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数据驱动的教育智能化在乡村振兴中应用研究

中国科技期刊数据库科研 2024年第9期 0052-0055页

作者：肖伟莹渡头塘镇中心学校湖南娄底417114

信息技术的高速发展催生了数据驱动的教育智能化研究。本研究针对乡村振兴背景,探讨教育智能化应用。通过分析乡村教育现状和资源分配,提出数据驱动下的智能化教育策略,包括数据采集、分析和应用,以及智能化资源配置与共享。研究表明,... 详细信息

信息技术的高速发展催生了数据驱动的教育智能化研究。本研究针对乡村振兴背景,探讨教育智能化应用。通过分析乡村教育现状和资源分配,提出数据驱动下的智能化教育策略,包括数据采集、分析和应用,以及智能化资源配置与共享。研究表明,该模式能显著提升乡村教育质量,促进教育公平与资源均衡发展。该研究提出的策略和方法有助于发挥数据驱动教育智能化在乡村振兴中的作用,以期为乡村教育提供有效的支持,推动乡村振兴战略的实施。本研究旨在为政府决策者、教育管理者和研究者提供有益的参考,为推动乡村教育的信息化、智能化发展提供科学依据。

关键词：数据驱动教育智能化乡村振兴

基于结构观的初中数学课堂教学——以沪科版教材八年级“正方形”的教学为例

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安徽教育科研 2024年第23期 37-39页

作者：吕月云颍上县陈桥镇中心学校安徽阜阳236200

素质教育背景下,初中数学教师重视教学观念创新。在课堂教学中应用结构观,有利于明确领域、明确主题。本文首先介绍初中数学课堂教学现状,其次总结初中数学课程内容结构的变化特征,最后探究沪科版教材八年级“正方形”课堂教学中结构观... 详细信息

素质教育背景下,初中数学教师重视教学观念创新。在课堂教学中应用结构观,有利于明确领域、明确主题。本文首先介绍初中数学课堂教学现状,其次总结初中数学课程内容结构的变化特征,最后探究沪科版教材八年级“正方形”课堂教学中结构观应用策略,旨在为相关人员提供借鉴。

关键词：结构观初中数学课堂教学基本特征正方形教学

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新时代教师劳动的创造性探析

河南教育（基教版）（上） 2024年第7期 179-180页

作者：高金辰濮阳县胡状镇中心学校

党的二十大报告强调,必须坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力。创新教育是素质教育的核心,只有充分发挥教师劳动的创造性,才能培养出具有创新精神和实践能力的新时代人才。那么,在新时代,教师劳动的创造性有哪些新... 详细信息

党的二十大报告强调,必须坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力。创新教育是素质教育的核心,只有充分发挥教师劳动的创造性,才能培养出具有创新精神和实践能力的新时代人才。那么,在新时代,教师劳动的创造性有哪些新的内涵呢?一、教师需要因材施教教师劳动的对象是一个个富有潜能、个性独特、感情丰富的学生,教师需要创造性地运用教育规律,并根据学生的特点因材施教,才能使每个学生都能成为学习的主人。

关键词：因材施教新时代教师科技是第一生产力学习的主人教育的核心创造性新的内涵创新精神和实践能力

家、校、社协同育人理念下的劳动教育实践——以容县容州镇中心学校的劳动教育为例

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小学教学参考 2024年第18期 86-88页

作者：黄少英广西容县容州镇中心学校 537500

对学生进行有效的劳动教育,提升学生的劳动素养,使学生形成良好的劳动习惯和劳动态度,是促进学生全面发展的基础。家、校、社协同育人理念指导下的小学劳动教育,充分挖掘、整合、利用劳动资源,通过学校劳动课程的构建、家庭协同实施劳... 详细信息

对学生进行有效的劳动教育,提升学生的劳动素养,使学生形成良好的劳动习惯和劳动态度,是促进学生全面发展的基础。家、校、社协同育人理念指导下的小学劳动教育,充分挖掘、整合、利用劳动资源,通过学校劳动课程的构建、家庭协同实施劳动教育的指导、社区协同实施劳动教育的联动,让学生得到充分的劳动锻炼,具备必备的劳动能力,养成良好的劳动行为习惯和品质,树立正确的劳动观念。

关键词：劳动教育协同育人劳动素养家校社

基于小学阶段学生体能特点的趣味性体育教学策略探析

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体育视野 2024年第4期 140-142页

作者：王奇遵义市汇川区毛石镇中心学校

通过游戏化教学、情境化教学、多样化教学、竞赛化教学和激励化教学等方法,探讨了基于小学阶段学生体能特点的趣味性体育教学策略,旨在激发学生的学习兴趣,提高学生的体能水平。研究提出,教师要以学生为中心,关注其需求和特点,创设有趣... 详细信息

通过游戏化教学、情境化教学、多样化教学、竞赛化教学和激励化教学等方法,探讨了基于小学阶段学生体能特点的趣味性体育教学策略,旨在激发学生的学习兴趣,提高学生的体能水平。研究提出,教师要以学生为中心,关注其需求和特点,创设有趣、互动和激励的学习环境,促进学生的体能发展,同时培养他们的团队协作精神和竞争意识。

关键词：小学阶段体能特点趣味性体育教学

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基于核心素养的初中英语课堂教学策略研究

中文科技期刊数据库（引文版）教育科学 2024年第7期 0077-0079页

作者：王艳梅赵集镇中心学校安徽阜南236300

在当今全球化的背景下,英语作为国际交流的重要工具,其教学策略的重要性日益凸显。尤其在初中阶段,学生正处于语言学习和技能培养的关键时期,此时的教学策略将对学生未来的学习和职业生涯产生深远影响。在全球化的推动下,对具备跨文化... 详细信息

在当今全球化的背景下,英语作为国际交流的重要工具,其教学策略的重要性日益凸显。尤其在初中阶段,学生正处于语言学习和技能培养的关键时期,此时的教学策略将对学生未来的学习和职业生涯产生深远影响。在全球化的推动下,对具备跨文化意识和沟通能力的人才需求不断增长。初中英语教学的目的已不仅仅是传授英语知识,更注重培养学生的语言技能、思维方式、文化意识和学习能力。这些素养对学生的英语运用能力和跨文化交流能力有着重要的帮助。同时,它们也能扩展学生的国际视野,为学生未来的学习和职业发展打下坚实的基础。本文旨在通过创新的教学方法帮助学生更好地掌握英语学科的基本素养,提升学生的英语运用能力和跨文化交流能力。

关键词：核心素养初中英语课堂教学

循梦而行向阳而生——育人功能视域下的小学书法教育实践研究

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黑龙江教育（教育与教学） 2024年第3期 43-45,I0006页

作者：卢元莉虎林市宝东镇中心学校

书法作为中华民族独特的艺术形式,受到古今中外书法家的推崇。机缘巧合,我成为了一名书法爱好者。在继承和发扬中华优秀传统文化的大背景下,我很荣幸地成为了一名书法教育工作者,并在不断的历练中逐渐成长起来。兴趣——缘于写字比赛小... 详细信息

书法作为中华民族独特的艺术形式,受到古今中外书法家的推崇。机缘巧合,我成为了一名书法爱好者。在继承和发扬中华优秀传统文化的大背景下,我很荣幸地成为了一名书法教育工作者,并在不断的历练中逐渐成长起来。兴趣——缘于写字比赛小学二年级的时候,我在全校写字比赛中获得了第二名的成绩,当时喜不自禁。其实,在80年代的偏远乡村,根本没有教师教写字,只是写得比较工整罢了,但我却从此对写字有了兴趣。我的初中语文教师写字非常飘逸洒脱,课下我总喜欢临摹几笔,虽然早已忘了当初自己字体的模样,但喜欢临摹教师和同学的字,成了我最深的记忆。我常想,如果那时有个教师指导我们写字,凭我对练字的一腔热忱,我的书法水平应该是不错的。

关键词：中华优秀传统文化教育工作者初中语文教师教师指导书法爱好者机缘巧合育人功能小学二年级

新课程背景下的整本书阅读教学策略——以《水浒传》导读课教学为例

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河南教育（基教版）（上） 2024年第5期 64-65页

作者：岳春玲博爱县柏山镇中心学校

《义务教育语文课程标准(2011年版)》提出:“少做题,多读书,好读书,读好书,读整本的书。”《义务教育语文课程标准(2022年版)》关于课内外读物的建议又明确指出:“义务教育阶段要激发学生读书兴趣,要求学生多读书、读好书、读整本书,养... 详细信息

《义务教育语文课程标准(2011年版)》提出:“少做题,多读书,好读书,读好书,读整本的书。”《义务教育语文课程标准(2022年版)》关于课内外读物的建议又明确指出:“义务教育阶段要激发学生读书兴趣,要求学生多读书、读好书、读整本书,养成良好的读书习惯,积累整本书阅读的经验。”

关键词：义务教育阶段整本书阅读读书兴趣读好书新课程背景下读书习惯导读课义务教育语文课程标准

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还是无法原谅他

师道（人文） 2024年第7期 4-6页

作者：党玲芬海南保亭县响水镇中心学校

一我是在自己村里的学校读小学的。当时小学是五年制,学校也只有五个班。我父亲和另一个男老师常年教五年级,父亲教语文,兼任班主任。刚上五年级不久,一周多的绵绵秋雨让家里的房子塌了一面墙。亲戚中有懂得盖房子的,说:“眼看俩孩子都... 详细信息

一我是在自己村里的学校读小学的。当时小学是五年制,学校也只有五个班。我父亲和另一个男老师常年教五年级,父亲教语文,兼任班主任。刚上五年级不久,一周多的绵绵秋雨让家里的房子塌了一面墙。亲戚中有懂得盖房子的,说:“眼看俩孩子都大了,还有老母亲在,干脆趁这机会把上房盖起来吧。咱自己人,能省就省,一次到位,省得来回折腾。”

关键词：兼任班主任五年级教语文五年制男老师小学