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族规生成与社会变迁——以清代中后期成都刘氏族规碑刻为例的研究

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四川师范大学学报（社会科学版） 2023年第5期50卷 169-182页

作者：郭广辉佛山科学技术学院人文与教育学院

清代中后期,由于人口剧增、社会动乱等多种因素的影响,民间社会出现了订立家法族规的高潮。现存于成都市龙泉驿区洛带镇宝胜村的刘氏族规碑刻为探讨族规生成的过程和原理提供了较好例证。碑刻记载了道光至光绪年间刘氏家族订立的三种族... 详细信息

清代中后期,由于人口剧增、社会动乱等多种因素的影响,民间社会出现了订立家法族规的高潮。现存于成都市龙泉驿区洛带镇宝胜村的刘氏族规碑刻为探讨族规生成的过程和原理提供了较好例证。碑刻记载了道光至光绪年间刘氏家族订立的三种族规和一种诉讼首状,通过逐一解析各族规和首状的内容及其生成逻辑,可以发现综合性族规实际上是一个较长时期家族演变和社会变迁的反映,其内容生成并非“一次性”的知识生产,而是知识层累的结果。族规研究,需要将其置于社会情境和生活实践中加以阐释,注重对其生成、演变过程的梳理,贯通其与其他文献类型的关联。此外,刘氏族规碑刻对从微观角度深入理解清代中后期成都平原的家族特征与地方社会的结构过程颇具启发价值。

关键词：族规生成社会变迁清代中后期成都平原刘氏族规碑刻

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明代佛山四会元科举文献辑考

图书馆论坛 2023年第12期43卷 169-176页

作者：陈麒如佛山科学技术学院人文与教育学院

明代广东共产生梁储、伦文叙、伦以训、霍韬4位会元,均来自佛山南海。四会元的科举文献散存于各类典籍,现存确信可考的佛山四会元科举文献有:梁储制义2篇、考试录序言3篇、考试官批语82条;伦文叙制义6篇、殿试策1篇、考试录序言1篇、考... 详细信息

明代广东共产生梁储、伦文叙、伦以训、霍韬4位会元,均来自佛山南海。四会元的科举文献散存于各类典籍,现存确信可考的佛山四会元科举文献有:梁储制义2篇、考试录序言3篇、考试官批语82条;伦文叙制义6篇、殿试策1篇、考试录序言1篇、考试官批语28条;伦以训制义3篇、殿试策1篇、考试录序言1篇、考试官批语30条;霍韬制义3篇、考试录序言1篇、考试官批语20条。这些文献是研究四会元学术思想、岭南科举文化以及明代制义发展史的重要史料。

关键词：广东佛山会元梁储伦文叙伦以训霍韬

关于英语教材中的多元大纲——以《新时代明德大学英语》为例

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中国外语 2022年第6期19卷 84-90页

作者：庞亚飞佛山科学技术学院人文与教育学院

大纲设计是教材编写的重要部分,一本教材的大纲选择决定了该教材的性质。本文以《新时代明德大学英语》为例,讨论与该教材的多元大纲有关的三个问题:多元大纲中的核心大纲是什么?在多元大纲中,各个大纲之间存在什么关系?大纲与教学法的... 详细信息

大纲设计是教材编写的重要部分,一本教材的大纲选择决定了该教材的性质。本文以《新时代明德大学英语》为例,讨论与该教材的多元大纲有关的三个问题:多元大纲中的核心大纲是什么?在多元大纲中,各个大纲之间存在什么关系?大纲与教学法的关系是什么?本文通过案例分析表明,多元大纲中的各个大纲都是围绕着核心大纲工作的。本研究对教材编写者和外语教师都有参考价值。

关键词：外语课程思政多元大纲教学法社会主义核心价值观《新时代明德大学英语》

论越南使臣的“潇湘”书写——兼与日本和朝鲜半岛“卧游”比较

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国际汉学 2024年第1期 70-78,152页

作者：严艳佛山科学技术学院人文与教育学院

“潇湘”不仅是中国独具魅力的文化符号,还对汉文化圈中日本、朝鲜半岛、越南文人的创作影响深远。在比较文学视域下,本文分析了日本、朝鲜半岛、越南文人笔下“潇湘”书写的异同,探讨了越南使臣的书写的独特之处:一是对“潇湘景”有直... 详细信息

“潇湘”不仅是中国独具魅力的文化符号,还对汉文化圈中日本、朝鲜半岛、越南文人的创作影响深远。在比较文学视域下,本文分析了日本、朝鲜半岛、越南文人笔下“潇湘”书写的异同,探讨了越南使臣的书写的独特之处:一是对“潇湘景”有直观的体悟与描述,而非停留于遥想;二是对“潇湘神”书写中突破单一的引述考证而赋予更多想象;三是对“潇湘客”悲愁意象承继的同时又拓展了征人家国之思。文中指出中国潇湘文化在跨民族、跨文化传播接受中的差异化,越南使臣对“潇湘”的书写是中国文学范式与越南民族文化因素相融合的文学样式。

关键词： “潇湘”书写越南使臣传播和接受

明清时期珠江三角洲的图甲制与地方社会——以南海县登云堡为中心

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原生态民族文化学刊 2023年第2期15卷 43-64,154页

作者：郭广辉佛山科学技术学院人文与教育学院佛山528000

明清时期,里(图)甲制是理解珠江三角洲地方社会的核心问题之一。本文从片山刚和刘志伟两位学者有关明清时期珠江三角洲里(图)甲制的研究出发,以南海县登云堡为个案,具体分析该堡图甲编制及其演变的过程、结构,以及图甲制与土地开发、宗... 详细信息

明清时期,里(图)甲制是理解珠江三角洲地方社会的核心问题之一。本文从片山刚和刘志伟两位学者有关明清时期珠江三角洲里(图)甲制的研究出发,以南海县登云堡为个案,具体分析该堡图甲编制及其演变的过程、结构,以及图甲制与土地开发、宗族建构、社会网络之间的关系。明清时期,珠江三角洲的图甲制及其与地方社会的关系,具有显著的时间性和空间性特征。通过探讨珠江三角洲内部更小尺度区域的社会结构过程,对进一步理解明清时期珠江三角洲的地方社会具有重要价值。

关键词：明清时期图甲宗族地方社会珠江三角洲

中国现代文学批评主流群体留学教育及文学论争的三次转向

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深圳大学学报（人文社会科学版） 2022年第4期39卷 150-160页

作者：刘雄平佛山科学技术学院人文与教育学院广东佛山528000

中国现代文学批评主流群体是一个拥有出国留学者占比高达百分之七十的高知群体,不仅因留学国别的不同而形成了“留日派”“留苏派”“留欧派”“留美派”,而且因不同时期接受科学教育的差异而表现出迥异的思想观念、思维方式和研究方法... 详细信息

中国现代文学批评主流群体是一个拥有出国留学者占比高达百分之七十的高知群体,不仅因留学国别的不同而形成了“留日派”“留苏派”“留欧派”“留美派”,而且因不同时期接受科学教育的差异而表现出迥异的思想观念、思维方式和研究方法,这些差别使中国现代文学三十年涌现了众多风格不一的文学流派、文学社团,并引发了从未间断、形态各异的文学论争。“五四”之前留学者多接受理学、工学、农学和医学等自然科学教育,质疑挑战、追求创新的科学素质使其文学论争具有较为强烈的批判意识;“五四”之后留日、留俄苏者则多接受哲学和社会学、政治学、经济学等社会科学熏陶,针锋相对的政治立场使其文学论争充满非常激烈的斗争精神;留欧、留美者则多深受文学、历史学、艺术学和语言学等人文科学浸润,热衷自由、追求审美的人文气质使其文学论争营造出相对中和的争鸣氛围。中国现代文学批评主流群体留学教育的三次“科学”转向,促使了现代文学的三次“论争”转型,形成了“逻辑-实证”“社会-历史”和“直觉-体验”等现代文学批评范式。

关键词：中国现代文学批评主流群体留学教育科学教育文学论争文学批评

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溯源与变迁:当代西藏文学中地域文化的嬗变

西藏大学学报（社会科学版） 2022年第3期37卷 228-233页

作者：田频佛山科学技术学院人文与教育学院广东佛山528000

当代西藏文学中地域文化的嬗变过程不仅是一部文学作品的发展史,也是西藏这一地域本身在现代社会中的变迁史。研究西藏文学中地域文化的变迁对探究当代以来地区文化发展进程和社会经济变迁具有重要的参考意义。追溯当代西藏文学中地域... 详细信息

当代西藏文学中地域文化的嬗变过程不仅是一部文学作品的发展史,也是西藏这一地域本身在现代社会中的变迁史。研究西藏文学中地域文化的变迁对探究当代以来地区文化发展进程和社会经济变迁具有重要的参考意义。追溯当代西藏文学中地域文化的嬗变历程可以发现,西藏文化中体现的地域特征对于作家创作的影响具有基础作用,而文化源流和宗教信仰则引起作家对于民族文化与人类文明、人性与生命的深度思考,从而影响作家对人的精神追求的地域性文学表达。

关键词：西藏文学地域文化扎西达娃阿来次仁罗布

广东龙舟文化中的中华民族共同体意识与现代文明价值

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文化遗产 2023年第4期 9-15页

作者：何研佛山科学技术学院人文与教育学院广东佛山528225

文化认同是中华民族共同体意识的重要组成部分。广东龙舟文化蕴含的民间信俗和爱国主义思想是中华民族核心价值观的重要内容,对中华民族共同体意识的建构具有现实意义。此外,龙舟文化在完善乡村治理体系、塑造龙舟体育精神等现代文明建... 详细信息

文化认同是中华民族共同体意识的重要组成部分。广东龙舟文化蕴含的民间信俗和爱国主义思想是中华民族核心价值观的重要内容,对中华民族共同体意识的建构具有现实意义。此外,龙舟文化在完善乡村治理体系、塑造龙舟体育精神等现代文明建设方面也有重要价值。

关键词：广东龙舟文化中华民族共同体意识爱国主义文化认同现代文明

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和谐话语分析理论视角下的语篇分析

外国语文 2023年第6期39卷 84-90页

作者：庞亚飞佛山科学技术学院人文与教育学院广东佛山528000

本文在和谐话语分析视角下对一个与动物有关的语篇进行生态话语分析,聚焦的是和谐话语分析中“以人为本”假定以及“良知原则”“亲近原则”和“制约原则”,所要回答的研究问题是“如何通过和谐话语分析揭示人与动物之间的关系”。本文... 详细信息

本文在和谐话语分析视角下对一个与动物有关的语篇进行生态话语分析,聚焦的是和谐话语分析中“以人为本”假定以及“良知原则”“亲近原则”和“制约原则”,所要回答的研究问题是“如何通过和谐话语分析揭示人与动物之间的关系”。本文的语料是刊登在《中国日报》的英文语篇,所得出的结论是:语言构建和塑造了人与动物之间的关系,和谐话语分析可以揭示人与自然和谐共生中的各种关系。

关键词：和谐话语分析以人为本良知原则亲近原则制约原则