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声乐伴奏中音乐要素——以儿童歌曲为例

三角洲 2024年第8期 176-178页

作者：李智合肥幼儿师范高等专科学校艺术系

声乐伴奏长期处于声乐表演中的次要地位，即便在儿童音乐教育过程中，也被人忽视已久，在儿童教育阶段的实际情况中，贯穿儿童歌唱始终的声乐伴奏具备提高儿童音乐感知与审美的作用，不仅作为歌曲的衬托。目前对声乐伴奏的研究方向，大...

声乐伴奏长期处于声乐表演中的次要地位，即便在儿童音乐教育过程中，也被人忽视已久，在儿童教育阶段的实际情况中，贯穿儿童歌唱始终的声乐伴奏具备提高儿童音乐感知与审美的作用，不仅作为歌曲的衬托。目前对声乐伴奏的研究方向，大致着眼于两个方面，一是如何提高伴奏水平对人声部分的烘托，二是如何教授师范专业的学生弹好儿童歌曲伴奏，前者专注于在二次创作中，提高声乐伴奏在严肃音乐中的表现水平，以追求更高的艺术表演价值，多集中于歌剧和艺术歌曲的表演范畴，

关键词：

民族地区师范高校新入职教师教学能力提升的内在逻辑、现实困境与对策思考

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西藏教育 2024年第5期 50-54页

作者：宋欣宇尼珍范孝楚拉萨师范高等专科学校教育系

提升民族地区师范高校新入职教师的教学能力能够有力提升该类高校的教育质量与师资水平,进而促进教育强国与民族振兴战略实施。基于教师专业发展等理论的批判借鉴,形成了政策、文化与教育的三重分析视角。研究发现,民族地区师范高校新... 详细信息

提升民族地区师范高校新入职教师的教学能力能够有力提升该类高校的教育质量与师资水平,进而促进教育强国与民族振兴战略实施。基于教师专业发展等理论的批判借鉴,形成了政策、文化与教育的三重分析视角。研究发现,民族地区师范高校新入职教师教学能力受到应然层面理论与政策和实然层面情境与个人的双重塑造。其教学能力提升面临三重问题:一是政策指引与教学落实问题,二是文化适应与教学融入问题,三是高质量目标与教学转化问题。未来需强化共同体政策在教学中的认识、落实与监督;推动全民族文化在教学中的理解、传承与创新;助力高质量目标在教学中的形成、转化与可持续。

关键词：教师专业发展教学能力民族地区师范高校新入职教师

如何增强学前教育专业儿歌伴奏编配课程的教学效果

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琴童 2024年第5期 117-119页

作者：苏悦湖北幼儿师范高等专科学校音乐系

儿歌作为一种独特的艺术形式，对于提高儿童的语言表达能力、启发其欣赏音乐舞蹈中的韵律美感以及培养良好的艺术素养与儿童文学素养具有重要意义。儿歌伴奏编配课程是幼儿师范类高校学前教育专业的核心课程，旨在全面提升学生的音乐素...

儿歌作为一种独特的艺术形式，对于提高儿童的语言表达能力、启发其欣赏音乐舞蹈中的韵律美感以及培养良好的艺术素养与儿童文学素养具有重要意义。儿歌伴奏编配课程是幼儿师范类高校学前教育专业的核心课程，旨在全面提升学生的音乐素养，包括节奏训练、和声构架、曲式结构和弹唱结合等多方面的技能培养。然而，在实际教学过程中，笔者发现学生对这门课程的学习热情并不高。这主要源于两方面的原因：一方面，课后作业多涉及一些年代久远的儿歌，与学生的现实生活体验存在较大的距离，难以引起学生的共鸣与兴趣；另一方面，伴奏编写与自弹自唱等技能的学习难度较大，给学生带来了不小的挑战。

关键词：

民俗世界里诗意的栖居——“民俗三部曲”中和谐共生的奇幻世界

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山西能源学院学报 2024年第2期 65-67页

作者：欧阳钦桂林师范高等专科学校教育系

贵州作家肖江虹的“民俗三部曲”《蛊镇》《悬棺》《傩面》，从贵州特殊的民俗文化切入，融入当地“族群”的特点，形象地展示了自然世界和生命世界之间的和谐共生之美，进而探索人类社会发展过程中，人与自然从对垒到和解，从和解到和... 详细信息

贵州作家肖江虹的“民俗三部曲”《蛊镇》《悬棺》《傩面》，从贵州特殊的民俗文化切入，融入当地“族群”的特点，形象地展示了自然世界和生命世界之间的和谐共生之美，进而探索人类社会发展过程中，人与自然从对垒到和解，从和解到和谐的自然规律，进而探索人类生存的价值和终极意义，字里行间渗透着作者对乡土风物的深沉眷恋、对乐观民性的由衷赞叹和对人与自然关系发展趋势的独到见解。

关键词：民俗三部曲生态伦理学和谐共生

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数学学习困难儿童的视觉空间注意特征

秦智 2024年第4期 160-162页

作者：甘万宏拉萨师范高等专科学校教育系

为考察小学数学学习困难儿童的视觉空间注意是否存在缺陷，在小学三、四、五年级选择数学学习困难学生72人，另随机选择82名数学优秀组学生作为对照组，通过CUE任务对两组学生的视觉空间注意力水平进行测量研究，结论表明：(1)CUE任务... 详细信息

为考察小学数学学习困难儿童的视觉空间注意是否存在缺陷，在小学三、四、五年级选择数学学习困难学生72人，另随机选择82名数学优秀组学生作为对照组，通过CUE任务对两组学生的视觉空间注意力水平进行测量研究，结论表明：(1)CUE任务两种情况下的正确率与数学成绩显著地正有关，反应时间则与数学成绩显著负相关；(2)无效线索提示任务下的正确率和反应时能够更有效地预测数学能力。因此，对于数学学习困难学生的教学应加强对其视觉空间注意的干预和提高。

关键词：数学学习困难视觉空间注意 CUE任务小学生

艺术指导在钢琴基础课程中的多维联结教学及合作艺术应用

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中国多媒体与网络教学学报(中旬刊) 2024年第7期 74-77页

作者：金姝畅合肥幼儿师范高等专科学校艺术系

“艺术指导”不仅在于其专业的指导作用，更在于艺术指导专业的学习内容广泛、学科联结紧密，有深度、有广度地在音乐各领域产生重要影响。艺术指导在综合培养师范类音乐教育专业学生的教学能力方面具有很强的指导性。高校师范类音乐教... 详细信息

“艺术指导”不仅在于其专业的指导作用，更在于艺术指导专业的学习内容广泛、学科联结紧密，有深度、有广度地在音乐各领域产生重要影响。艺术指导在综合培养师范类音乐教育专业学生的教学能力方面具有很强的指导性。高校师范类音乐教育专业的钢琴基础课程作为专业核心课，需要引入艺术指导专业的多维联结教学模式，增加合作艺术应用，打破长时间单一的独奏教学，提升师范类学生的综合专业实力和就业竞争力，扩大学生的就业领域。

关键词：艺术指导钢琴基础课程教学师范类音乐教育专业合作艺术

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碘分子高激发态光学双共振多光子离化光谱

光谱学与光谱分析 1999年第4期19卷 525-529页

作者：张连水刘宁宁李晓苇傅广生陈艳梅河北大学物理系保定师范专科学校物理系

本文利用双色双共振多光子离化技术（ＯＯＤＲ－ＭＰＩ），对Ｉ２分子离子对态Ｆ０＋ｕ态进行了较为仔细的研究，利用已知的分子常数，对所得谱线进行了标识和归属，将Ｔｅ＝５２４００ｃｍ－１，间隔为３７ｃｍ－１的振动序列归属为Ｆ... 详细信息

本文利用双色双共振多光子离化技术（ＯＯＤＲ－ＭＰＩ），对Ｉ２分子离子对态Ｆ０＋ｕ态进行了较为仔细的研究，利用已知的分子常数，对所得谱线进行了标识和归属，将Ｔｅ＝５２４００ｃｍ－１，间隔为３７ｃｍ－１的振动序列归属为Ｆ０＋ｕ态的高振动激发态。

关键词：光电子谱碘分子 OODR MPI 多光子离化

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论晚唐文人的普遍流寓现象

豫章师范学院学报 2024年第3期39卷 30-35页

作者：汪钰赣州师范高等专科学校中文系江西赣州241000

晚唐时代是文人普遍流寓的时代,出现了普遍流寓现象。当时文人主要流寓方式以贬谪、入幕、避乱与在京师蹭蹬科举为主。而因为僖宗、昭宗或曾出奔蜀中或曾为军阀劫迁,故出现了从龙流寓与扈从不及而被迫流寓这两种特殊的流寓方式。这一时... 详细信息

晚唐时代是文人普遍流寓的时代,出现了普遍流寓现象。当时文人主要流寓方式以贬谪、入幕、避乱与在京师蹭蹬科举为主。而因为僖宗、昭宗或曾出奔蜀中或曾为军阀劫迁,故出现了从龙流寓与扈从不及而被迫流寓这两种特殊的流寓方式。这一时期文人流寓的主要地域集中在江南、闽粤和巴蜀等南方地区,亦有少数流寓北方者。随着陇西的重新归附,这一时期出现了以张球为代表的流寓陇西乃至西域的文人。长期处于流寓这一生存状态中,文人们较为普遍地形成浓重的流寓意识,并深度融入其流寓创作中。

关键词：晚唐文人流寓流寓意识

唐亡之痛与老病之悲的书写及调适——韩偓寓闽创作新论

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石家庄学院学报 2024年第5期26卷 111-118页

作者：汪钰赣州师范高等专科学校中文系江西赣州241000

韩偓生命的最后18年在闽中度过,闽中诗是其一生的创作高峰。一方面,唐王朝的灭亡形成的创伤体验与自身的衰残病痛,乃至对死亡的恐惧,持续折磨着他的心灵;另一方面,福建当地兴盛的宗教,尤其是佛教、道教与独具特色的山水风物,与文学创作... 详细信息

韩偓生命的最后18年在闽中度过,闽中诗是其一生的创作高峰。一方面,唐王朝的灭亡形成的创伤体验与自身的衰残病痛,乃至对死亡的恐惧,持续折磨着他的心灵;另一方面,福建当地兴盛的宗教,尤其是佛教、道教与独具特色的山水风物,与文学创作及其承载的回忆一道,又成为其获得终极关怀、寄寓复杂情感的对象。韩偓寓闽期间的创作几乎均围绕上述心理与现实活动展开,亦成为其最后18年心路历程的最佳展示。

关键词：韩偓闽中诗创伤宗教山水风物