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甘肃省兰州市七里河区七里河小学:指向生命完整的幸福教育

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中国德育 2020年第23期15卷 61-63页

作者：王俊莉王晓娇谷专员甘肃省兰州市七里河区七里河小学甘肃省兰州市七里河区七里河小学东校区党支部甘肃省兰州市七里河区七里河小学西校区党支部

甘肃省兰州市七里河区七里河小学以"幸福教育"为育人理念,以"培养具有民族精神、国际视野的现代公民"为使命,深入贯彻落实《中小学德育工作指南》,全面落实立德树人根本任务,拓宽德育途径,积极创新德育模式,形成全员育人、全程育人、全... 详细信息

甘肃省兰州市七里河区七里河小学以"幸福教育"为育人理念,以"培养具有民族精神、国际视野的现代公民"为使命,深入贯彻落实《中小学德育工作指南》,全面落实立德树人根本任务,拓宽德育途径,积极创新德育模式,形成全员育人、全程育人、全方位育人的德育工作格局,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。在学校德育建设中,我们关注学生的发展,用"幸福教育"之钥匙开启学生的"生命之门",通过文化熏陶、课程实施、有效评价等方式。

关键词：中小学德育工作德育途径全方位育人德育模式立德树人育人理念全程育人甘肃省兰州市

新教育下课外阅读的实践创新——以兰州市七里河区王家堡小学为例

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甘肃教育 2022年第19期 90-95页

作者：金小荣兰州市七里河区王家堡小学

阅读是教育最重要的活动,课外阅读是语文教学重要的组成部分。文章立足于课外阅读课程开发的重要性,以兰州市七里河区王家堡小学的新教育实验为例,探索新教育实验下课外阅读的创新途径,通过为释放学生阅读潜力、促进其提高语文核心素养... 详细信息

阅读是教育最重要的活动,课外阅读是语文教学重要的组成部分。文章立足于课外阅读课程开发的重要性,以兰州市七里河区王家堡小学的新教育实验为例,探索新教育实验下课外阅读的创新途径,通过为释放学生阅读潜力、促进其提高语文核心素养提供有效参考,有助于为课外阅读研究提供新的视角。

关键词：新教育课外阅读重要性问题影响因素对策

兰州文化融入小学语文阅读教学的路径研究——以兰州市七里河区王家堡小学为例

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读写算 2021年第11期 83-85页

作者：张新荣兰州市七里河区王家堡小学

语文阅读是母语教育课程,学习资源和实践机会无处不在,无时不有。地方文化资源是语文阅读课程的重要资源之一。作为地方小学,兰州市七里河区王家堡小学有义务弘扬和传承兰州文化。在小学语文阅读教学中,将兰州文化融入单元主题教学之中... 详细信息

语文阅读是母语教育课程,学习资源和实践机会无处不在,无时不有。地方文化资源是语文阅读课程的重要资源之一。作为地方小学,兰州市七里河区王家堡小学有义务弘扬和传承兰州文化。在小学语文阅读教学中,将兰州文化融入单元主题教学之中开展对比阅读,用兰州文化拓展阅读资源,丰富课外主题阅读活动,以文字、声音、图像等方式进行立体阅读,使兰州文化融入小学语文阅读课程的教学实践,这有利于学生认识中华文化的丰厚博大,汲取民族文化智慧,能培养学生关心兰州文化的意识,生成家国情怀,提高语文素养。

关键词：兰州文化小学语文阅读教学王家堡小学

小学体育社团管理中的多维创新——以兰州市七里河区安西路小学社团为例

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甘肃教育 2023年第23期 36-38页

作者：王榕兰州市七里河区安西路小学

体育社团的建设与发展不仅丰富了小学生的体育活动形式,而且增加了小学生的体育训练时间,对改善小学生体质素质下滑现象意义重大。在小学体育教学中,教师应重视社团发展问题,要根据当下小学体育发展现状,利用以“多见、多留、多问、多... 详细信息

体育社团的建设与发展不仅丰富了小学生的体育活动形式,而且增加了小学生的体育训练时间,对改善小学生体质素质下滑现象意义重大。在小学体育教学中,教师应重视社团发展问题,要根据当下小学体育发展现状,利用以“多见、多留、多问、多样”为核心的“多”字秘诀,优化体育社团管理,以便更好地发挥体育社团活动的价值。

关键词：小学体育社团管理现状对策

兰州文化融入“成”文化课程体系的路径研究——以兰州市七里河区王家堡小学为例

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教育观察 2020年第43期 8-10页

作者：张新荣兰州市七里河区王家堡小学

兰州市七里河区王家堡小学要推进和发展"成"文化素质教育理念,实现"奠基人生、成就未来"的办学愿景,要在特色化、内涵式发展上不断扩大空间,充分利用兰州本土丰富深厚的优秀文化资源,发挥特色课堂讲授、实践教学、校园文化熏陶的优势作... 详细信息

兰州市七里河区王家堡小学要推进和发展"成"文化素质教育理念,实现"奠基人生、成就未来"的办学愿景,要在特色化、内涵式发展上不断扩大空间,充分利用兰州本土丰富深厚的优秀文化资源,发挥特色课堂讲授、实践教学、校园文化熏陶的优势作用,打造立体式的兰州文化融入"成"文化课程体系,实现学校文化内涵提升和创建文明城市,打造精致兰州的双赢。

关键词：兰州文化学校文化 “成”文化王家堡小学

校园文化视域下的和润德育实践路径——以甘肃省兰州市七里河区崔家崖小学为例

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教书育人（校长参考） 2024年第5期 36-38页

作者：王萍甘肃省兰州市七里河区崔家崖小学

七里河区崔家崖小学以“和美”校园文化为背景构建了别具一格的和润德育育人体系,通过建设服务体系、推进文化育人、开发学生成长手册,践行“和润生命、美泽人生”的办学理念;设置和润课程体系,举办特色节会、利用重大节日、借助家校协... 详细信息

七里河区崔家崖小学以“和美”校园文化为背景构建了别具一格的和润德育育人体系,通过建设服务体系、推进文化育人、开发学生成长手册,践行“和润生命、美泽人生”的办学理念;设置和润课程体系,举办特色节会、利用重大节日、借助家校协同、浸润童心童真童年,践行“和慧博远、励行尚美”的校训;凝聚师资力量、促进教师队伍成长、提供后勤支持、开展帮扶培优,以实现“和衷共济,成人之美”的作风;组织开展德育活动,传承非遗文化,促进学生的共同发展,锻造“和而不同,美美与共”的校风;推动教育教学实现三个转变,开展课程德育活动,发挥榜样力量,重塑和爱润生,艺精德美的教风;教师通过科学培养,推动学生团结协作,开展多维素质评价,以弘扬“和乐共进、求真向美”的学风,涵养学生德行、健全学生人格、净化学生心灵,促进学生的健康成长和全面发展。

关键词： “和美”校园文化和润德育实践路径

校园文化视域下的和润德育实践路径——以甘肃省兰州市七里河区崔家崖小学为例

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教书育人 2024年第14期 36-38页

作者：王萍甘肃省兰州市七里河区崔家崖小学

七里河区崔家崖小学以“和美”校园文化为背景构建了别具一格的和润德育育人体系，通过建设服务体系、推进文化育人、开发学生成长手册，践行“和润生命、美泽人生”的办学理念；设置和润课程体系，举办特色节会、利用重大节日、借助家... 详细信息

七里河区崔家崖小学以“和美”校园文化为背景构建了别具一格的和润德育育人体系，通过建设服务体系、推进文化育人、开发学生成长手册，践行“和润生命、美泽人生”的办学理念；设置和润课程体系，举办特色节会、利用重大节日、借助家校协同、浸润童心童真童年，践行“和慧博远、励行尚美”的校训；凝聚师资力量、促进教师队伍成长、提供后勤支持、开展帮扶培优，以实现“和衷共济，成人之美”的作风；组织开展德育活动，传承非遗文化，促进学生的共同发展，锻造“和而不同，美美与共”的校风；推动教育教学实现三个转变，开展课程德育活动，发挥榜样力量，重塑和爱润生，艺精德美的教风；教师通过科学培养，推动学生团结协作，开展多维素质评价，以弘扬“和乐共进、求真向美”的学风，涵养学生德行、健全学生人格、净化学生心灵，促进学生的健康成长和全面发展。

关键词： “和美”校园文化和润德育实践路径

少儿趣味田径项目对提高小学生身体素质的实效性研究——以兰州市七里河区吴家园学校五年级学生为例

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西北成人教育学院学报 2014年第3期 139-140页

作者：张鹏兰州市七里河区吴家园学校甘肃兰州730050

通过对教学实验过程和结果的分析研究,论证少儿趣味田径在小学体育教学实践中的可行性,为后续少儿趣味田径运动在小学体育教学中的推广和实施提供参考。

关键词：少儿趣味田径身体素质实效性研究

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兰州市七里河区小学生生长发育状况调查

中国学校卫生 2011年第3期32卷 364-365页

作者：刘新梅赵玲珑马晓兰薛红丽郭伟泉曾明慧甘肃省兰州市七里河区疾病预防控制中心 730050 兰州大学公共卫生学院

儿童的生长发育水平不仅是反映儿童营养和健康状况的主要指标,也是反映一个国家、一个地区、一个民族的生活水平和社会经济、文化科学发展水平的重要依据。儿童少年的生长发育及营养状况直接关系到国家未来的人口素质,同时儿童少年生长... 详细信息

儿童的生长发育水平不仅是反映儿童营养和健康状况的主要指标,也是反映一个国家、一个地区、一个民族的生活水平和社会经济、文化科学发展水平的重要依据。儿童少年的生长发育及营养状况直接关系到国家未来的人口素质,同时儿童少年生长发育也是反映个体和群体健康状况的重要内容。只有在认识儿童生长发育的一般规律,掌握有关形态、功能、

关键词：身高体重生长和发育学生