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中美硕士研究生出版学教育比较——以武汉大学和美国佩斯大学为例
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出版发行研究 2019年 第10期 76-80页
作者： 王嘉昀 练小川 武汉大学信息管理学院 美国佩斯大学
本文以两所高校为例,对比中美出版学硕士研究生项目,并立足于数字化时代下,中国出版产业人才供求不均的现实,在明确中美硕士研究生教育差异的前提下,取美国教育之优点,为我国出版学硕士研究生教育发展提出三点启示。
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我国出版硕士专业学位课程设置分析研究——兼与美国纽约大学、佩斯大学比较
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中国编辑 2013年 第4期 31-39页
作者： 潘文年 吴天翮 安徽大学新闻传播学院
全国出版硕士专业学位研究生教育指导委员会对课程设置提出了具体要求,一些学校在此基础上,结合自身的学科优势和特点,重新调整出版硕士专业学位研究生教育的课程设置。研究这些高校出版硕士专业学位研究生教育培养方案中的课程设置,并... 详细信息
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互联网+小微出版的成功之道——美国佩斯大学出版社的启示与思考
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出版发行研究 2017年 第5期 87-89页
作者： 郜书锴 河南理工大学文法学院 北京大学新闻与传播学院
数字出版的到来,互联网思维为传统出版社带来挑战与机遇。以规模取胜的出版社面临生存压力,而小微出版社却在危机面前一枝独秀。以美国佩斯大学出版社的传奇与成功作为非典型样本,以小微战略而独步大学出版市场,让我们深入领略互联网+... 详细信息
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优秀法律人如何养成?——以美国佩斯大学伊丽莎白·霍伯法学院为例
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政法论丛 2016年 第5期 153-160页
作者： 戴激涛 广东财经大学法学院 广东广州510320
为了实现将学生培养成"优秀法律人"的教育目标,美国佩斯大学伊丽莎白·霍伯法学院建立了课前预习、案例分析、实务培训和多元互动教学模式来培养学生"像法律人那样思考"的知识技能与职业信仰。同时,信息技术时代的法律人还应具备良好的... 详细信息
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学习 借鉴 提高——对美国佩斯大学高校管理的思考
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河北工程大学学报（社会科学版） 2014年 第1期31卷 91-92页
作者： 李恩 河北工程大学审计处 河北邯郸056038
就中美课堂教学、博雅教育、学术自由等教学方面以及社会管理、社会责任与奉献、高校治理结构等管理方面的差异进行了梳理,旨在借鉴、提高。
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美国出版专业研究生教育的特色及启示——一个以佩斯大学出版系为中心的考察
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现代出版 2011年 第3期 71-75页
作者： 洪九来 华东师范大学传播学院传播系
美国高校出版专业教育的课程设置和教学体系有着自己鲜明的特色,既拥有很强的学科独立性和知识技能培养模式,也非常注重与业界紧密结合,贴近实践,培养真正符合企业需要的出版人才。作为其中佼佼者的佩斯大学,其办学理念、运作方式、课... 详细信息
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中英“计算机程序设计”课程教学实践的对比研究——以北京联大商务学院和英国佩斯利大学为例
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计算机教育 2008年 第20期 28-30页
作者： 郑丽 北京联合大学商务学院
本文以北京联大商务学院和英国佩斯利大学为例，对比分析了中英两国计算机程序设计课程在课堂教学、实践教学、辅助教学以及评价体系等方面的异同。
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中英《计算机网络》课程教学的对比分析——以北京联大商务学院和英国佩斯利大学为例
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高教论坛 2009年 第1期 126-128,F0003页
作者： 郑丽 北京联合大学商务学院 北京100025
以北京联大商务学院和英国佩斯利大学为例,对比分析了中英两国在课程体系以及在"计算机网络"课程的教学内容、教学方法以及评价体系等方面的异同。
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霍金指数和五十法则
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出版参考 2024年 第1期 11-13页
作者： 练小川 美国佩斯大学
畅销的图书不等于好看的图书。长期以来,人们一直怀疑,那些跟风打卡购买畅销书的人并没有阅读花钱买来的书。人们到底读没读买来的畅销书呢?在纸质书时代,没有确切的答案,但是霍金的《时间简史》被公认为是“最没人读的畅销书”。终于,... 详细信息
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试论创业型大学的评价体系
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江苏高教 2024年 第2期 1-7页
作者： 翁默斯 蔡瑜琢 浙江工业大学公共管理学院 杭州310023 云南师范大学教育学部 昆明650500 坦佩雷大学管理与商学院 芬兰坦佩雷33014
文章从创业型大学演化视角出发,探讨创业型大学的评价体系。鉴于创业型大学的关注焦点从经济效益和社会价值延伸至可持续发展,文章采用大学范式光谱维度作为分析框架,详细分析与比较三个在全球范围内具有影响力的创业型大学评价体系,包... 详细信息
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