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内蒙古师范大学历史文化学院教育实习的调查与反思 ——以借鉴忻州师范学院历史系的经验为视角

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内蒙古师范大学历史文化学院教育实习的调查与反思 ——以借鉴忻...

作者：王林内蒙古师范大学

学位级别：硕士

教育实习是师范生重要的实践性教学环节,是培养师范生具备独立教学技能的重要手段之一,是高等师范院校将一名学生培养成一名合格教师最重要的实践工作。2007年,我国教育部下发《教育部关于大力推进师范生实习支教工作的意见》,该意见强... 详细信息

教育实习是师范生重要的实践性教学环节,是培养师范生具备独立教学技能的重要手段之一,是高等师范院校将一名学生培养成一名合格教师最重要的实践工作。2007年,我国教育部下发《教育部关于大力推进师范生实习支教工作的意见》,该意见强调高校开展师范生实习支教工作的重要性。教育实习是忻州师范学院较早实行的一项重大教学改革,多年来在学校党委和政府的正确领导下,不仅缓解了乡村地区师资短缺的压力,而且有效强化了该校的实践教学,提高了学生的实践能力。这其中有不少是我们可以借鉴的。内蒙古师范大学的教育实习主要是各学院自行负责,其中历史文化学院也不例外。据调查历史文化学院近几年教育实习在取得成绩的基础上,还有许多值得改进的地方。通过对内蒙古师范大学历史文化学院与忻州师范学院历史系的实习支教情况进行教育调查和分析,得出有价值的结论:内蒙古师范大学历史文化学院的教育实习在继续发挥自身优势的前提下,借鉴忻州师范学院历史系实习支教的先进成果,一定秉承取其精华,去其糟粕的原则。最终目的服务于内蒙古师范大学历史文化学院今后的教育实习工作,也为全国师范院校的教育实习提供参考。内容概括为:第一部分是引言。首先介绍选题缘由和意义。其次对这一选题的研究现状进行阐述,再次对教育实习和实习支教做概念的界定。最后分析本论文的研究方法。第二部分是内蒙古师范大学历史文化学院教育实习的调查及分析。首先采用调查问卷的形式调查16届汉班历史学专业毕业生,了解其实习情况。其次对校内指导教师A和实习学校指导教师B进行访谈,了解其管理实习的情况。最后对统计的数据进行分析,了解当前历史文化学院教育实习的优势和不足。第三部分是借鉴对象——忻州师范学院历史系实习支教。首先通过调查问卷了解16届和17届毕业生的实习支教情况。其次采用个别访谈形式对其疑惑的深层次问题做进一步的核实。最后对统计的数据进行综合的分析,了解其可取之处和不可取之处。第四部分是内蒙古师范大学历史文化学院教育实习改进的措施。针对第二和第三部分内容的研究结果,内蒙古师范大学历史文化学院的教育实习在继续发挥自身优势的前提下,借鉴忻州师范学院历史系实习支教可取的经验,防范不可取的经验。从而提出几点可供内蒙古师范大学历史文化学院教育实习可改进的措施。

关键词：教育实习调查及分析改进的措施

社会主义核心价值观视角下的大学生法治观调查与对策研究 ——以内蒙古师范大学为例

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社会主义核心价值观视角下的大学生法治观调查与对策研究 ——以...

作者：张斯琴内蒙古师范大学

学位级别：硕士

社会主义核心价值观是人们对于社会主义价值趋向的认识,同时也是总体要求所向。社会主义核心价值观的地位在于它是社会主义的灵魂所在。党的十八大从国家、社会以及公民三个层面对社会主义核心价值观当中的目标、取向以及对应的准则进... 详细信息

社会主义核心价值观是人们对于社会主义价值趋向的认识,同时也是总体要求所向。社会主义核心价值观的地位在于它是社会主义的灵魂所在。党的十八大从国家、社会以及公民三个层面对社会主义核心价值观当中的目标、取向以及对应的准则进行了深入的总结。涵盖了法治、民主、诚信、文明、平等、爱国等一系列的重要精神。要确保法律的公平公正,使得所有的人民群众都可以感受到法律的公正性;作为社会层面之一的法治需要尽可能的体现出人民的意志,提升人民的幸福感;要让执法者能够站在广大民众的视角去体会法律的内涵与精神;要求包括大学生在内的人民大众高度自律,自觉遵守反映人民根本利益的法治。本论文对内蒙古师范大学盛乐校区的181位学生进行问卷调查,主要对学生的基本法律的认知、学习法律的途径、对法律行为的辨别能力、对法律案件的态度和大学生守法维权等方面进行调查,从而得出他们的基础法律知识缺乏;理论和实践相分割,应用水平不够高;人文关怀领域认识不充分。大学生的法治观出现以上问题的原因有:学校因素方面高校课程安排和教科书选用不合理和课堂教学和现实脱节、法治宣传力度不够、学生个人“功利”主义。那么针对上述大学生法治观薄弱的原因本人提出了提升大学生的法治观的建议,分别是加强社会主义核心价值观教育,提升大学生法律意识、加强学校法治观教育和学生本身积极主动学习法律相关知识及参加实践。

关键词：社会主义核心价值观大学生法治观

高校社会责任感教育研究 ——以内蒙古师范大学青年政治学院为例

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高校社会责任感教育研究 ——以内蒙古师范大学青年政治学院为例

作者：史慧内蒙古师范大学

学位级别：硕士

当代社会正处在改革开放、社会转型、经济高速发展的时期,人们已有的道德观念发生了前所未有的变化,这些变化对于成长中的大学生影响是巨大的。特别是当代大学生责任感的淡薄严重影响了他们的发展,社会的发展。高校作为培养人才的摇篮,... 详细信息

当代社会正处在改革开放、社会转型、经济高速发展的时期,人们已有的道德观念发生了前所未有的变化,这些变化对于成长中的大学生影响是巨大的。特别是当代大学生责任感的淡薄严重影响了他们的发展,社会的发展。高校作为培养人才的摇篮,作为传承先进文化、传播精神文明的阵地,承担着人才培养、知识创新和社会服务三大任务,所以高校也肩负着培养大学生社会责任感的重任。本文在梳理国内大学生社会责任感教育研究现状的基础上,以对责任感、社会责任感和高校社会责任感教育概念的追问为逻辑起点,以自由意志和责任关系理论及马克思主义关于个人与社会的关系学说作为大学生责任生成的相关理论依据,以调查问卷的统计结果为依据,深入分析当今大学生社会责任感方面存在的问题以及高校社会责任感教育存在的问题,并详细阐述了产生的原因,在此基础上,较为系统的论述了对大学生进行社会责任感教育的途径和方法。本文结构包括引言、主体和结语三部分。引言部分主要论述四方面内容：一是选题原因及研究意义;二是研究现状;三是研究的重点、难点和技术路线;四是创新之处。主体部分主要论述四方面内容：一是高校社会责任感教育的内涵及意义;三是高校社会责任感教育的基本理论;三是高校社会责任感教育存在的问题及原因;四是高校社会责任感教育的途径与方法。结语部分对全文进行总结。

关键词：高校社会责任感教育

贫困大学生就业与社会支持研究 ——基于内蒙古师范大学的调查

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贫困大学生就业与社会支持研究 ——基于内蒙古师范大学的调查

作者：张英莲内蒙古师范大学

学位级别：硕士

本文以内蒙古师范大学为调查、分析对象和个案，将社会支持划分为正式社会支持和非正式社会支持两个方面，并以此入手，主要采用问卷调查法，并结合一定的个案访谈和文献研究，围绕近年来贫困大学生就业状况、就业问题及原因、贫困大学... 详细信息

本文以内蒙古师范大学为调查、分析对象和个案，将社会支持划分为正式社会支持和非正式社会支持两个方面，并以此入手，主要采用问卷调查法，并结合一定的个案访谈和文献研究，围绕近年来贫困大学生就业状况、就业问题及原因、贫困大学生就业的社会支持状况以及存在的问题及原因等议题展开探讨，并在此基础上提出相应的对策和建议。全文共分为五部分，其中：绪论部分主要介绍了本文的研究背景，并对研究中用到的相关重要概念进行了界定，提出了本研究的理论依据，同时简单综述了以往的相关研究，还介绍了本文的研究对象、研究目的和所用的研究方法等相关问题。第一章主要是对贫困大学生的就业基本状况及其社会支持基本状况进行了分析。其中就业的基本状况主要包括就业现状及就业遇到的困难及原因，而就业的社会支持基本状况主要是通过收集正式社会支持基本状况和非正式社会支持基本状况两个方面的材料展开的。在本研究中，正式社会支持主要探讨了政府、学校、大众传媒、用人单位以及社会职业培训、中介机构等主体所提供的支持，而非正式社会支持主要指父母、亲属、朋友、同学以及老师等主体所提供的支持。第二章主要是从正式社会支持的问题及原因和非正式社会支持的问题及原因两方面揭示了贫困大学生就业的社会支持存在的问题，并分析了造成这些问题的原因。第三章是加强贫困大学生就业中社会支持的初步建议和设想。根据贫困大学生就业的社会支持现状及其存在的问题，同样从正式社会支持和非正式社会支持两个方面着手，分别提出相应的关于支持主体的针对性建议。此外，笔者基于社会工作理念中的系统理论、社会支持理论以及增能理论，提出了构建贫困大学生就业社会支持网络系统的初步设想，主要包括两个部分：一是贫困大学生从自助层面出发建立自助体系，二是构建贫困大学生就业的社会支持网工作模式。希望这些建议和设想对促进贫困大学生就业有所帮助。结语部分是对本文的研究状况进行了总结，并提出了有待进一步深入调查与思考的研究任务。

关键词：内蒙古师范大学贫困大学生就业社会支持

高校学生问题及学校社会工作的介入 ——以内蒙古师范大学青年政治学院为例

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高校学生问题及学校社会工作的介入 ——以内蒙古师范大学青年政...

作者：邢卫华内蒙古师范大学

学位级别：硕士

高校是我国教育的重要组成部分，也可看作是一个具有鲜明特点的社区，随着社会坏境的变化，高校的学生也会紧跟时代变化出现各种问题和困惑。在新的形势下如何做好高校学生的教育、德育、管理工作，是所有高校必须面对的一个共同问题。... 详细信息

高校是我国教育的重要组成部分，也可看作是一个具有鲜明特点的社区，随着社会坏境的变化，高校的学生也会紧跟时代变化出现各种问题和困惑。在新的形势下如何做好高校学生的教育、德育、管理工作，是所有高校必须面对的一个共同问题。学校社会工作服务的对象主要是儿童和青少年，同儿童、青少年的教育工作密切相关。因此，高校教育中学生出现的问题必须由学校社工来帮助解决。现如今我国高校教育中学生的各类问题成为了教育工作者和整个社会的头疼问题。撰写本文之前，就高校学生现存的问题在内蒙古师范大学青年政治学院进行了调查。共发放问卷500份，实际回收479份，回收率95.8%。问卷涉及大学生社会行为表现、学业态度、价值取向和人际关系四个方面，结果不容乐观，其中有74.1%的同学认为目前我国大学生的道德现状一般，有20%的同学认为较差，只有5.9%的同学认为较好。学校、家庭和社会对学生有着不可推卸的责任，但是问题出现了，我们只能从寻找原因开始，介入其中并尽力解决，因此，学校社会工作的推进呈现出必然性。学校社会工作的介入模式既包括一般的社会工作的基本方式，如个案服务、小组活动、社区介入，也包括学校社会工作特有的方式。在面对不同的案主、不同的案例时要灵活选择适合的介入模式才能达到介入的目的，否则无从谈起对案主的服务与帮助。在运用学校社会工作介入高校学生问题的同时，我们需要对学校社会工作的定位、作用以及所能担当的角色进行深刻的思考。只有对这些有了充分的认识，才能更好地推进学校社会工作的开展。我国的学校社会工作还处于成长阶段，这个过程也许是漫长的。成长过程中它在德育、心理健康教育、班级管理、生活管理都承担了重要角色。同时，也能很好的帮助学生走出困境、推进学习、提升个人能力适应社会、促进人格全面发展。因此说，学校社会工作在问题解决过程中的角色是多重的，定位决定了角色。按照定位完成角色，便能充分发挥学校社会工作的作用。通过在实际案例中学校社会工作的介入，使得其作用显现的淋漓尽致，同时也更深层次的挖掘其在现行高等教育体制中在各个管理方面的新角色。

关键词：高校学生问题学校社会工作介入

社会工作对蒙古族大学生心理与行为问题的介入 ——以内蒙古师范大学为例

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社会工作对蒙古族大学生心理与行为问题的介入 ——以内蒙古师范...

作者：张莫德乐图内蒙古师范大学

学位级别：硕士

大学生是祖国的未来民族的希望,他们的心理是否健康跟国家的发展和民族的振兴有着息息相关的联系。大量的研究及调查结果表明,如今我国高校学生心理健康存在着严峻的挑战,有一部分学生心理上存在着各种问题和障碍,这对学校的教育工作和... 详细信息

大学生是祖国的未来民族的希望,他们的心理是否健康跟国家的发展和民族的振兴有着息息相关的联系。大量的研究及调查结果表明,如今我国高校学生心理健康存在着严峻的挑战,有一部分学生心理上存在着各种问题和障碍,这对学校的教育工作和学生本身的成长带来了很大的困扰。本论文根据社会工作、学校社会工作和心理与行为学相关理论,通过对调查问卷得到的数据和个案访谈获得的资料分析表明,如今很多高校和蒙古族大学生身上存在着各种问题,在这里主要说的是蒙古族大学生心理方面存在的问题和行为表现及社会工作者的介入。在解决日趋复杂和多元化的蒙古族大学生心理与行为问题时,大学生本身、家庭、学校、社区相互连接的学校社会工作的针对性将会更强、更专业。全文共有四个部分来组成:第一部分绪论,阐述了选题背景、国内外研究情况、研究设计、理论依据,简介了研究内容和研究思路及创新之处与研究方法等。第二部分分析了当代蒙古族大学生心理问题与行为表现。第三部分探讨了蒙古族大学生心理问题与行为产生的主要原因。第四部分运用学校社会工作理论分析蒙古族大学生心理问题的介入过程及提到了几个方面的预防策略。大学生心理问题能否及时得到解决,要是关注度不够或得不到解决的话,会对一个民族和国家发展带来不良影响。因此,他们社会工作者运用自身专业知识去及时解决心理问题的大学生,让他们的明天变得更美好。

关键词：社会工作者心理问题行为表现成因预防策略

社会工作介入高校班主任职业能力提升的研究 ——以内蒙古师范大学青年政治学院为例

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社会工作介入高校班主任职业能力提升的研究 ——以内蒙古师范大...

作者：静超内蒙古师范大学

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本文是一项关于运用社会工作专业的方法介入高校班主任职业能力提升的实务性研究。应对于高等院校,班主任承担着高校学生的教育工作,对大学生展开思想教育,帮助学生树立正确的人生观、价值观,组织学生的日常生活与学习等活动,实施相应... 详细信息

本文是一项关于运用社会工作专业的方法介入高校班主任职业能力提升的实务性研究。应对于高等院校,班主任承担着高校学生的教育工作,对大学生展开思想教育,帮助学生树立正确的人生观、价值观,组织学生的日常生活与学习等活动,实施相应的管理行为,以“德高为师、师正为范”为理念,成为高校教学者与管理者中的至关重要的一部分。为了提升高校人才的质量,在加大培养力度的前提下,要不断提升班主任的技术技能水平、驾驭职业的能力。高校班主任要拥有多元化、综合性的能力,其中畅通的沟通能力、分析判断能力以及专业素养能力尤其至关重要。笔者通过调研取得大量数据,表明:多数班主任在提升能力方面遭遇瓶颈。这就需要社会工作者运用专业的知识和技巧来帮助高校班主任不断提升职业能力。综上所述,为了使学生得到全方位、健康的可持续发展,要不断提高班主任驾驭职业的能力,从而使学生得到更优质的服务、更专业的指导。本文的主体研究对象是青年政治学院的23位在职在岗班主任,剖析了高校班主任职业能力方面的现实情况,并针对其如何进行能力提升展开了深入的调查研究;主要的研究方法以深入访谈法为基础、实地观察法为主线、研究行动法为有益的补充。数据表明:高校班主任普遍认为他们主要在人际沟通、分析判断和专业素养三种能力上有所欠缺。在调查后,笔者设计了三个小组活动来对班主任职业能力进行提升,第一个小组活动为:“自我优势认识”,班主任重新认识自身优势,发掘自身潜能,互相学习,并把优势运用在现在的班主任工作中;第二个小组活动为:“减压缓压”,为班主任在提升职业能力方面提供理论方面的依据。培养班主任良好的情绪表达与疏泄,建立良好的人际关系,学会沟通,懂得交流,提高人际沟通、分析判断等工作能力,班主任要在群体中共享信息资源;第三个小组活动为:“团结就是力量”以小组活动为契机,协助他们提升专业素养。最后评估了活动的效果,表明:社会工作介入高校班主任工作有助于其职业能力的提升。

关键词：社会工作高校班主任能力提升

《内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版)》2013-2015年载文统计分析

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内蒙古师范大学学报（自然科学汉文版） 2016年第6期45卷 875-878页

作者：阿茹汉内蒙古师范大学学术期刊社内蒙古呼和浩特010022

以《内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版)》2013-2015年刊载的693篇学术论文为样本,从载文量、篇密度、作者情况、基金论文情况等多个方面进行统计分析.结果表明,该刊期均发文较多,信息传递效率高,在全国具有一定影响力,但学术骨干及高... 详细信息

以《内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版)》2013-2015年刊载的693篇学术论文为样本,从载文量、篇密度、作者情况、基金论文情况等多个方面进行统计分析.结果表明,该刊期均发文较多,信息传递效率高,在全国具有一定影响力,但学术骨干及高职称研究人员的来稿偏少,国家级基金论文比偏低,与重点高校优秀学报相比仍存在一定差距.

关键词：内蒙古师范大学学报载文统计分析

社会工作本科专业实习教育现状和课题探讨——以内蒙古师范大学为例

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内蒙古师范大学学报（教育科学版） 2015年第11期28卷 152-154页

作者：陈引弟内蒙古师范大学社会学民俗学学院内蒙古呼和浩特010022

我国自1988年开始尝试社会工作专业化本科教育以来,在教育和实务方面得到了快速发展,但同时也遇到了比较严峻的问题,尤其在实习教育方面遇到了各方面的难题。社会工作是一门实践性学科,实习教育具有把理论运用到实践中和通过实践把理论... 详细信息

我国自1988年开始尝试社会工作专业化本科教育以来,在教育和实务方面得到了快速发展,但同时也遇到了比较严峻的问题,尤其在实习教育方面遇到了各方面的难题。社会工作是一门实践性学科,实习教育具有把理论运用到实践中和通过实践把理论提高和完善的作用。以往研究提出了实习基地、督导老师、实习经费的问题,但专业实习教育是学校、实习基地、学生三者的合作过程,分析专业实习教育的问题有必要从以三者的能力方面全面分析探讨。通过对毕业实习指导,分析学校、实习基地的教育能力与体系、实习生的学习能力及对实习的认知,探索改善内蒙古自治区社会工作专业实习教育体系的可行性和必要性。

关键词：社会工作专业实习教育体系可行性必要性