农村学校体育走班制教学实践分析
出 版 物：《新体育（下半月）》 (New Sports)
年 卷 期：2024年第1期
页 面：107-109页
基 金：桓台县教育科学“十四五”规划2022年度一般课题“新课改下体育课堂教学模式的探索与实践”阶段成果。(课题编号:2022HJG065)
摘 要：“体育走班制教学是帮助学生熟练掌握运动技能的有效教学模式,是未来体育课堂教学改革的主要趋势。本文通过查阅文献资料总结分析了“体育走班制教学的优势,梳理了实施“体育走班制教学需要考虑的因素、条件。本文以新城中学体育教学改革为实例,从领导观念、场地器材、学校规模、师资情况、专业设置、学生选课、课表安排等方面分析了实施“体育走班制教学的整个过程,并尝试性的从校本课程、赛事体系、教师专业发展、场地资源开发、评价体系等方面提出了在后续改革过程中学校、教师应该努力的方向。
维普期刊数据库