检索结果-南通市图书馆

河南图书馆学刊 2012年第3期32卷 57-58页

作者：甘淑仪佛山市高明区图书馆广东佛山528500

本文通过"高明讲坛"的六年发展与实践历程,论述公益讲座的运作方法与实践经验,对如何进一步构建品牌,获取成效进行探讨。

关键词：公益讲座品牌实践思考

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

国学阅读培育少儿文化自信

文化产业 2024年第22期 70-72页

作者：何敏霞佛山市高明区图书馆

地方图书馆是我国优秀传统文化传播的重要力量,通过建设国学阅读服务品牌有利于丰富国学经典服务活动,提升馆藏资源利用效率,使地区内的少儿读者能够提升对国学经典的阅读兴趣,有利于从精神底蕴层面培育少儿的文化自信。现以案例分析的... 详细信息

地方图书馆是我国优秀传统文化传播的重要力量,通过建设国学阅读服务品牌有利于丰富国学经典服务活动,提升馆藏资源利用效率,使地区内的少儿读者能够提升对国学经典的阅读兴趣,有利于从精神底蕴层面培育少儿的文化自信。现以案例分析的方式,以佛山市高明区图书馆为例,研究国学阅读服务品牌对少儿文化自信培育的影响,为地方图书馆国学阅读服务品牌的建设提供参考。

关键词：国学经典少儿读者阅读兴趣文化自信精神底蕴服务品牌图书馆佛山市高明区

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

公共图书馆阅读推广实践问题与策略研究

图书馆 2024年第3期 90-96页

作者：何敏霞佛山市高明区图书馆广东佛山528500

高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务。作为公共文化服务体系重要组成部分的公共图书馆事业要实现高质量发展,必须把推进全民阅读作为核心任务,从理论和实践两个层面推动全民阅读推广工作的深化和高质量发展。文章从广东... 详细信息

高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务。作为公共文化服务体系重要组成部分的公共图书馆事业要实现高质量发展,必须把推进全民阅读作为核心任务,从理论和实践两个层面推动全民阅读推广工作的深化和高质量发展。文章从广东省域内公共图书馆阅读推广实践出发,分析当前影响阅读推广工作深化发展的问题,以问题为导向提出推动公共图书馆阅读推广工作高质量发展的策略和建议。

关键词：公共图书馆阅读推广品牌化建设高质量发展

气浮-微电解-两级AO-MBR-混凝处理果仁类食品废水的工程实例

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

给水排水 2024年第1期50卷 78-80,85页

作者：李俊华吕健佛山市高明区浩辉水处理有限公司佛山528500 佛山市高明区宁汇肉联食品有限公司佛山528500

针对某果仁食品废水果胶含量大、色度高、有机物浓度高等特点,设计采用曝气调节-气浮-铁碳微电解-混凝-两级AO-MBR-混凝沉淀组合工艺进行处理,介绍了该组合工艺的流程、主要设计参数及处理效果。进水COD、TN、TP的浓度分别为3468、59.13... 详细信息

针对某果仁食品废水果胶含量大、色度高、有机物浓度高等特点,设计采用曝气调节-气浮-铁碳微电解-混凝-两级AO-MBR-混凝沉淀组合工艺进行处理,介绍了该组合工艺的流程、主要设计参数及处理效果。进水COD、TN、TP的浓度分别为3468、59.13、13.23mg/L。废水经过该组合工艺处理后,COD、TN、TP的去除率可达到99.45%、93.40%、99.70%,出水水质优于《广东省水污染排放限值》(DB44/26-2001)第二时段一级排放标准。

关键词：果仁食品废水气浮 AO生化 MBR

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

公共图书馆“十五五”规划编制思路与建议

图书馆论坛 2024年

作者：黄百川佛山市图书馆

作为实现2035年远期目标的关键五年，“十五五”规划对我国公共图书馆的高质量发展具有深远影响。文章梳理“十四五”以来我国社会经济、公共文化服务体系和公共图书馆事业发展情况，应用PEST分析框架全面审视“十五五”时期国内外宏观... 详细信息

作为实现2035年远期目标的关键五年，“十五五”规划对我国公共图书馆的高质量发展具有深远影响。文章梳理“十四五”以来我国社会经济、公共文化服务体系和公共图书馆事业发展情况，应用PEST分析框架全面审视“十五五”时期国内外宏观环境，深入分析图书馆行业发展趋势，在此基础上提出公共图书馆“十五五”规划的编制原则和目标蓝图，并详细阐述其路径建议，旨在为我国公共图书馆“十五五”规划的科学编制提供参考，确保公共图书馆在新时期更好地适应社会需求，提升服务效能，促进文化繁荣。

关键词：公共图书馆 “十五五”规划编制原则目标蓝图路径建议

活动理论视角下公共图书馆全民数字素养教育提升路径

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

图书馆工作与研究 2024年第4期 61-69页

作者：陈颖仪佛山市图书馆

文章基于活动理论从多维动态视角剖析公共图书馆全民数字素养教育的主体、客体、共同体、规则、工具和分工五大活动要素以及划分为生产、共享、交流和合作4个子系统的系统结构，检视各子系统运行中的实践困境，并从强化资源建设、提升... 详细信息

文章基于活动理论从多维动态视角剖析公共图书馆全民数字素养教育的主体、客体、共同体、规则、工具和分工五大活动要素以及划分为生产、共享、交流和合作4个子系统的系统结构，检视各子系统运行中的实践困境，并从强化资源建设、提升服务品质，对内加强馆员培育、对外加强宣传推广，争取政府支持推动、发挥专业组织引领，持续开展跨界合作、优化社群运营管理4个方面提出我国公共图书馆全民数字素养教育提升路径。

关键词：公共图书馆数字素养全民数字素养教育活动理论

学科融合落实素养学科育人引导教学——2023年广东省初中学业水平考试物理试题评析

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

物理教师 2024年第3期45卷 39-43页

作者：陈永基佛山市高明区教师发展中心广东佛山528000

本文基于物理学科核心素养,从真实情境、跨学科实践、立德树人、“教—学—评”一致性等角度对2023年广东省初中学业水平考试物理试题进行分析.试题充分发挥了考试指挥棒的正向导向作用,很好地体现了新时代教学改革要求,明确课标地位,... 详细信息

本文基于物理学科核心素养,从真实情境、跨学科实践、立德树人、“教—学—评”一致性等角度对2023年广东省初中学业水平考试物理试题进行分析.试题充分发挥了考试指挥棒的正向导向作用,很好地体现了新时代教学改革要求,明确课标地位,为课堂改进提供参考,展现了学科育人价值.本文通过试题赏析,致力于引导教师更好地立足课标,改进教学方法,推进学科融合,树立育人为本的根本目的.

关键词：中考课标核心素养跨学科实践 “教—学—评”一致性

政府会计制度下政府预算绩效管理的有效性分析

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

当代会计 2024年第13期 130-132页

作者：曾瑞颖佛山市高明区海口泵站

政府预算绩效管理是政府治理的重要组成部分,对于提高财政资金使用效率、优化资源配置、提高公共服务质量具有重要意义。随着政府会计制度的实施,政府预算绩效管理迎来了新的发展机遇。政府会计制度为政府预算绩效管理提供了可靠依据。... 详细信息

政府预算绩效管理是政府治理的重要组成部分,对于提高财政资金使用效率、优化资源配置、提高公共服务质量具有重要意义。随着政府会计制度的实施,政府预算绩效管理迎来了新的发展机遇。政府会计制度为政府预算绩效管理提供了可靠依据。主要分析了政府会计制度与政府预算绩效管理的内涵及二者之间的关系,提出了政府会计制度下提高政府预算绩效管理有效性的策略。

关键词：政府预算绩效管理政府会计制度政府治理

银行竞争增加如何影响企业劳动力雇佣--来自银行管制放松的准自然实验的证据

维普期刊数据库评论

在线全文

维普期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

中央财经大学学报 2024年第6期 39-64页

作者：吴贾宋钰娇邹淑仪山东大学商学院国家税务总局佛山市高明区税务局

本文以2009年实施的银行管制放松政策作为银行竞争的外生冲击,研究了银行竞争增加对企业劳动力雇佣的影响。研究结果表明,银行竞争增加提高了第二产业的劳动力雇佣,并引起劳动力从劳动密集型的第三产业流入资本密集型的第二产业。机制... 详细信息

本文以2009年实施的银行管制放松政策作为银行竞争的外生冲击,研究了银行竞争增加对企业劳动力雇佣的影响。研究结果表明,银行竞争增加提高了第二产业的劳动力雇佣,并引起劳动力从劳动密集型的第三产业流入资本密集型的第二产业。机制检验表明,银行竞争增加降低了资金使用成本,有利于资本密集型企业的投资和扩张。异质性分析表明,银行竞争增加对企业信贷可得性的影响在大中型企业、低TFP企业、资本密集型企业、融资约束低的企业以及成立时间更久的企业中更明显。本研究不仅有助于提高企业就业水平,同时也为促进中国实现“稳就业”目标提供经验与启示。

关键词：银行竞争劳动力雇佣企业信贷可得性

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

基于计算思维培养的小学图形化编程教学实践

新课程 2024年第15期 77-79页

作者：梁神娣辜锦雄佛山市高明区杨和镇杨梅小学佛山市高明区杨和镇中心小学

自美国计算机科学家周以真教授于2006年提出计算思维这一概念以来，计算思维已成为计算机科学领域的关键理念。2022年4月，教育部颁布了《义务教育信息科技课程标准（2022年版）》，许多中小学已经开始重视计算思维能力的培养，并尝试...

自美国计算机科学家周以真教授于2006年提出计算思维这一概念以来，计算思维已成为计算机科学领域的关键理念。2022年4月，教育部颁布了《义务教育信息科技课程标准（2022年版）》，许多中小学已经开始重视计算思维能力的培养，并尝试通过编程教学来实现这一目标。图形化编程软件因其直观、易学的特点，成为中小学编程教学的热门选择。本案例旨在探讨基于计算思维培养的小学图形化编程教学策略与方法，为中小学编程教学提供有益的参考。

关键词：