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  • 2 篇 贵州大学
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作者

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语言

  • 193 篇 中文
检索条件"机构=兰州大学、铸牢中华民族共同体意识研究培育基地/西北少数民族研究中心"
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英汉双语教师教学能力结构模型的构建——基于教学生态中的教师角色视角
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西北成人教育学院学报 2022年 第6期 44-49页
作者： 李明子 梁家银 兰州城市学院外国语学院 甘肃兰州730070 广西师范大学外国语学院 广西桂林541001
英汉双语教师集专业教师与语言教师为一体,其教学能力结构比单语教师更具特殊性与复杂性。明确英汉双语教师的教学能力结构,对国际化人才培育质量的提升影响深远。基于此,文章以CLIL教学理论与《欧洲课语整合式学习教师教育框架》为指引... 详细信息
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2021年中国人类学民族学研究会心理人类学专业委员会年会暨“心理人类学与铸牢中华民族共同体意识:新阶段·新理念·新格局”学术研讨会在延边大学举行
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民族教育研究 2022年 第2期33卷 F0002-F0002,F0003页
作者： 严秀英(文/图) 延边大学
2021年9月11日,由中国人类学民族学研究会心理人类学专业委员会主办,延边大学、兰州大学铸牢中华民族共同体意识研究培育基地、三亚学院、延边民族教育研究会共同承办的中国人类学民族学研究会心理人类学专业委员会2021年年会暨“心理... 详细信息
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润物细无声:信息接触对大学生铸牢中华民族共同体意识的影响及其作用机制
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西北民族大学学报（哲学社会科学版） 2024年 第5期 16-27页
作者： 陈立鹏 洪新伟 王少明 中国人民大学心理学系 北京100872 西藏大学马克思主义学院 西藏拉萨850000
宣传思想文化工作是党的一项极端重要的工作,对铸牢中华民族共同体意识具有重要作用。本文采用信息接触量表、跨民族友谊问卷、文化多样性认知量表和中华民族共同体意识量表,通过方便取样的方式对西藏地区671名大学生进行实证调查。研... 详细信息
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