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中学物理 2024年第1期42卷 42-46页

作者：杨恒徐守军佛山市南海区第一中学广东佛山528200

为了适应新时代培养人才的需求,基于可视化理论,利用智慧学习平台进行减负增效的作业设计,发展学生的学科核心素养,并提供了导学型作业、反刍型作业、拓展型作业的案例作为常态长效落实核心素养的教学参考.

关键词：可视化智慧学习平台作业设计手机传感器核心素养

剪出故事，剪出快乐——小学美术教学活动中弘扬和传承佛山传统剪纸艺术的策略

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中华活页文选(传统文化教学与研究) 2024年第8期 112-114页

作者：王河广东省佛山市南海区桂城街道南海师范附属小学

2014年相关部门印发了《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》（以下简称《纲要》），强调加强中华优秀传统文化教育，是深化中国特色社会主义教育和中国梦宣传教育的重要组成部分，是构建中华优秀传统文化传承体系、推动文化传承创新的... 详细信息

2014年相关部门印发了《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》（以下简称《纲要》），强调加强中华优秀传统文化教育，是深化中国特色社会主义教育和中国梦宣传教育的重要组成部分，是构建中华优秀传统文化传承体系、推动文化传承创新的重要途径，是培育和践行社会主义核心价值观、落实立德树人根本任务的重要基础。本文从国家课程、美术兴趣社团中探索佛山剪纸艺术的弘扬与传承策略，指出通过课程教学实践渗透、文化交流推广、社团课程实施，把佛山剪纸带入课堂，让学生走进家乡的传统文化，了解佛山剪纸艺术与生活的密切联系，传承佛山传统剪纸艺术，提升学生的综合素养。

关键词：优秀传统文化佛山剪纸小学美术

佛山地区HKαα地中海贫血的基因诊断与临床表型分析

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中国优生与遗传杂志 2024年第2期32卷 393-396页

作者：高维鸿黄广强钟沛沛杨发达梁丽笙佛山市南海区妇幼保健院检验科广东佛山528200 佛山市南海区妇幼保健院产前诊断中心广东佛山528200

目的对佛山地区HKαα地中海贫血病例进行基因诊断,分析HKαα病例基因型及临床表型,为遗传咨询和产前诊断提供指导依据。方法分析2020—2023年在佛山市南海区妇幼保健院进行地贫基因诊断的患者16711例,选取琼脂糖凝胶电泳扩增产物显... 详细信息

目的对佛山地区HKαα地中海贫血病例进行基因诊断,分析HKαα病例基因型及临床表型,为遗传咨询和产前诊断提供指导依据。方法分析2020—2023年在佛山市南海区妇幼保健院进行地贫基因诊断的患者16711例,选取琼脂糖凝胶电泳扩增产物显示3.7弱条带及出现3条带(3.7弱条带、正常α2条带和SEA条带)的标本,进行血常规及HKαα基因诊断,分析病例的基因型及临床表型。结果共检测到29例HKαα病例,其中HKαα/αα,β^(14-15)/β^(N)有1例;HKαα/αα,β^(-28)/β^(N)有1例;HKαα/αα,β^(βE)/β^(N)有1例;HKαα/αα,β^(41-42)/β^(N)有4例;HKαα/αα,β^(N)/β^(N)有13例;HKαα/--^(SEA),β^(N)/β^(N)有7例;HKαα/α^(WS)α,β^(41-42)/β^(N)有1例;HKαα/α^(CS)α,β^(N)/β^(N)有1例。结论 HKαα地中海贫血的基因诊断可以减少病例的漏诊或误诊,更加精准地为遗传咨询提供指导。

关键词：地中海贫血基因诊断 HKαα

幼儿体验活动中情感教育的渗透与实施——以“我是垃圾分类小能手”体验活动为例

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山西教育（幼教） 2024年第4期 66-67页

作者：陈凌梅佛山市南海区狮山爱丽斯实验幼儿园

《3—6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)指出:“最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要。”受能力、年龄等多种因素影响,幼儿的生活经验和社会经验主要来源于实践操作,通过说一说、做一做... 详细信息

《3—6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)指出:“最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要。”受能力、年龄等多种因素影响,幼儿的生活经验和社会经验主要来源于实践操作,通过说一说、做一做的方式获取有益于身心发展的学习经验,并在亲身感知与实践经历中了解事物本质和简单的人生哲理。由此可见,幼儿园的体验活动对幼儿的身心发展有着积极的影响。

关键词：体验活动做一做情感教育事物本质垃圾分类人生哲理实践操作亲身体验

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小学劳动教育教师专业发展能力的路径探究

广东教育(综合版) 2024年第10期 30-31页

作者：黄晓华佛山市南海区桂城外国语学校

《义务教育劳动课程标准（2022年版）》对劳动教师素养提出了新要求。目前各个学校专业化劳动教师少，师资力量薄弱，不少中小学的劳动教师都是兼职劳动教师，这对劳动课程标准的顺利落地带来了前所未有的新挑战。在国家“民转公”的政...

《义务教育劳动课程标准（2022年版）》对劳动教师素养提出了新要求。目前各个学校专业化劳动教师少，师资力量薄弱，不少中小学的劳动教师都是兼职劳动教师，这对劳动课程标准的顺利落地带来了前所未有的新挑战。在国家“民转公”的政策下，2022年我校由民办学校正式转制为一所新型的公办学校，管理机制、运转模式和教师队伍结构发生较大变化，各个学科尤其是劳动学科教师迎来了新挑战。一、劳动学科教师专业发展能力的新要求新课标强调劳动教师的研究素养，包括对学生、劳动课程及跨学科的研究。

关键词：

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过语言关,通理解关,落实古代诗歌备考

教学考试 2024年第11期 30-33页

作者：何雪梅广东省佛山市南海区教育发展研究中心(佛山市南海区教师发展中心)

古代诗歌怎么读?读标题,读作者,读注释;找关键词,找意象,找手法;悟情感。作答技巧简明易懂,可是考试得分却不理想。面对这一困境,如何突围?笔者认为,打通语言关,准确理解诗歌内容是关键。

关键词：古代诗歌简明易懂备考语言关诗歌内容读作者

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关于中耳炎，这份攻略请收好！

家庭生活指南 2024年第8期 85-86页

作者：钟锦群佛山市南海区第五人民医院

中耳炎是由病毒或细菌感染导致的中耳炎症病变，患病后尽早治疗才能最大限度地减少对耳部的伤害。本文针对如何正确认识中耳炎，以及更有效地预防和治疗中耳炎进行介绍。什么是中耳炎？中耳炎是由金黄色葡萄球菌、肺炎双球菌、溶血性链...

中耳炎是由病毒或细菌感染导致的中耳炎症病变，患病后尽早治疗才能最大限度地减少对耳部的伤害。本文针对如何正确认识中耳炎，以及更有效地预防和治疗中耳炎进行介绍。什么是中耳炎？中耳炎是由金黄色葡萄球菌、肺炎双球菌、溶血性链球菌和流行性感冒嗜血杆菌等细菌感染对中耳鼓室黏膜造成感染引起的一种炎性病变，影响中耳全部或部分结构。中医认为，中耳炎是由体内湿热、火气盛引发的，因此又叫作“耳脓”和“耳疳”。

关键词：