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论培养正确审美情趣的重要性

中学教学参考 2010年第30期 76-77页

作者：顾瑞安徽凤阳县凤阳中学

审美情趣，包括审美情感与审美兴趣，它在审美教育中有着至关重要的作用，贯穿于审美教育始终。爱美之心人皆有之，中学生也不例外。他们在学习、生活中，通过各种渠道，正在逐渐地形成自己的审美情趣和追求美的方式。同时，经济的发展... 详细信息

审美情趣，包括审美情感与审美兴趣，它在审美教育中有着至关重要的作用，贯穿于审美教育始终。爱美之心人皆有之，中学生也不例外。他们在学习、生活中，通过各种渠道，正在逐渐地形成自己的审美情趣和追求美的方式。同时，经济的发展为人们提供了追求美的客观条件，也从不同程度上满足了中学生追求美的强烈愿望。但是，由于处于青春期这个特殊阶段的缘故，中学生在审美情趣形成的过程中又存在着明显的弱点。

关键词：审美情趣培养审美教育中学生审美兴趣审美情感客观条件求美

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仿写,让语言丰富起来

教学月刊（中学版） 2010年第11期 50-51页

作者：吴劭斌景宁畲族自治县城北中学

吕叔湘说:"一个人学习是从模仿开始的。"要让学生的写作语言丰富生动起来,以提高学生正确理解和运用祖国语言文字亦即母语的写作能力,方法是多种多样的,而通过仿写课文中的有关词、句、段、篇,是克服语言运用呆板、乏味弊端的一种行之... 详细信息

吕叔湘说:"一个人学习是从模仿开始的。"要让学生的写作语言丰富生动起来,以提高学生正确理解和运用祖国语言文字亦即母语的写作能力,方法是多种多样的,而通过仿写课文中的有关词、句、段、篇,是克服语言运用呆板、乏味弊端的一种行之有效的途径。只要坚持不懈地进行仿写训练,学生的语言能力就会逐步提高,学生的语言就自然而然会丰富生动起来。

关键词：仿写祖国语言文字写作语言个人学习语言能力驳论文语言运用仿句实验教科书议论性

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谈解析几何中“点”的辩证处理

中学数学教学 1997年第3期 41-42页

作者：赵炳祥安徽凤阳县凤阳中学 233100

点在解析几何中是最活泼的,又是最顽皮的元素。对于点的处理恰当与否,直接关系到解题的成败与巧拙。下面就个人在教学上的点滴体会,谈谈如何辩证地处理“点”的问题。

关键词：解析几何 “点” 切线方程中学数学教学高等数学观点交点坐标参数方程处理恰当切线距离否定之否定

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我的“慢课堂”

思想政治课教学 2020年第4期4卷 91-92页

作者：姚二永安徽省凤阳县第二中学

在社会上我们可以看到为了急功近利、为了教育业绩,很多走政策擦边球的现象。如"速成班""协议班""考证班"等民办或辅导机构的绝招;更见于国家级、省级示范公办学校的"清北班""直升班""火箭班",估计还有"高铁班"。逼得学生和家长喘不过... 详细信息

在社会上我们可以看到为了急功近利、为了教育业绩,很多走政策擦边球的现象。如"速成班""协议班""考证班"等民办或辅导机构的绝招;更见于国家级、省级示范公办学校的"清北班""直升班""火箭班",估计还有"高铁班"。逼得学生和家长喘不过气来。教育可以"快餐"吗?在这次疫情防控中笔者不禁思考、发问。为此,笔者思考"慢课堂"的教育理念。"慢课堂"不仅使教育回归"初心","慢课堂"也与时俱进地践行了新的教育理念。

关键词：慢课堂教育回归疫情防控公办学校教育理念辅导机构与时俱进擦边球

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农村学校体育走班制教学实践分析

新体育（下半月） 2024年第1期 107-109页

作者：何鹏飞郭洪明桓台县红莲湖学校桓台县城南学校

“体育走班制教学”是帮助学生熟练掌握运动技能的有效教学模式,是未来体育课堂教学改革的主要趋势。本文通过查阅文献资料总结分析了“体育走班制教学”的优势,梳理了实施“体育走班制教学”需要考虑的因素、条件。本文以新城中学体育... 详细信息

“体育走班制教学”是帮助学生熟练掌握运动技能的有效教学模式,是未来体育课堂教学改革的主要趋势。本文通过查阅文献资料总结分析了“体育走班制教学”的优势,梳理了实施“体育走班制教学”需要考虑的因素、条件。本文以新城中学体育教学改革为实例,从领导观念、场地器材、学校规模、师资情况、专业设置、学生选课、课表安排等方面分析了实施“体育走班制教学”的整个过程,并尝试性的从校本课程、赛事体系、教师专业发展、场地资源开发、评价体系等方面提出了在后续改革过程中学校、教师应该努力的方向。

关键词：体育走班制教学新城中学教学改革

中国地理第七章《中国的农业》第二节“林业”第一课时教学设计

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中学地理教学参考 2001年第Z1期 57-58页

作者：刘卫平严秋影浙江省景宁县城北中学!323500

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农村学校体育走班制教学实践分析

新体育 2024年第2期 107-109页

作者：何鹏飞郭洪明桓台县红莲湖学校桓台县城南学校

“体育走班制教学”是帮助学生熟练掌握运动技能的有效教学模式，是未来体育课堂教学改革的主要趋势。本文通过查阅文献资料总结分析了“体育走班制教学”的优势，梳理了实施“体育走班制教学”需要考虑的因素、条件。本文以新城中学体... 详细信息

“体育走班制教学”是帮助学生熟练掌握运动技能的有效教学模式，是未来体育课堂教学改革的主要趋势。本文通过查阅文献资料总结分析了“体育走班制教学”的优势，梳理了实施“体育走班制教学”需要考虑的因素、条件。本文以新城中学体育教学改革为实例，从领导观念、场地器材、学校规模、师资情况、专业设置、学生选课、课表安排等方面分析了实施“体育走班制教学”的整个过程，并尝试性的从校本课程、赛事体系、教师专业发展、场地资源开发、评价体系等方面提出了在后续改革过程中学校、教师应该努力的方向。

关键词：体育走班制教学新城中学教学改革

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重视提问技巧提高教学效率

教学与管理（中学版） 2011年第6期 60-62页

作者：武瑞雪江苏省睢宁县城北中学

课堂提问是一种最直接的师生双边活动，是组织课堂教学的使用频率最高的教学手段，更是教学成功的基础。准确、恰当的课堂提问能激发学生学习的兴趣、诱发学生的思维、集中学生的精力、开启学生的智力，提高课堂教学的效率。现实中，经... 详细信息

课堂提问是一种最直接的师生双边活动，是组织课堂教学的使用频率最高的教学手段，更是教学成功的基础。准确、恰当的课堂提问能激发学生学习的兴趣、诱发学生的思维、集中学生的精力、开启学生的智力，提高课堂教学的效率。现实中，经常会出现这样两种不同的现象：在令人感兴趣的、教师善问的课堂上，学生兴致勃勃，感到时间像在飞，甚至忘记了时间。相反，有的教师不善于提问，常常是每讲一两句，便问“是不是？”“对不对？”发问不少，却引不起学生兴趣，使学生觉得乏味，感到时间像在慢慢地爬，盼望早点下课。

关键词：教学效率提问技巧师生双边活动课堂提问课堂教学中学生教学手段使用频率

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数学教学“激趣”七策

教育理论与实践 2011年第17期 54-55页

作者：武瑞雪江苏省睢宁县城北中学

世界级的数学大师陈省身先生一再说:"数学好玩!"正因为如此,他终生"玩此不疲","玩"出诸多卓越的成就,可当今的中学生感觉数学"好玩"的并不多。针对这种现象,教师应擅于"激趣",挖掘学生潜藏的智能。一、用数学的美激发学生的兴趣爱美之心... 详细信息

世界级的数学大师陈省身先生一再说:"数学好玩!"正因为如此,他终生"玩此不疲","玩"出诸多卓越的成就,可当今的中学生感觉数学"好玩"的并不多。针对这种现象,教师应擅于"激趣",挖掘学生潜藏的智能。一、用数学的美激发学生的兴趣爱美之心,人皆有之。数学的美具有深沉、深邃、含蓄等特征,须用心灵去体味。在教学中,教师要引导学生不断提

关键词：激发兴趣数学激发学生激趣狄青铜钱侬智高长方体方程姨姨