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  • 77 篇 江苏省泗洪县育才...
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  • 73 篇 甘肃省定西市临洮...
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作者

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检索条件"机构=内乡县灌涨初中"
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改变校长听课方式的学生来信
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教书育人（校长参考） 2016年 第9期 41-41页
作者： 孙峰 山东邹平县孙镇初中
刚进入办公室,就在地板上看到一封叠得整整齐齐的信,信中写道：＂孙校长您好,我想和您说一件事,首先请您不要把这件事情想得复杂了。您不是在我们班里听了田老师的一节数学课吗？我要告诉您的是‘我真的会做那些题’。您还把我们的田老... 详细信息
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顶天立地的男子汉——浅谈《散步》一文中的“孝”
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中学教学参考 2010年 第16期 53-53页
作者： 李志忠 甘肃陇西县永吉初中
初中语文教学承担着既教书又育人的双重任务。作为起始年级的七年级，育人的任务显得尤为重要。七年级学生刚从小学升上来，既不像小学生，也不像中学生，叛逆性格初露端倪，俨然一副不服管的“小大人”形象。这个阶段的孩子处处想独立... 详细信息
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减负：要重视减轻心理压力
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宿州教育学院学报 2000年 第3期3卷 64-64页
作者： 王法超 砀山县道南初中
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CO2的实验室制法教学案例
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成才之路 2008年 第17期 45-45页
作者： 王皓宸 乐亭县王滩初中
1.创设情境——提出问题教师出示一个馒头,让学生掰开,并让学生回答观察到的现象:不难发现,有许多小孔,进而教师提问:生活中同学们经常吃馒头,但同学们是否知道馒头中蕴涵了许多的科学知识,比如,你知道馒头为什么暄而多孔呢?这种小孔是... 详细信息
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母亲的爱
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初中生必读 2007年 第4期 47-页
作者： 袁璐 青阳县酉华初中
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浅谈体育教学中的动作示范
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神州（上旬刊） 2012年 第8期 214-214页
作者： 邓炎荣 广西罗城县小长安初中
在体育教学中,教师正确无误的动作示范,能使学生得到亲身的感受,提高学生对体育课学习的兴趣,激发学生们对体育课学习的自觉性、主动性,使学生油然产生一种跃跃欲试的心理,提高学习动作技能的积极性,保证教学任务的胜利完成.本文谈谈体... 详细信息
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浅谈心理健康教育在历史学科中的运用
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中国体卫艺教育 2007年 第Z1期 42-页
作者： 鲍长胜 滨州邹平县中兴初中
一、当代中学生存在的心理问题1.价值观方面:由于现在独生子女居多,父母整天以孩子为中心,过分关爱或溺爱孩子,往往致使中学生们形成以自我为中心的价值观。这种价值观延伸到性格上,又表现为自私、自大或自卑。
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初中英语作业讲评内容的改进初探
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教师博览（下旬刊） 2013年 第8期3卷 50-50页
作者： 易晓玲 于都县新陂初中
作业反馈一直是学科教学中一个重要的环节，它是为了对学生们在课堂上所学知识进行巩固，也是对课堂教学的一种反馈。教师做好学生作业的评价工作，对于发现学生学习的缺点是非常有帮助的。
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创设学习英语的语境
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雅安职业技术学院学报 2004年 第1期18卷 95-95页
作者： 高回 李敏 汉源县唐家初中
《国家基础教育阶段英语课程标准》明确指出,教师在传授英语知识和技能的同时,应当激发和培养学生的学习兴趣,帮助学生树立自信心,培养观察、记忆、思维、想象和创造力,扩展学生文化科学知识,丰富其文化生活经历。这就要求教师通过听、... 详细信息
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老师，你刺痛过学生的心吗？
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安徽教育科研（内刊） 2003年 第2期 31-31页
作者： 程海涛 庐江县黄屯初中
课堂内外，老师的一言一行也许自己不太在意，但它可能就刺痛了学生的心，请看下面的事例：
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