初中数学正比例函数教学中培养学生创新思维能力的策略探究

作     者：薛洪州 

作者机构：安徽省滁州市凤阳县第三中学安徽滁州233100 

出 版 物：《中国科技期刊数据库 科研》 

年 卷 期：2024年第8期

页      面：0083-0086页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

主　　题：新课标 初中数学 创新思维 正比例函数 培养措施 

摘      要：在新课标的指引下,培养学生的创新思维能力已成为初中数学教学的重点目标之一。创新思维能力不仅有助于提升学生的数学素养,也为学生未来的全面发展奠定良好基础。本文以八年级上册正比例函数教学为例,通过分析当前教学中存在的问题,探讨了在新课标理念指导下培养学生创新思维的有效措施。主要包括:改革教学模式,实施启发式教学;创设问题情境,开展探究性学习;利用现代信息技术,拓展学生思维空间;联系生活实际,培养应用创新意识;重视综合性学习,促进迁移创新。这些措施从不同角度入手,可以有效激发学生的创新意识,培养他们敢于探索、勇于创新的品质,切实提高数学创新思维能力。本文的研究对于深化初中数学教学改革,提高正比例函数教学质量,促进学生创新素质的提升具有积极的参考价值。