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多元和韵,优势励人——佛山市顺德区容桂小学“和韵课程”建设规划

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课程教育研究 2019年第18期 28-30页

作者：陈燕佛山市顺德区容桂小学

一、课程背景与需求分析(一)课程背景容桂小学是街道一所历史悠久、文化底蕴深厚的广东省一级学校。学校依据美国哈佛大学著名心理学家"多元智能理论"建立起了"多元优势教育体系",为响应"国务院办公厅关于全面加强和改进学校美育工作的... 详细信息

一、课程背景与需求分析(一)课程背景容桂小学是街道一所历史悠久、文化底蕴深厚的广东省一级学校。学校依据美国哈佛大学著名心理学家"多元智能理论"建立起了"多元优势教育体系",为响应"国务院办公厅关于全面加强和改进学校美育工作的意见"国办发[2015]71号文件精神,我校又建立起了"多元优势体系",以"容美立人"为校训,以

关键词：顺德区佛山市

相约“生本四环” 邂逅美丽课堂——佛山市顺德区乐从镇沙滘小学课堂教学改革纪实

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广东教育(综合版) 2016年第7期 58-63页

作者：闻峰黄遵苗罗峰佛山市顺德区乐从镇沙滘小学

佛山市顺德区乐从镇沙滘小学创建于1947年,迄今有69年的办学历史。2010年,学校异地新迁至乐从镇沙北村新圹路,占地面积45000平方米,有43个教学班,2000余名学生,102名教师。近两年,学校构建任务引导式"生本四环"高效自主课堂模式,师生互... 详细信息

佛山市顺德区乐从镇沙滘小学创建于1947年,迄今有69年的办学历史。2010年,学校异地新迁至乐从镇沙北村新圹路,占地面积45000平方米,有43个教学班,2000余名学生,102名教师。近两年,学校构建任务引导式"生本四环"高效自主课堂模式,师生互学共进,建立了新型的学习共同体。在这里,教师转变课堂角色,教学空间更加广阔;学生合作、交流、质疑、探究、展示,更加阳光、自信,课堂成了学生思维碰撞、张扬个性的舞台。

关键词：课堂教学改革课堂改革单元导读课学科教学学生自学引导式语文味顺德区乐从镇语文学科佛山市

实施精品教育培养优质学子——广东省佛山市顺德区大良实验小学创建优质学校经验谈

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教书育人 2015年第5期 11-13页

作者：陈瑜广东佛山市顺德区大良实验小学

所谓优质学子,就是有"健康的身体、智慧的大脑、兼爱的心灵"的学子。而优质学校,就是一所高质量的学校,不仅要有较高的升学率和学生文化成绩,而且要能为学生提供优质的教育服务,能让每一个学生的潜能都得到充分的发展。优质学子与优质... 详细信息

所谓优质学子,就是有"健康的身体、智慧的大脑、兼爱的心灵"的学子。而优质学校,就是一所高质量的学校,不仅要有较高的升学率和学生文化成绩,而且要能为学生提供优质的教育服务,能让每一个学生的潜能都得到充分的发展。优质学子与优质学校存在着辩证统一的关系:优质学校一定是关注每一个学生,为每一个学生的健康成长和终身发展服务;反过来,优质学子的涌现,又促进了优质学校的发展。在实施的过程中,学校主要围绕"精品教育"这个主题去开展工作,主要包括"精致管理""精品课程"和"精彩活动"三个部分,这里简称"三精育人"。

关键词：优质学校广东省佛山市顺德区实施精品

实施精品教育培养优质学子——广东省佛山市顺德区大良实验小学创建优质学校经验谈

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教书育人（校长参考） 2015年第2期 11-13页

作者：陈瑜广东佛山市顺德区大良实验小学

所谓优质学子，就是有“健康的身体、智慧的大脑、兼爱的心灵”的学子。而优质学校，就是一所高质量的学校，不仅要有较高的升学率和学生文化成绩，而且要能为学生提供优质的教育服务，能让每一个学生的潜能都得到充分的发展。优质学子... 详细信息

所谓优质学子，就是有“健康的身体、智慧的大脑、兼爱的心灵”的学子。而优质学校，就是一所高质量的学校，不仅要有较高的升学率和学生文化成绩，而且要能为学生提供优质的教育服务，能让每一个学生的潜能都得到充分的发展。优质学子与优质学校存在着辩证统一的关系：优质学校一定是关注每一个学生，为每一个学生的健康成长和终身发展服务；反过来。优质学子的涌现，又促进了优质学校的发展。在实施的过程中，学校主要围绕“精品教育”这个主题去开展工作，主要包括“精致管理”“精品课程”和“精彩活动”三个部分，这里简称“三精育人”。

关键词：优质学校教育服务精品课程佛山市顺德区实验小学广东省经验培养

唯务实创新建品牌名校——广东省佛山市顺德区伦教小学品牌建设的实践做法

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中小学校长 2013年第1期 11-12页

作者：梁敬昌广东省佛山市顺德区伦教小学

从2005年8月我就任广东省佛山市顺德区伦教小学校长以来．全校上下务实创新，为进一步办好伦教小学这所品牌名校而努力．我们以显著的办学成绩赢得了社会各界广泛的赞誉。

关键词：佛山市顺德区品牌建设小学校长务实创新广东省名校实践办学成绩

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尚武育德,让“蒲公英”绽放异彩——佛山市顺德区青云小学的异地务工人员子女“尚武育德”的教育探究与实践

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生活教育 2016年第16期 93-94页

作者：黄丽萍廖友弟广东省佛山市顺德区陈村镇青云小学

在地处"广佛都市圈城央花园"的陈村青云小学,就读的是一群来自五湖四海的异地务工人员子女,他们犹如"蒲公英"般飘然而至并扎根于此。该校从这一特殊的生源群体出发,确立了"练武强身,习武修心"的办学特色,在创建"尚武育德"德育品牌的道路... 详细信息

在地处"广佛都市圈城央花园"的陈村青云小学,就读的是一群来自五湖四海的异地务工人员子女,他们犹如"蒲公英"般飘然而至并扎根于此。该校从这一特殊的生源群体出发,确立了"练武强身,习武修心"的办学特色,在创建"尚武育德"德育品牌的道路上,让"蒲公英"绽放出骄人异彩。

关键词：尚武育德异地务工子女教育

足球校本课程对小学生学科核心素养的培育研究——以佛山市顺德区碧桂花城学校为例

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体育视野 2021年第20期 97-98页

作者：汤新佛山市顺德区碧桂花城学校

文章以碧桂花城学校开发足球校本课程的经验为基础,分析了足球校本课程对小学生学科核心素养的培育作用,并提出了相应的培育对策,以期为小学足球校本课程的开发及小学生学科核心素养的培育提供理论参考。

关键词：足球校本课程小学生学科核心素养培育

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中小学教师专业发展的县区模式构建与实践——以佛山市顺德区为例

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广东教育(综合版) 2021年第2期 41-43页

作者：陶瑜唐信焱佛山市顺德区教育发展中心

通过对国内教师专业发展模式综述研究,基于实践经验反思,构建县区教师专业发展路径,区镇校三级联动实施开展针对青年教师、骨干教师、名师和教育家型教师孵化培养的四大工程,并以"人才孵化、荣誉评选、针对性培养和搭建专业晋升平台"四...

通过对国内教师专业发展模式综述研究,基于实践经验反思,构建县区教师专业发展路径,区镇校三级联动实施开展针对青年教师、骨干教师、名师和教育家型教师孵化培养的四大工程,并以"人才孵化、荣誉评选、针对性培养和搭建专业晋升平台"四位驱动教师专业成长,从而构建形成了顺德区"三联四驱·梯级成长"县区教师专业发展新模式。

关键词：

区域中小学人工智能教育资源建设的策略——以佛山市顺德区为例

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教育信息技术 2023年第4期 13-16页

作者：李伟斌蔡海辉佛山市顺德区教育发展中心广东佛山528300

人工智能技术的飞速发展对中小学教育提出了新的要求,对学生计算思维、编程能力以及智能化社会发展的理解,成为了人工智能时代学生创新素养与信息素养培养的重要内容。文章响应社会发展要求,通过开展科创教育实践,形成区域、学校特色成... 详细信息

人工智能技术的飞速发展对中小学教育提出了新的要求,对学生计算思维、编程能力以及智能化社会发展的理解,成为了人工智能时代学生创新素养与信息素养培养的重要内容。文章响应社会发展要求,通过开展科创教育实践,形成区域、学校特色成果,培养优秀科创骨干教师,推进人工智能教育普及,持续建构相关学习资源以满足学习者的学习需求,通过人工智能教育资源的建设来提升教育教学水平成为了目前重要的推进策略。

关键词：人工智能教育资源建设策略

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