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幼儿园纸艺活动研究:设计原则、应用策略与途径

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中华纸业 2024年第5期45卷 118-120页

作者：李海侠庄鸿远利辛县第十幼儿园安徽亳州236700 合肥特殊教育中心合肥230001

艺术源于生活而高于生活,生活是艺术教育的根源,在掌握幼儿园纸艺活动基础上以《指南》《纲要》内涵为依托,致力于幼儿纸艺活动的探索与实践,初步探究了幼儿园纸艺活动的设计原则、应用策略与途径,倡导教师关注幼儿已有生活经验和能力,... 详细信息

艺术源于生活而高于生活,生活是艺术教育的根源,在掌握幼儿园纸艺活动基础上以《指南》《纲要》内涵为依托,致力于幼儿纸艺活动的探索与实践,初步探究了幼儿园纸艺活动的设计原则、应用策略与途径,倡导教师关注幼儿已有生活经验和能力,并通过各种纸艺活动实现幼儿与作品之间的互动、交流,激发幼儿学会用心灵去感受和发现美,用自己的方式去表现和创造美。

关键词：纸艺活动艺术教育

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体育活动中幼儿交往发展特点及优化策略研究

安徽教育科研 2024年第7期 68-70页

作者：王芳利辛县第五幼儿园安徽亳州236700

体育活动不仅能强健幼儿的身体,还能锻炼他们的社交技能。本文探讨了体育活动在合作、沟通、解决问题等方面的价值,并详细分析了幼儿社交发展的特点。本文还指出幼儿在体育活动中面临的问题,并提出针对性的对策建议,如培养幼儿良好的品... 详细信息

体育活动不仅能强健幼儿的身体,还能锻炼他们的社交技能。本文探讨了体育活动在合作、沟通、解决问题等方面的价值,并详细分析了幼儿社交发展的特点。本文还指出幼儿在体育活动中面临的问题,并提出针对性的对策建议,如培养幼儿良好的品德、增强交往合作意识、鼓励幼儿积极探索、开辟交往合作的空间等。这些策略有助于培养幼儿的合作技能,提高他们的社交能力,为幼儿的体育、学习及生活打下基础。

关键词：体育活动幼儿交往优化策略

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融入幼小衔接的园本课程实施策略探究

成才 2024年第8期 80-81页

作者：杨秋怡安徽省亳州市利辛县幼儿园

幼小衔接是指幼儿园教育和小学教育之间的过渡和衔接过程,旨在让幼儿从幼儿园平稳地过渡到小学,无缝连接两个教育阶段,确保幼儿的学习和发展的连贯性和顺利性。幼小衔接的成功关系到幼儿的学习习惯、发展潜力的充分发挥以及个性、兴趣... 详细信息

幼小衔接是指幼儿园教育和小学教育之间的过渡和衔接过程,旨在让幼儿从幼儿园平稳地过渡到小学,无缝连接两个教育阶段,确保幼儿的学习和发展的连贯性和顺利性。幼小衔接的成功关系到幼儿的学习习惯、发展潜力的充分发挥以及个性、兴趣和价值观的形成。基于此,本文对幼小衔接的园本课程实施策略进行深入探究,并提出一系列融入幼小衔接的园本课程实施策略,以供参考。

关键词：幼小衔接园本课程实施策略教育发展促进作用

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幼儿园美术活动中本土资源应用探析

新智慧 2024年第14期 33-35页

作者：侯佳佳安徽省亳州市利辛县幼儿园

在我国本土文化中蕴含着非常丰富的美术资源和优秀传统文化遗产,这些资源可以为幼儿园美术活动提供丰富的素材。在将本土资源应用到幼儿园美术活动的过程中,幼儿园和教师需要改变传统的策略以及想法,通过多种措施来将美术活动和本土资... 详细信息

在我国本土文化中蕴含着非常丰富的美术资源和优秀传统文化遗产,这些资源可以为幼儿园美术活动提供丰富的素材。在将本土资源应用到幼儿园美术活动的过程中,幼儿园和教师需要改变传统的策略以及想法,通过多种措施来将美术活动和本土资源进行结合。并且在这一过程中,教师需要注重对本土资源的筛选,选择那些比较合理且优秀的本土资源,从而保证教学效果。

关键词：美术活动本土资源美术资源传统文化遗产教学效果幼儿园应用探析多种措施

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学前教育中童话故事的作用及应用

教育 2024年第24期 45-47页

作者：宋子怡安徽省亳州市利辛县幼儿园

学前教育是对3—6岁幼儿开展教育的重要启蒙活动，教育效果的高低对幼儿的健康成长有巨大影响。而童话故事作为一种重要的教育资源，具有生动有趣、内容丰富、情节曲折、寓意深刻的特点，在激发幼儿学习兴趣、启迪幼儿智慧、培养幼儿良...

学前教育是对3—6岁幼儿开展教育的重要启蒙活动，教育效果的高低对幼儿的健康成长有巨大影响。而童话故事作为一种重要的教育资源，具有生动有趣、内容丰富、情节曲折、寓意深刻的特点，在激发幼儿学习兴趣、启迪幼儿智慧、培养幼儿良好行为习惯及文明礼仪方面，具有不可替代的作用。因此，幼儿教师应充分了解童话故事在教育教学中的积极意义，并恰当采用各种教育方法，充分彰显童话故事的教育优势，为幼儿的健康成长和全面发展创造条件。由此可见，深入研究学前教育中童话故事的应用方法，具有积极的意义。

关键词：

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沉浸式职业体验游戏现状如何？

家教世界 2024年第3期 52-53页

作者：李可涵安徽省亳州市利辛县幼儿园

沉浸式职业体验游戏是幼儿连接社会、了解社会的有效方式，它通过职业角色的引入，可以使幼儿更好地了解社会上的一些职业人群，对培养幼儿的责任心、社会规范等具有重要的作用。但在具体的沉浸式职业体验游戏中往往存在一系列的问题，...

沉浸式职业体验游戏是幼儿连接社会、了解社会的有效方式，它通过职业角色的引入，可以使幼儿更好地了解社会上的一些职业人群，对培养幼儿的责任心、社会规范等具有重要的作用。但在具体的沉浸式职业体验游戏中往往存在一系列的问题，如游戏时间设置不合理、游戏频次安排不恰当等，这些都阻碍了角色游戏的顺利开展，导致幼儿社会能力的培养受到阻碍。因此，我们需要正视沉浸式职业体验对幼儿发展的负面影响，进行积极的整改，确保幼儿多方面能力的培养顺利进行。

关键词：

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从自然体验到艺术游戏,该如何引导?

动漫界（幼教365） 2024年第40期 39-40页

作者：陆翠勤安徽省亳州市利辛县第六幼儿园

孩子对世界充满了兴趣,这兴趣是他们创造未来的牵引力,也是课程生成的起点。发现孩子的兴趣,便也发现了课程活动。如何捕捉兴趣,如何引导兴趣,如何持续推动活动深入?本文的作者通过生动的实践案例给出了自己的答案。她积极观察、引导和... 详细信息

孩子对世界充满了兴趣,这兴趣是他们创造未来的牵引力,也是课程生成的起点。发现孩子的兴趣,便也发现了课程活动。如何捕捉兴趣,如何引导兴趣,如何持续推动活动深入?本文的作者通过生动的实践案例给出了自己的答案。她积极观察、引导和支持儿童探索.

关键词：实践案例牵引力课程生成创造未来兴趣自然体验艺术游戏如何引导

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语言评价在幼儿教育教学活动中的运用

教育 2024年第4期 104-106页

作者：李炎楠安徽省亳州市利辛县第三幼儿园

语言评价作为教育教学的重要组成部分，是当代教师需要了解和掌握的基本技能。由于幼儿的认知和人格发展尚未成熟，渴望得到教师的关注，高质量的语言评价能够帮助幼儿提高认知能力、掌握知识技能、培养能力与创造力，且有助于幼儿身心...

语言评价作为教育教学的重要组成部分，是当代教师需要了解和掌握的基本技能。由于幼儿的认知和人格发展尚未成熟，渴望得到教师的关注，高质量的语言评价能够帮助幼儿提高认知能力、掌握知识技能、培养能力与创造力，且有助于幼儿身心的健康发展。

关键词：

自主游戏拥抱自然——谈幼儿园户外自主游戏的开展

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新智慧 2024年第14期 36-38页

作者：孙敏陆晨安徽省亳州市利辛县第四幼儿园

本文深入探讨了户外自主游戏在幼儿园教育中的独特地位,同时提出一系列切实可行的开展策略,希望通过这些策略,为幼儿教育提供参考,共同推进户外自主游戏在幼儿园得到更广泛的实施,为幼儿构建更加多元生动的童年生活场景。一、幼儿园户... 详细信息

本文深入探讨了户外自主游戏在幼儿园教育中的独特地位,同时提出一系列切实可行的开展策略,希望通过这些策略,为幼儿教育提供参考,共同推进户外自主游戏在幼儿园得到更广泛的实施,为幼儿构建更加多元生动的童年生活场景。一、幼儿园户外自主游戏的重要意义(一)促进幼儿综合能力的提升户外自主游戏为幼儿提供了自由玩耍的空间,是他们能力得到全面锻炼的宝贵机会。游戏中,幼儿可以根据自己的兴趣选择游戏内容,自由组队,这种自由选择性极大增强了他们的探索欲望。在游戏过程中,幼儿需要独立思考、解决问题,有利于培养独立思考与解决问题的能力,与同伴的交流合作也锻炼了语言表达以及社交技巧,户外自主游戏在提升幼儿综合能力方面发挥着重要作用。

关键词：户外自主游戏探索欲望开展策略兴趣选择幼儿园教育幼儿教育锻炼童年生活

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