曹娥江追寻中国山水诗鼻祖上虞谢安的侄孙谢灵运,在曹娥江两岸留下了无数诗篇。现代又有很多文化学者和故乡... 详细信息

剪纸是根植于民族的非物质文化遗产,展现了中华民族的智慧和创造力。上虞是浙东唐诗之路的核心,唐朝无数大诗人沿着上虞母亲河曹娥江追寻中国山水诗鼻祖上虞谢安的侄孙谢灵运,在曹娥江两岸留下了无数诗篇。现代又有很多文化学者和故乡乡贤创作了不少反映时代新貌的诗歌,用现代剪纸的表现手法将描写家乡的多首诗歌呈现出来,对引导学生提炼诗中图像,体会诗中意境,表现家乡的美丽风光和深厚的文化底蕴意义非凡。

关键词：谢灵运曹娥江非物质文化遗产上虞中国山水诗剪纸文化底蕴母亲河

以党建为引领为建设教育强国、文化强国贡献力量

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

学校党建与思想教育 2024年第1期 4-6页

作者：高洪中央美术学院党委北京100102 全国高校美育教学指导委员会中国美术家协会理事会中国美术家协会美术教育委员会中国教育发展战略学会艺术教育专业委员会理事会中国艺术教育促进会

党和国家发出加快建设教育强国、文化强国的动员令,为响应这一新的时代号召,中央美术学院党组织肩负历史使命,掌握引领新时代中国美术事业和美术教育事业发展之“美院何为”的历史主动,深入贯彻落实习近平总书记重要回信精神,充分发挥... 详细信息

党和国家发出加快建设教育强国、文化强国的动员令,为响应这一新的时代号召,中央美术学院党组织肩负历史使命,掌握引领新时代中国美术事业和美术教育事业发展之“美院何为”的历史主动,深入贯彻落实习近平总书记重要回信精神,充分发挥党组织在推动美育中的政治核心作用。

关键词：高校党的建设教育强国文化强国人才培养

以“教学之道”御“教学之术”——以认知为目标的教学新范式

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

中国大学教学 2024年第5期 10-15,66页

作者：赵宏杜小勇郭蕴南开大学公共计算机基础教学部教育部大学计算机课程教学指导委员会中国人民大学信息学院

面对高校师生陷入“内卷”困境,以及AI等新技术的快速发展对当下教育教学提出的新挑战,本文汲取中华优秀传统文化中的哲学智慧,把“教学之道”作为真正有效教学的根基,基于布卢姆教育目标分类构建了适合我国的知识、能力和认知三维教育... 详细信息

面对高校师生陷入“内卷”困境,以及AI等新技术的快速发展对当下教育教学提出的新挑战,本文汲取中华优秀传统文化中的哲学智慧,把“教学之道”作为真正有效教学的根基,基于布卢姆教育目标分类构建了适合我国的知识、能力和认知三维教育目标,并分析当下教育重心已由“知识+能力”向“能力+认知”偏移。在问题逻辑认知模式的成果导向教育(POT-OBE)基础上,提出了一种以提升“能力+认知”为目标的“5E”教学范式。教学实践表明,“5E”在提升学生的解决问题能力、创新意识和认知模式等方面效果明显,能够为师生摆脱教与学的内卷迷茫找到一个突破口,为AI冲击下的教育学科摆脱实质“停滞”提供一个思路。

关键词：教学之道教育目标认知 POT-OBE “5E”教学范式

教育部高等学校图书馆学学科教学指导委员会第三次工作会议暨系主任联席会议纪要

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

图书馆杂志 2004年第5期23卷 78-79页

作者：教育部图书馆学学科教学指导委员会教育部图书馆学学科教学指导委员会

教育部高等学校图书馆学学科教学指导委员会第三次工作会议暨系主任联席会议于2004年4月26日29日在南京政治学院上海分院举行，来自全国各高校图书馆学系(专业)的委员和主任共42人出席了本次会议。与会代表围绕“图书馆学精品课程建设... 详细信息

教育部高等学校图书馆学学科教学指导委员会第三次工作会议暨系主任联席会议于2004年4月26日29日在南京政治学院上海分院举行，来自全国各高校图书馆学系(专业)的委员和主任共42人出席了本次会议。与会代表围绕“图书馆学精品课程建设”这一主题进行了经验交流和热烈讨论。

关键词：教育部高校图书馆学专业教学指导委员会工作会议课程建设