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教育教学管理理论在医学专业中的应用

中国防痨杂志 2024年第3期46卷 369-370页

作者：赵子墨戴子博何星甘肃中医药大学宣传部兰州730000 湖南铁路科技职业技术学院创新创业学院株洲412002 南京林业大学党委组织部南京210037

随着医疗技术的不断发展,对医学专业人才的培养质量要求也日益提高。传统的医学教育模式难以满足新时代医学人才培养的需求,因此,需要借助教育教学管理理论,进行医学教育改革,提高教育质量。医学专业的教学管理涉及大量的教学资源、专... 详细信息

随着医疗技术的不断发展,对医学专业人才的培养质量要求也日益提高。传统的医学教育模式难以满足新时代医学人才培养的需求,因此,需要借助教育教学管理理论,进行医学教育改革,提高教育质量。医学专业的教学管理涉及大量的教学资源、专业实践环节和临床实践等复杂的教学活动,教学管理的专业性要求使得医学专业需要建立起适合自身特点的教育教学管理理论体系,以更好地管理教学过程。

关键词：医学专业教育教学管理教学资源医学教育改革专业性要求医学人才培养临床实践教学活动

基于扎根理论及G1-CRITIC-距离函数判法-VIKOR的铁路建设项目安全管理标准化评价

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铁道科学与工程学报 2024年第2期21卷 781-790页

作者：崔雪松刘振奎张宏梁栓民兰州交通大学土木工程学院甘肃兰州730070 中国铁路兰州局集团建设部甘肃兰州730070

为促进安全管理标准化管理模式顺利实施,铁路建设项目安全管理迈向高标准高水平,开展铁路建设项目安全管理标准化评价研究。首先,以标准化管理为理论基础,根据质性研究方法-扎根理论对数据进行编码处理,建立以制度管理标准化、人员配备... 详细信息

为促进安全管理标准化管理模式顺利实施,铁路建设项目安全管理迈向高标准高水平,开展铁路建设项目安全管理标准化评价研究。首先,以标准化管理为理论基础,根据质性研究方法-扎根理论对数据进行编码处理,建立以制度管理标准化、人员配备标准化、物料管理标准化、环境管理标准化、现场作业标准化、过程控制标准化为6个核心范畴和32个主范畴的铁路建设项目安全管理标准化评价指标体系。其次,借助劳伦茨曲线的基尼系数改进CRITIC方法,提出“G1-CRITIC-距离函数判别法”模型,计算属性权重。最后,采用VIKOR算法对案例项目进行实证分析,基于安全管理标准化值U_(R)评估标准化管理水平。结果表明:各案例项目的安全管理标准化水平不同,U_(R)值具有显著差异,P_(1)~P_(5)各项目的U_R值分别为0.047 6、0.148 3、0.451 9、0.971 5、0.648(其中P_(4)属于“高水平”;P_(3)和P_(5)属于“中水平”;P_(1)和P_(2)属于“低水平”)。通过折衷系数扰动下的敏感性分析,综合考虑群体效用和个体妥协,对不同等级的建设项目(P_(1)~P_(5))分别进行讨论,并提出标准化建设的决策建议。研究结果与各案例项目实际安全管理标准化程度相符,为深入推进铁路建设项目标准化管理工作、促进建设项目各项安全管理行为规范运作和管理体系的持续改进提供参考依据。

关键词：安全管理标准化评价铁路建设项目扎根理论 G1-基尼系数改进CRITIC-距离函数判别法 VIKOR 折衷规划

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国铁企业人才招聘相关问题及对策探析

铁道经济研究 2024年第3期 62-67页

作者：程俊超中国铁路经济规划研究院有限公司人力资源部(党委组织部) 北京100038

人才是第一资源,人才决定着企业的兴衰,国铁企业的健康发展离不开人才保障。针对国铁企业人才招聘现状和存在的不足,探讨如何做好国铁企业人才招聘,提出做好企业人才规划,测算人才招聘需求,对人才招聘工作具体流程进行分析说明,重点评述... 详细信息

人才是第一资源,人才决定着企业的兴衰,国铁企业的健康发展离不开人才保障。针对国铁企业人才招聘现状和存在的不足,探讨如何做好国铁企业人才招聘,提出做好企业人才规划,测算人才招聘需求,对人才招聘工作具体流程进行分析说明,重点评述4种常用的人才甄选方式。通过合理预测招聘需求,积极优化招聘流程,选择合适人才甄选方法,进一步提高国铁企业人才招聘工作成效。

关键词：国铁企业人才招聘现状不足人才规划需求预测招聘流程甄选方法

甘肃兰州新区:推动党员、干部把遵规守纪刻印在心

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党建 2024年第7期 F0003-F0003页

作者：无兰州新区组织部

甘肃省兰州新区聚焦“学纪、知纪、明纪、守纪”目标要求,突出“关键少数”领学、紧盯“重点岗位”促学,充分发挥党委(党组)理论学习中心组带头学、党支部常态学、青年理论学习小组推动学等机制作用,逐章逐条学、原原本本悟,并紧扣“六... 详细信息

甘肃省兰州新区聚焦“学纪、知纪、明纪、守纪”目标要求,突出“关键少数”领学、紧盯“重点岗位”促学,充分发挥党委(党组)理论学习中心组带头学、党支部常态学、青年理论学习小组推动学等机制作用,逐章逐条学、原原本本悟,并紧扣“六项纪律”开展研讨交流,以案为鉴抓好警示教育,教育引导广大党员干部常敲思想警钟、常紧纪律之弦、常存敬畏之心。

关键词：关键少数学习小组遵规守纪明纪兰州新区研讨交流警示教育重点岗位

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高速列车车轮两阶段退化建模及可靠性分析

中国机械工程 2024年第8期35卷 1390-1396页

作者：齐金平刘晓宇冯洪李鸿伟燕大强兰州交通大学机电技术研究所兰州730070 甘肃省物流及运输装备信息化工程技术研究中心兰州730070 甘肃省物流与运输装备行业技术中心兰州730070 中国铁路兰州局集团有限公司机务部兰州730070

针对高速列车车轮在退化过程中呈现两阶段特征的问题,提出一种基于两阶段非线性Wiener过程的高速列车车轮退化建模及可靠性分析方法。采用CUSUM(CUmulative SUM)算法实现车轮退化过程变点判别,在此基础上,利用马尔可夫链蒙特卡罗方法估... 详细信息

针对高速列车车轮在退化过程中呈现两阶段特征的问题,提出一种基于两阶段非线性Wiener过程的高速列车车轮退化建模及可靠性分析方法。采用CUSUM(CUmulative SUM)算法实现车轮退化过程变点判别,在此基础上,利用马尔可夫链蒙特卡罗方法估计模型未知参数。针对车轮两阶段退化过程较为复杂、可靠度解析形式难以求解的问题,通过蒙特卡罗模拟方法求解得到车轮可靠度函数曲线和可靠寿命。最后以某机车同转向架车轮单个镟修周期内的实测数据为例,验证了模型的有效性。结果表明:受运营环境影响,同转向架不同侧车轮退化过程出现变点的位置不同;相较于未考虑阶段性特征的退化模型,所提模型可靠性评估结果更符合现场实际;通过不断获取车轮退化数据,可采用所提模型计算并更新车轮可靠寿命值,为车轮镟修周期的进一步优化提供了理论指导。

关键词：高速列车车轮两阶段Wiener过程可靠度退化建模蒙特卡罗模拟

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高速列车车轮两阶段退化建模及可靠性分析

中国机械工程 2024年

作者：齐金平刘晓宇李鸿伟冯洪燕大强贺元玉兰州车辆段兰州西动车所兰州交通大学机电技术研究所中国铁路兰州局集团有限公司机务部

针对高速列车车轮在退化过程中呈现两阶段特征的问题，提出一种基于两阶段非线性维纳过程的高速列车车轮退化建模及可靠性分析方法。采用CUSUM（CUmulative SUM）算法实现车轮退化过程变点判别，在此基础上，利用马尔可夫链蒙特卡洛方... 详细信息

针对高速列车车轮在退化过程中呈现两阶段特征的问题，提出一种基于两阶段非线性维纳过程的高速列车车轮退化建模及可靠性分析方法。采用CUSUM（CUmulative SUM）算法实现车轮退化过程变点判别，在此基础上，利用马尔可夫链蒙特卡洛方法估计模型未知参数。针对车轮两阶段退化过程较为复杂，可靠度解析形式难以求解的问题，通过蒙特卡洛模拟的方法求解得到车轮可靠度函数曲线和可靠寿命。最后，以某机车同转向架车轮单个镟修周期内实测数据为例，验证了模型的有效性。结果表明：受运营环境影响，同转向架不同侧车轮退化过程出现变点位置不同；所提模型相较于未考虑阶段性特征的退化模型可靠性评估结果更符合现场实际；通过不断获取车轮退化数据，可采用本文模型计算并更新车轮可靠寿命值，为车轮镟修周期的进一步优化提供理论指导。

关键词：高速列车车轮两阶段维纳过程可靠度退化建模蒙特卡洛模拟

以党的创新理论学习推动事业高质量发展——以兰州大学为例

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时代报告 2024年第2期 7-9页

作者：张娜兰州大学党委宣传部

用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作是高校落实立德树人根本任务、推动教育事业高质量发展的根本政治保证。兰州大学党委坚持把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务，树立系统思维... 详细信息

用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作是高校落实立德树人根本任务、推动教育事业高质量发展的根本政治保证。兰州大学党委坚持把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务，树立系统思维，完善立体化教学体系；抓住关键少数，突出示范效应；聚焦主线任务，扎实推进重大主题教育学习；坚持问题导向，推动理论研究阐释取得明显成效；注重知行合一，深化理论学习，推动事业内涵式高质量发展。

关键词：理论学习兰州大学高质量发展

郑州“7·20”特大暴雨灾害对中国铁路运网的冲击过程和机制

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地理学报 2024年第3期79卷 617-634页

作者：刘海洋王录仓常跟应兰州大学资源环境学院兰州730030 西北师范大学地理与环境科学学院兰州730070 兰州大学西部环境教育部重点实验室兰州730030

特大暴雨是极端天气,其引发的洪涝灾害给社会经济带来严重损失。铁路是国民经济的大动脉,铁路枢纽既是线路连接的中枢,也是客货流集散的中心。发生在枢纽地区的特大暴雨,在网络关联效应等规律的支配下,将灾害影响通过线路向外传导并放大... 详细信息

特大暴雨是极端天气,其引发的洪涝灾害给社会经济带来严重损失。铁路是国民经济的大动脉,铁路枢纽既是线路连接的中枢,也是客货流集散的中心。发生在枢纽地区的特大暴雨,在网络关联效应等规律的支配下,将灾害影响通过线路向外传导并放大,从而波及整个铁路网。本文基于列车停运数据,系统分析了郑州“7·20”特大暴雨灾害对中国铁路运网的冲击过程和灾情传播机制。结果表明:(1)从冲击初期到冲击中期,中国铁路运网受冲击节点逐渐增多,停运强度从暴雨冲击中心向外围递减,停运线路从局部线路向关联网络扩散,停运网络从受冲击中心中原地区沿“米”型网络向外围蔓延;冲击末期,停运节点数量减少,停运强度降低,停运强度高值节点和停运网络从外围向暴雨冲击中心收缩。(2)不同承灾体面对同一冲击时,运网形态和结构作出的响应存在分异,高铁更敏感,其恢复力更强。(3)停运网络层级性显著,择优链接效应明显,灾情首先传导至直接关联节点和关联线路再进行扩散;层级性减弱时择优链接效应也随之减弱,集聚性降低,区域小集团数量减少,一体化程度增强,传输效率提升;层级性增强则相反。(4)由于运网的一体性、关联性、沿线传导性等特征,导致运网受灾害冲击时,不仅仅在灾害中心发生停运现象,还会涉及相关节点、线路及其关联区域。本文可为提升中国铁路运输综合防灾、减灾能力,实现安全、可靠运营提供科学依据。

关键词：郑州“7·20”特大暴雨灾害铁路运网冲击过程灾情传播机制

新时代做好高校意识形态工作面临的挑战与应对策略

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昌吉学院学报 2024年第1期 7-11页

作者：王兴东兰州大学党委统战部甘肃兰州730000

高校意识形态工作是党和国家意识形态工作的重要组成部分。面对党的二十大提出的强国建设、民族复兴的时代要求,高校党委必须从“为谁培养人、培养什么人、怎样培养人”这一根本问题出发,有效应对敌对势力渗透加剧、师生价值观念日趋多... 详细信息

高校意识形态工作是党和国家意识形态工作的重要组成部分。面对党的二十大提出的强国建设、民族复兴的时代要求,高校党委必须从“为谁培养人、培养什么人、怎样培养人”这一根本问题出发,有效应对敌对势力渗透加剧、师生价值观念日趋多元、网络信息技术迅猛发展、意识形态工作责任制落实不够到位等方面的挑战困境,通过抓导向、抓教育、抓制度、抓阵地、抓保障和抓惩处等举措来做好新时代新征程高校意识形态工作。

关键词：新时代意识形态工作风险挑战应对策略