检索结果-南通市图书馆

在线学习 2024年第9期 58-61页

作者：何曼刘春不详内蒙古开放大学党委

依托体系办学并不断强化之,这是内蒙古开放大学迈向高质量发展阶段的必然要求和必由之路。随着综合改革的不断深化,内蒙古开大已制订了清晰的战略路径来进一步巩固和提升这一体系。

关键词：体系强校开放教育数字化高质量发展

内蒙古开放大学思政课教师队伍现状及提升路径

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内蒙古电大学刊 2023年第1期 110-112页

作者：刘利珍霍建平张湘云内蒙古开放大学内蒙古呼和浩特010011

近年来,在大力加强思政课教师建设的背景下,全国思政课教师数量大幅增加,已达全日制师生比要求,思政课教师已呈现出高学历、高职称、年轻化的新状态。而内蒙古开放大学面临师资力量不足、现有教师队伍结构不合理、学历层次相对较低等一... 详细信息

近年来,在大力加强思政课教师建设的背景下,全国思政课教师数量大幅增加,已达全日制师生比要求,思政课教师已呈现出高学历、高职称、年轻化的新状态。而内蒙古开放大学面临师资力量不足、现有教师队伍结构不合理、学历层次相对较低等一系列问题,如何解决现存问题,提升开放大学思政课教师队伍建设水平,成为亟待解决的问题。

关键词：思政课教师队伍现状提升路径

内蒙古开放大学特殊教育高质量发展的困境与对策

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西部学刊 2024年第24期 8-11页

作者：杜伟王慧内蒙古开放大学呼和浩特010010

内蒙古开放大学积极拓展特殊教育发展空间,逐步建立起覆盖全区各盟市的办学网络,形成了学历教育与非学历教育并行发展的良好态势。同时也面临着残疾学生受教育层次低,接受更高层次教育的机会受限;专业设置单一,拓展不足;非学历培训供给... 详细信息

内蒙古开放大学积极拓展特殊教育发展空间,逐步建立起覆盖全区各盟市的办学网络,形成了学历教育与非学历教育并行发展的良好态势。同时也面临着残疾学生受教育层次低,接受更高层次教育的机会受限;专业设置单一,拓展不足;非学历培训供给不足,难以满足个性化学习需求;数字化资源建设有限;资金投入不足等发展困境。基于终身教育、学习型社会建设背景,提出对策建议:(一)完善办学体系;(二)形成多层次教育支撑;(三)加强专业群建设;(四)深化非学历培训;(五)加强数字化资源建设;(六)加强师资队伍建设。

关键词：特殊教育高质量发展发展现状优化策略

内蒙古开放大学残疾人远程高等教育发展概述及展望--“十三五”发展与“十四五”展望

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广播电视大学学报（哲学社会科学版） 2022年第3期 18-22,28页

作者：赵玉宝内蒙古开放大学特殊教育学院内蒙古呼和浩特010011

内蒙古开放大学站在全局高度担当了自治区残疾人远程教育的神圣责任。2017年成立专门机构“特殊教育学院”负责12个盟市残疾人远程教育,通过“十三五”期间的艰苦创业,由原先全国开放大学系统排名中下游一跃进入行业合作、办学规模、系... 详细信息

内蒙古开放大学站在全局高度担当了自治区残疾人远程教育的神圣责任。2017年成立专门机构“特殊教育学院”负责12个盟市残疾人远程教育,通过“十三五”期间的艰苦创业,由原先全国开放大学系统排名中下游一跃进入行业合作、办学规模、系统建设、办学类型、学术成果、资源建设等全方位名列前茅,形成自己的特色和发展模式。在“十四五”期间,内蒙古开放大学特殊教育学院通过行业合作深化、系统建设完善、各层次教育衔接、形成稳定的队伍、特色资源建设和特色专业论证、学术研究深化、管理机制完善等达到内蒙古开放大学残疾人教育发展的新高度。

关键词：开放大学特殊教育“十三五”发展概述与展望

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内蒙古开放大学助推自治区终身教育发展研究

广播电视大学学报（哲学社会科学版） 2021年第4期 72-75页

作者：周秀清内蒙古开放大学党委宣传部内蒙古呼和浩特010011

在构建服务全民终身学习教育体系的大背景下,内蒙古广播电视大学向开放大学转型,其办学理念及办学形式与终身教育理念高度契合,是推进内蒙古自治区终身教育的重要力量和载体。内蒙古开放大学建设及转型的过程,也是助推内蒙古自治区终身... 详细信息

在构建服务全民终身学习教育体系的大背景下,内蒙古广播电视大学向开放大学转型,其办学理念及办学形式与终身教育理念高度契合,是推进内蒙古自治区终身教育的重要力量和载体。内蒙古开放大学建设及转型的过程,也是助推内蒙古自治区终身教育不断发展的过程,应基于内蒙古开放大学办学历史及现状,坚持以问题为导向,以高质量发展为目标,助力内蒙古终身教育进一步发展。

关键词：内蒙古开放大学转型终身教育

现代远程开放教育毕业生满意度调查研究与分析——以内蒙古开放大学为例

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现代职业教育 2023年第15期 77-80页

作者：杨晶晶王慧内蒙古开放大学

在“创优提质”战略背景下，提高办学质量是开放大学发展中一个长期的任务和目标。远程开放教育毕业生的满意度是通过价值观参与后综合分析出的真实感受，是衡量开放教育教学质量的指标之一。从毕业生视角入手，以毕业生的主体感受为中... 详细信息

在“创优提质”战略背景下，提高办学质量是开放大学发展中一个长期的任务和目标。远程开放教育毕业生的满意度是通过价值观参与后综合分析出的真实感受，是衡量开放教育教学质量的指标之一。从毕业生视角入手，以毕业生的主体感受为中心，关注教学过程和支持服务中的关键环节，了解毕业生对学校办学的基本评价，探讨远程开放教育教学质量问题，了解开放教育学生工作的内在需求，从而有针对性、目的性地提高教学质量，开展学生服务工作，为学校教学质量的提升提供建设性策略。

关键词：开放教育毕业生满意度调查

成人学生国家通用语言文字水平现状及提升对策研究——以内蒙古开放大学为例

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湖北开放大学学报 2024年第3期44卷 52-59页

作者：苏旎尔吴佩李胜男内蒙古开放大学内蒙古呼和浩特010011

在推广普及国家通用语言文字的广阔图景中,对远程开放教育体系下的成人学生应予以重点关注。通过问卷调查,分析内蒙古开放大学成人学生国家通用语言文字水平及其特征,认为该群体主要特征是年龄结构多元、基础参差不齐、习得能力较弱,但... 详细信息

在推广普及国家通用语言文字的广阔图景中,对远程开放教育体系下的成人学生应予以重点关注。通过问卷调查,分析内蒙古开放大学成人学生国家通用语言文字水平及其特征,认为该群体主要特征是年龄结构多元、基础参差不齐、习得能力较弱,但学习时间灵活,且对个人能力提升表现出强烈意愿。鉴于成人学生的特殊性,针对该群体的国家通用语言文字能力提升,可从实施分层次教学、提升数字资源供给、革新教学活动形式、加大教师培训力度四方面协同发力。此类措施旨在为提升全民教育质量、提高劳动者就业奠定语言基础,从而进一步铸牢中华民族共同体意识。

关键词：国家通用语言文字开放教育成人教育

基于内蒙古开放大学的残疾人扫盲教育可行性研究

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广播电视大学学报（哲学社会科学版） 2022年第3期 23-28页

作者：包权吕知新李国锋内蒙古开放大学教学部内蒙古呼和浩特010011 内蒙古开放大学特教学院内蒙古呼和浩特010011

随着信息化社会的发展,数字化学习与传统学习相结合,自主学习与协作学习相结合的混合学习(B-Learning)成为主流学习方式。实施混合学习的开放大学在我国终身教育战略发展中具有特殊地位。本文基于联合国教科文组织提出的未来扫盲趋势,... 详细信息

随着信息化社会的发展,数字化学习与传统学习相结合,自主学习与协作学习相结合的混合学习(B-Learning)成为主流学习方式。实施混合学习的开放大学在我国终身教育战略发展中具有特殊地位。本文基于联合国教科文组织提出的未来扫盲趋势,探讨了开放大学实施扫盲教育的合理性和基础条件,并以社会变化为驱动的全民化、多样化扫盲为背景,分析了内蒙古开放大学开展残疾人扫盲教育的外部机遇和内在优势。

关键词：扫盲教育内蒙古开放大学特殊教育全民扫盲

“蒙古马精神”融入开放大学学生思想政治教育的路径--以内蒙古开放大学为例

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内蒙古电大学刊 2023年第6期 73-76页

作者：郭建营张蔚内蒙古开放大学内蒙古呼和浩特010011

青年是党和国家事业发展的生力军,全面建设社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴中国梦离不开青年一代。“蒙古马精神”是习近平总书记对内蒙古人民的殷切期望,是中华民族伟大奋斗精神在内蒙古的体现。传承和弘扬“蒙古马精神”,... 详细信息

青年是党和国家事业发展的生力军,全面建设社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴中国梦离不开青年一代。“蒙古马精神”是习近平总书记对内蒙古人民的殷切期望,是中华民族伟大奋斗精神在内蒙古的体现。传承和弘扬“蒙古马精神”,将“蒙古马精神”融入开放教育教学过程,充分调动开放教育学生干事创业的积极性,以奋斗之姿扛起使命担当,是新时代对内蒙古开放大学师生的要求。

关键词： “蒙古马精神” 开放教育思想政治教育路径

“普惠教育”视角下高校特殊教育可持续性发展探索——以内蒙古开放大学为例

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中国科技期刊数据库科研 2023年第5期 117-120页

作者：吕知新内蒙古开放大学内蒙古呼和浩特010011

我国高等教育已进入普及化阶段,特别是发展“互联网+教育”将成为高等教育教学改革的重要方向。这些变化必然会给残障学习者提供更多的学习机会。因此,内蒙古开放大学需要深化开放教育与残疾人教育的融合,建立对特殊教育体系和机制的可... 详细信息

我国高等教育已进入普及化阶段,特别是发展“互联网+教育”将成为高等教育教学改革的重要方向。这些变化必然会给残障学习者提供更多的学习机会。因此,内蒙古开放大学需要深化开放教育与残疾人教育的融合,建立对特殊教育体系和机制的可持续发展,应对更广泛特殊教育学习群体的多元学习需求。本文基于《第二期特殊教育提升计划(2017-2020年)》和《内蒙古自治区残疾人联合会、内蒙古开放大学残疾人教育合作框架协议书》,分析了内蒙古开放大学特殊教育发展中面临的挑战,并以开放大学的普惠教育作为研究视角,为进一步提高内蒙古开放大学特殊教育水平提出了对策建议。

关键词：普惠教育内蒙古开放大学特殊教育机遇挑战