检索结果-南通市图书馆

在线全文

维普期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

多媒体网络环境下初中道德与法治的教学实践

中小学电教（下） 2024年第9期 46-48页

作者：王磊宿州市萧县城北初级中学安徽宿州1235200

本文旨在探讨多媒体网络环境下初中道德与法治教学的现状、影响和相应途径。首先,分析了多媒体网络环境对学生学习的积极和消极影响。最后,提出在多媒体网络环境下开展初中道德与法治教学的具体路径,包括利用多媒体网络资源丰富教学内... 详细信息

本文旨在探讨多媒体网络环境下初中道德与法治教学的现状、影响和相应途径。首先,分析了多媒体网络环境对学生学习的积极和消极影响。最后,提出在多媒体网络环境下开展初中道德与法治教学的具体路径,包括利用多媒体网络资源丰富教学内容、开展情境式教学、开展互动式教学活动、结合现实案例进行引导、利用网络评价系统及教师与家长共同参与,希冀笔者的探讨能给相关研究者提供有价值的参考。

关键词：多媒体网络环境初中道德与法治教学路径

维普期刊数据库

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

多模态话语理论下初中英语教学策略研究

课堂内外（高中版） 2024年第30期 71-73页

作者：房遐龄宝应县城北初级中学江苏扬州225800

近年来,我国科技水平飞速提升,新媒体被普遍应用于各教育机构。在新媒体技术的支持下,初中英语教学逐渐实现了多模态教育,但如何提高多种模态在英语教学中的应用效率,仍需深入研究。很多教育学者对多模态话语理论提出了定论:多模态适用... 详细信息

近年来,我国科技水平飞速提升,新媒体被普遍应用于各教育机构。在新媒体技术的支持下,初中英语教学逐渐实现了多模态教育,但如何提高多种模态在英语教学中的应用效率,仍需深入研究。很多教育学者对多模态话语理论提出了定论:多模态适用于初中英语课堂教学,其在应用过程中涉及各个方面,包括课前导入、记忆单词、语法运用及课后指导等。研究发现,多种模态之间的协调性极强,对英语课堂教学具有辅助作用,有效促进了英语“教”与“学”的双向提升,同时为多模态初中英语教学研究提供了参考依据。

关键词：多模态话语理论初中英语教学课堂氛围

基于三维六层理论的写人记事散文解读实践——品读《老王》

在线全文

维普期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

中学语文教学参考 2024年第15期 45-47页

作者：刘海美景宁畲族自治县城北中学浙江丽水323500

文章基于三维六层理论,以解读《老王》为例,先研究文本形象层、主题层、文化层与艺术层的内容,再明确评鉴层的三个角度,最后从建构层揭示如何内化与迁移阅读实践经验.各层级相互关联,又逐层递进,以期在抽丝剥茧的文本解读实践中,以"这一... 详细信息

文章基于三维六层理论,以解读《老王》为例,先研究文本形象层、主题层、文化层与艺术层的内容,再明确评鉴层的三个角度,最后从建构层揭示如何内化与迁移阅读实践经验.各层级相互关联,又逐层递进,以期在抽丝剥茧的文本解读实践中,以"这一篇"为例,探索出解读"这一类"的路径,推动写人记事散文教学专业化、系统化发展.

关键词：层级解读写人记事散文《老王》

维普期刊数据库

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

基于教学评一致性的初中物理教学设计研究

课堂内外（高中版） 2024年第30期 86-88页

作者：孙姗姗宝应县城北初级中学江苏扬州225800

初中教育对学生的成长与发展发挥着至关紧要的作用,为此国家不断推行并实施了新课程改革措施,力求提升初中教学的质量和水平,让学生接受现代化教育,有效提高学生的综合能力。虽然国家不断推进现代化教育理念,但受传统应试教育理念的影响... 详细信息

初中教育对学生的成长与发展发挥着至关紧要的作用,为此国家不断推行并实施了新课程改革措施,力求提升初中教学的质量和水平,让学生接受现代化教育,有效提高学生的综合能力。虽然国家不断推进现代化教育理念,但受传统应试教育理念的影响,很多初中物理教师在教学活动中将教材作为教学重点,使学生的知识面受到很大限制,这样缺少实践性的课堂不利于学生的综合发展。教师应开展教学评一致性的物理教学活动,秉持现代化教育理念,满足学生的学习需求,构建科学、高效的物理课堂。

关键词：初中物理教学评一致性教学设计

在线全文

维普期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

初中英语写作教学现状及有效对策分析

考试周刊 2024年第7期 98-101页

作者：罗标江西省吉安市吉安县城北中学

文章综合分析了当前初中英语写作教学的现状，包括课堂互动性不足、缺乏个性化写作指导、忽视写作过程中的反馈与修正，以及写作教学资源的匮乏。针对这些问题，文章提出了一系列有效的对策：增强课堂互动以激发学生学习兴趣、提供个性... 详细信息

文章综合分析了当前初中英语写作教学的现状，包括课堂互动性不足、缺乏个性化写作指导、忽视写作过程中的反馈与修正，以及写作教学资源的匮乏。针对这些问题，文章提出了一系列有效的对策：增强课堂互动以激发学生学习兴趣、提供个性化的写作指导以培养学生的写作能力、强化写作过程中的反馈与修正、丰富教学资源并拓宽学生的知识视野。通过实施这些策略，期望能够提高学生的英语写作能力，为学生未来的学习和生活奠定基础。

关键词：初中英语写作教学教学现状有效对策

从形成视觉的“光路”上探究眼球的结构教学设计

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

生物学教学 2024年

作者：陈龙干江苏省高邮市城北中学

“眼与视觉”是八年级生物学的一个重要内容。视觉的形成和眼球的结构有关,眼球的结构比较复杂,功能也不尽相同,对于初中生来说有一定的难度。本文旨在从探究光线经过眼球的路径上,指导学生认识眼球中与形成视觉有关的结构,帮助学生理... 详细信息

“眼与视觉”是八年级生物学的一个重要内容。视觉的形成和眼球的结构有关,眼球的结构比较复杂,功能也不尽相同,对于初中生来说有一定的难度。本文旨在从探究光线经过眼球的路径上,指导学生认识眼球中与形成视觉有关的结构,帮助学生理解眼球的结构与视觉形成的关系。

关键词：眼球结构视觉光路物像形成视觉形成教学设计初中生物学

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

浅谈自然材料在幼儿园一日活动中的应用

安徽教育科研 2024年第22期 63-65页

作者：沈立梅凤阳县示范幼儿园安徽滁州233100

陈鹤琴先生提出了“大自然、大社会都是活教材”的观念,他认为,学前儿童是在周围的环境中学习,应该以大自然、大社会为中心组织幼儿的一日生活。这将自然教育范围扩展到生活的每一个角度,凡是接触自然,就有教育的可能。凤阳县示范幼儿... 详细信息

陈鹤琴先生提出了“大自然、大社会都是活教材”的观念,他认为,学前儿童是在周围的环境中学习,应该以大自然、大社会为中心组织幼儿的一日生活。这将自然教育范围扩展到生活的每一个角度,凡是接触自然,就有教育的可能。凤阳县示范幼儿园以《3—6儿童学习与发展指南》为依据,以自然材料在幼儿园一日活动中有效应用为切入点,从一日活动的“集体教学活动”“区域活动”“户外活动”“环境创设”等方面进行全面系统的整合,通过与自然材料互动,激发幼儿主动学习及探究的兴趣,发展想象力及创造力,同时学会在自然中感受美、创造美、表现美等,从而促进幼儿多元化全面发展。

关键词：自然材料幼儿园一日活动应用

维普期刊数据库

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

义务教育优质均衡发展的思考与实践

教育 2024年第13期 8-11页

作者：段红星阴贝贝山西省运城市垣曲县城北初级中学

习近平总书记在党的二十大报告中指出，要坚持以人民为中心发展教育，加快义务教育优质均衡发展和城乡一体化，优化区域教育资源配置。这就为义务教育优质发展指明了前进的方向。2023年6月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于...

习近平总书记在党的二十大报告中指出，要坚持以人民为中心发展教育，加快义务教育优质均衡发展和城乡一体化，优化区域教育资源配置。这就为义务教育优质发展指明了前进的方向。2023年6月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于构建优质均衡的基本公共教育服务体系的意见》明确指出，全面保障义务教育优质均衡发展，是将基本公共教育服务体系的制度保障进一步提高，确保每一个学生都能享受公平优质的基本公共教育服务，使优质均衡实现从“有学上”到“上好学”的转变，更加注重内涵发展和质量提升，确保为每一个学生提供适合的教育。

关键词：

初中数学正比例函数教学中培养学生创新思维能力的策略探究

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

中国科技期刊数据库科研 2024年第8期 0083-0086页

作者：薛洪州安徽省滁州市凤阳县第三中学安徽滁州233100

在新课标的指引下,培养学生的创新思维能力已成为初中数学教学的重点目标之一。创新思维能力不仅有助于提升学生的数学素养,也为学生未来的全面发展奠定良好基础。本文以八年级上册正比例函数教学为例,通过分析当前教学中存在的问题,探... 详细信息

在新课标的指引下,培养学生的创新思维能力已成为初中数学教学的重点目标之一。创新思维能力不仅有助于提升学生的数学素养,也为学生未来的全面发展奠定良好基础。本文以八年级上册正比例函数教学为例,通过分析当前教学中存在的问题,探讨了在新课标理念指导下培养学生创新思维的有效措施。主要包括:改革教学模式,实施启发式教学;创设问题情境,开展探究性学习;利用现代信息技术,拓展学生思维空间;联系生活实际,培养应用创新意识;重视综合性学习,促进迁移创新。这些措施从不同角度入手,可以有效激发学生的创新意识,培养他们敢于探索、勇于创新的品质,切实提高数学创新思维能力。本文的研究对于深化初中数学教学改革,提高正比例函数教学质量,促进学生创新素质的提升具有积极的参考价值。

关键词：新课标初中数学创新思维正比例函数培养措施