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蒙古族中小学蒙古文书法教学研究

蒙古族中小学蒙古文书法教学研究

作者：那仁朝格图内蒙古民族大学

学位级别：硕士

蒙古文书法是蒙古族传统文化艺术的重要组成部分,也是中国书法和篆刻艺术的重要组成部分。蒙古文书法的发展也随着蒙古文字的发展而发展到如今。随着新一轮课程改革的深化,对学生素质的要求进一步提高,蒙古文书法作为一种独立的艺术,对... 详细信息

蒙古文书法是蒙古族传统文化艺术的重要组成部分,也是中国书法和篆刻艺术的重要组成部分。蒙古文书法的发展也随着蒙古文字的发展而发展到如今。随着新一轮课程改革的深化,对学生素质的要求进一步提高,蒙古文书法作为一种独立的艺术,对促进学生的全面发展起到了不可缺少的作用。比如在练习蒙古文书法过程中,要求整齐规范,能锻炼学生的忍耐力、勤奋精神成为全面推进素质教育的好方法。但如今的蒙古文书法教学中也存在着很多不足之处,比如缺乏专业的蒙古文书法教师,师范专业大学生的蒙古文书法课安排没系统化,在当今只追求高分的教学背景下,中小学没有将蒙古文书法当做重要的课程等等。针对以上存在的问题必须重视教师上岗前和上岗后技能培训一体化,扩展和优化蒙古文书法教师团队,有目的有计划地进行蒙古文书法教学,传承和发展民族文化。本文前言部分交代了选题缘由,研究目的,研究对象,研究方法,研究意义和特点第一章:主要论述蒙古文文字起源及发展历程和应用意义。第二章:调查过通辽蒙古族中学,通辽市蒙古族学校,内蒙古民族大学师范生组织蒙古文书法教学和提高学生素质相结合的问卷调查发放和分析结果。第三章:本文研究创新点是《诺敏》字学习理论,写好《诺敏》字的基本八个笔画的基础上,通过归类学法和推算法能达到规范书写蒙文书法的目的,其次《诺敏》字学习法具有易学易懂的特点能推动书法教育面向全体学生从而达到全面推进素质教育的目的。第四章:蒙古文书法教学当中缺少专业老师,追求高分数教学背景下蒙古文书法教学重视程度不够,针对问题提出实际的应对之策。蒙古文书法和提高学生素质相结合的过程中提出蒙古文书法教学有助于提高学生素质的观点。因此把师范类的蒙古文书法教学系统化,把中小学蒙古文书法课程进一步规范化。除此之外提起学生们的兴趣也是重要的一部分,兴趣是最好的老师,在传授蒙古文书法知识时教学方法必须新颖,科学,能符合各阶段学生的要求来吸引学生的注意力。

关键词：蒙古文书法素质教育字体结构

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古代中西方釉技术工艺对比分析

内蒙古师范大学学报（自然科学汉文版） 2007年第4期36卷 509-513,522页

作者：顾永杰内蒙古师范大学科学史与科技管理学院

通过对古代中西方釉的种类、化学成分和制作工艺的考查及其发展和演变过程的回顾,较系统地整理了中西方釉技术的发展脉络,并分析了中西方釉技术及其发展的差异.

关键词：釉化学成分制作工艺对比分析

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沙俄在外蒙架设电报活动及实质分析

兰台世界（上旬） 2011年第7期 47-48页

作者：董杰于志勇内蒙古师范大学科学技术史研究院内蒙古师范大学历史文化学院

外蒙古,又称＂喀尔喀蒙古＂,地处蒙古高原北部,东与黑龙江将军辖地毗邻,西与新疆相连,向南是内蒙古,北与俄国接壤,是重要的边疆地区。清代乾隆年间便设有库伦办事大臣、

关键词：实质分析电报架设沙俄蒙古高原边疆地区乾隆年间外蒙古

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清代康熙、乾隆时期的科学实验

自然辩证法通讯 1981年第6期3卷 56-59,75页

作者：李迪白尚恕内蒙古师范学院数学系北京师范大学数学系

我国清代康熙、乾隆时期,政府集中了一批中外科学家进行了广泛的科学研究,取得了不少重要成果。当时的许多研究都是属于科学实验性质的,如仪器制造、测定数据、测试、药物研究等等,而且有的规模很大。为叙述方便起见,我们将按时间顺序... 详细信息

我国清代康熙、乾隆时期,政府集中了一批中外科学家进行了广泛的科学研究,取得了不少重要成果。当时的许多研究都是属于科学实验性质的,如仪器制造、测定数据、测试、药物研究等等,而且有的规模很大。为叙述方便起见,我们将按时间顺序分为三个时期进行论述。

关键词：乾隆时期南怀仁三个时期康熙皇帝蒙养斋数理精蕴故宫博物院乾隆帝何国宗科学实验

人教版高中化学必修教材化学史内容及教学研究

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人教版高中化学必修教材化学史内容及教学研究

作者：李莹内蒙古民族大学

学位级别：硕士

化学史是记录人类认识世界、改造世界的历史,其中不仅蕴含丰富的化学知识、理论的发现发展过程,更积藏着科学家们探索未知、追求真理的信念,因此化学史是化学教学内容的重要组成部分,是化学学习的宝贵资源。随着2017年版高中化学课程标... 详细信息

化学史是记录人类认识世界、改造世界的历史,其中不仅蕴含丰富的化学知识、理论的发现发展过程,更积藏着科学家们探索未知、追求真理的信念,因此化学史是化学教学内容的重要组成部分,是化学学习的宝贵资源。随着2017年版高中化学课程标准的颁布实施,我们的教学要以发展学生化学学科核心素养为主旨,运用化学史进行课堂教学不仅能厘清知识的来龙去脉,更可有效传递科学思想、科学精神和科学方法,因此运用化学史进行课堂教学是全面提升学生核心素养的重要途径之一。笔者查阅相关文献,对国内外研究现状进行了综述,并确定了本研究的理论基础为建构主义学习理论和情境认知理论。为了更好地向广大一线教师提供运用于教学的化学史素材,本研究选取了2017年版课程标准和2019年版人教版必修教材为研究对象,归纳并分析了其中所提供的化学史素材。通过问卷调查法,向内蒙古通辽市部分高中理科学生发放调查问卷,了解高中学生对化学史内容的了解程度及学习情况,主要得出以下结论:学生对化学史内容关注程度较高、需求较大,对化学史有较浓厚的学习兴趣;学生能认识到化学史发挥的育人作用。对内蒙古通辽市范围内十九所普通高中的化学一线教师进行问卷调查并通过访谈法,结合不同教师的个人教学实际情况,进一步了解高中一线化学教师运用化学史进行教学的现状和困境。通过整理和分析调查后生成的数据,主要得出以下结论:高中化学一线教师运用化学史进行教学的频率较低;化学史内容被挖掘程度不深;教师没有充分发挥化学史的育人功能,也没有充分利用化学史培养学生化学学科核心素养;教师不能高效运用化学史进行教学的主要原因有:教师自身对化学史内容的了解程度不深、繁杂的化学史内容影响教师的备课效率等。为了将化学史更有效运用到课堂教学中,笔者提出三种将化学史与高中化学课堂教学有效融合的方式并进行教学实践。采用教师对课堂教学量化评价和对实验班学生访谈两种方式检测教学效果,发现运用化学史进行课堂教学效果较好,可有效培养学生化学学科核心素养。通过内容分析、实际调查并结合对比教学的情况,建议学校及相关教学部门为学生设置有关化学史的课程;建议教师充分挖掘素材内容,用多种方式将化学史深入的带入到课堂中;在教材的编排方面,建议丰富化学史素材的呈现方式和内容;为解决教师存在的教学困难,建议相关部门能够为教师提供与知识相匹配的较为详细的化学史内容和学习资源,或教育部门为教师提供化学史教学等相关培训,大学为化学师范类专业的学生开设化学史教育等相关课程。

关键词：化学史高中化学教学人教版必修教材化学学科核心素养

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普通甜荞主成份分析

内蒙古农牧学院学报 1995年第1期16卷 35-38页

作者：张先炼金如集马书申张泽胜内蒙古农牧学院农学系内蒙古师范大学电子计算机系内蒙古农牧学院基础课部呼市郊区农业局经管站

本文对来自区内外的２４个普通甜荞品种，７个主要数量性状，进行了主成份分析。结果表明：在新品种选育时，应以株粒数、丰产株型和千粒重为主要选育目标。

关键词：甜荞主成份分析荞麦

视觉选择性注意空间位置的优先效应对目标识别的影响

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视觉选择性注意空间位置的优先效应对目标识别的影响

新型夹心双核配和物[Zn_2(ABTC)(phen)_2(H_2O)_6·2H_2O]的合成及其荧光性能

第二十一届全国心理学学术会议

作者：金薷薏内蒙古师范大学教育科学院基础心理学系

选择性注意的研究一直是认知心理学研究的核心领域。随着选择性注意的研究不断推进,现今已有许多理论来解释其现象、特征及作用。本研究采用注意线索技术通过记录30名大学生反应时探讨角度和空间位置对视觉选择性注意的影响。实验一的... 详细信息

选择性注意的研究一直是认知心理学研究的核心领域。随着选择性注意的研究不断推进,现今已有许多理论来解释其现象、特征及作用。本研究采用注意线索技术通过记录30名大学生反应时探讨角度和空间位置对视觉选择性注意的影响。实验一的图片以显示屏中央为圆心,直径为16.5cm,视角为18.3°的同心圆(小圆直径为8.5cm,视角为9.6°),以水平线左侧为0°顺时针旋转,按照注视点-间隔画面-掩蔽刺激-刺激-反应的顺序呈现,呈现时间和间隔时间为200ms-300ms-500ms-300ms,被试按键做出反应。实验二程序及呈现时间均与实验一相同,在实验一的基础上去除在大圆上的刺激,要求被试在呈现的三个字母中找出不同的一个字母,做按键反应,并记录反应时。结果显示:(1)目标刺激位于大圈的反应时最长,位于注视点时最短,从左到右刺激的加工速度在坐标图上呈现显著的"V"字形曲线的空间梯度。(2)各个角度的反应时有显著差异。圆的位置和角度存在交互作用。空间位置的反应时有显著差异。在实验一的平行加工中,出现上视野优势;而在实验二的序列加工中则出现下视野优势。(3)实验一中,处于中心位置的刺激识别速度最快,准确率最高,出现中心位置的优先效应;而在实验二中,中心位置的优先效应消失,出现返回抑制效应。根据以上结果,本研究基于空间和基于特征的的注意都影响目标搜索的反应时,空间位置的优势效应随着任务难度的增加而消失。

关键词：空间梯度空间角度视野优势优先效应返回抑制

来源： cnki会议评论

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合成化学 2015年第2期23卷 114-118页

作者：段丽萍张骁勇马学林雍胜利赵宝忠包头师范学院化学学院内蒙古包头014030 东北师范大学化学学院吉林长春130024

以3,3',4,4'-偶氮苯四羧酸(ABTC)和1,10-菲罗啉(phen)为配体,金属Zn(Ⅱ)为配位中心,采用溶剂挥发法在乙醇水中合成了新型夹心双核配合物[Zn2(ABTC)(phen)2(H2O)6·2H2O(1)],其结构和荧光性能经元素分析,X-射线单晶衍射和FL表征。1属单... 详细信息

以3,3',4,4'-偶氮苯四羧酸(ABTC)和1,10-菲罗啉(phen)为配体,金属Zn(Ⅱ)为配位中心,采用溶剂挥发法在乙醇水中合成了新型夹心双核配合物[Zn2(ABTC)(phen)2(H2O)6·2H2O(1)],其结构和荧光性能经元素分析,X-射线单晶衍射和FL表征。1属单斜晶系,空间群C12/c1(15),晶胞参数a=24.774(3),b=12.853 8(13),c=14.698 3(15),β=94.195(2)°,V=4 668.0(8)3,Dc=1.584 Mg·cm-3,Z=24,F(000)=2 232,μ=43.083 mm-1,Goo F=0.969,R1=0.164 2,ωR2=0.047 3。ABTC作为桥梁配体,夹在两个配位中心中间。通过两个游离的水分子及配位分子的氢键作用,堆积成三维超分子孔道结构。在280 nm激发波长激发下,1在415 nm处有强的荧光发射峰。

关键词： ABTC Zn(Ⅱ) 夹心双核配合物合成晶体结构荧光性质

工作价值观对大学生就业选择的影响研究 ——以驻呼五所高校为例

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工作价值观对大学生就业选择的影响研究 ——以驻呼五所高校为例

作者：刘晓宇内蒙古财经大学

学位级别：硕士

工作价值观是在价值观概念的基础上发展起来的次级概念,是不同人对于工作的价值的各种观点和不同理解,工作价值观通过人们在工作中的行为取向和对事物的评判而反应出来,它直接展示了个人的职业道德和职业理想,潜移默化的影响一个人的职... 详细信息

工作价值观是在价值观概念的基础上发展起来的次级概念,是不同人对于工作的价值的各种观点和不同理解,工作价值观通过人们在工作中的行为取向和对事物的评判而反应出来,它直接展示了个人的职业道德和职业理想,潜移默化的影响一个人的职业生涯发展,但工作价值观又不是一成不变的,会随着个人的生活经历、工作经验而慢慢改变,所以,树立一个积极正确的工作价值观对每个人都非常重要。工作价值观这一概念起源于西方,但西方学术界派系众多,各个研究派系的立场、站的角度都不同,所以虽然取得了一定成效,但对工作价值观的概念并没有定论,国内的学者对工作价值观的研究较晚,研究的工具也大多是借鉴或直接引用国外现成的问卷和量表,并没有完全结合我国特殊的市场环境,所以存在很多问题,而且工作价值观具有时代性,不同时代、不同历史背景下大学生的工作价值观有很大的差别,所以该领域在现时期仍有较大的研究空白。本研究使用文献分析与实证研究相结合的方法,以呼和浩特的五所高校(内蒙古大学、内蒙古师范大学、内蒙古工业大学、内蒙古农业大学、内蒙古财经大学)的在校大学生为例,把工作价值观分为内在价值、外在价值和报酬领域三个维度,研究大学生工作价值观和职业选择的现状,包括大学生择业时的主要择业动机,最愿意选择的企业类型、行业及工作城市,确定理想职业时受影响最大的因素,职业选择准备程度等,还有大学生性别、家庭背景、当前学历及专业类别这几个因素对职业选择的影响以及大学生工作价值观与大学生择业中的企业类型选择、行业选择、工作地点选择、工作内容选择之间的关系。本研究的实际意义在于,对当代大学生的工作价值观和职业选择的现状分析及影响研究的基础上,可以对大学生自身职业生涯规划提出一些建议,同时,可基于高校对大学生职业选择教育提出建议。

关键词：大学生工作价值观职业选择内在价值外在价值报酬领域