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钢琴课程教学中学生艺术表现力与音乐想象力培养的方法探讨

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中文科技期刊数据库（全文版）教育科学 2024年第5期 0057-0060页

作者：许欢红河州民族师范学校云南红河661100

本研究旨在探讨钢琴课程教学中学生艺术表现力与音乐想象力的培养方法。通过对相关文献的综述以及钢琴课程教学中学生艺术表现力与音乐想象力的培养方法的详细探讨,研究发现通过音乐理解、技巧培养、情感表达以及创造性弹奏和跨学科视... 详细信息

本研究旨在探讨钢琴课程教学中学生艺术表现力与音乐想象力的培养方法。通过对相关文献的综述以及钢琴课程教学中学生艺术表现力与音乐想象力的培养方法的详细探讨,研究发现通过音乐理解、技巧培养、情感表达以及创造性弹奏和跨学科视角下的音乐欣赏等多种教学方法和策略可以有效提升学生的艺术表现力和音乐想象力。同时,研究也发现教学实践中存在的挑战主要包括学生学习兴趣的不足和个性差异带来的教学难度等问题,针对这些挑战提出了相应的应对策略。因此,本研究为钢琴教育实践提供了相关的教学指导和策略建议。

关键词：钢琴教学艺术表现力音乐想象力教学方法教学策略

基于两大常识、三大环节的高考工艺流程题分析

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化学教与学 2024年第5期 85-88,84页

作者：郑志远毛媛媛冯熙云宗思妍云南师范大学化学化工学院云南昆明650500 红河州民族师范学校云南红河654300

化学工艺流程题是新课程改革以来,融合原料试剂、操作技术、产品要素,结合绿色化学等视角,考查学生信息处理能力的新题型。该题型涉及物质变化、实验操作、产品提纯等过程,知识面广、综合性强、题意新、难度大。本文以化学学科核心素养... 详细信息

化学工艺流程题是新课程改革以来,融合原料试剂、操作技术、产品要素,结合绿色化学等视角,考查学生信息处理能力的新题型。该题型涉及物质变化、实验操作、产品提纯等过程,知识面广、综合性强、题意新、难度大。本文以化学学科核心素养及高考评价体系为导向,基于工艺流程中的两大常识和三大环节,建立相应的工艺流程题一般模型并得出相应结论。

关键词：高考化学工艺流程题三大环节

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吡咯氮掺杂还原氧化石墨烯泡沫活化过二硫酸钠去除双酚A

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陕西师范大学学报（自然科学版） 2024年第1期52卷 16-28页

作者：左怡丹龙俊宏宋洁和丽金金华蕾夏丽红石苗罗利军戴建辉云南民族大学化学与环境学院云南省教育厅环境功能材料重点实验室云南昆明650500 云南省红河州开远市住房和城乡建设局云南开远661600

以吡咯为氮源,通过水热-冷冻干燥法制备易回收的氮掺杂还原氧化石墨烯泡沫(nitrogen doped reduced graphene oxide foam,N-RGF),并用于活化过二硫酸盐(peroxodisulfate,PDS)去除双酚A(bisphenol A,BPA)。利用扫描电子显微镜、X射线衍... 详细信息

以吡咯为氮源,通过水热-冷冻干燥法制备易回收的氮掺杂还原氧化石墨烯泡沫(nitrogen doped reduced graphene oxide foam,N-RGF),并用于活化过二硫酸盐(peroxodisulfate,PDS)去除双酚A(bisphenol A,BPA)。利用扫描电子显微镜、X射线衍射、光电子能谱、傅里叶变换红外光谱、BET比表面积和热重分析等技术对材料的结构进行表征和分析,探究溶解性有机质和无机离子对材料性能的影响。结果表明,以吡咯为氮源制备的N-RGF材料具有孔道较小且分布均匀(2~3.5μm)、比表面积大(90.029 m^(2)/g)、孔体积大(0.5417 cm^(3)/g)、石墨相氮含量高(4.3%)和弹性好等优点。N-RGF活化PDS降解BPA的动力学速率常数(0.00835 min^(-1))是RGF(0.00142 min^(-1))的5.88倍,且水中溶解性有机质和无机离子对N-RGF活化PDS降解BPA基本没有影响。活性物种捕获实验和电子顺磁共振检测结果显示单线态氧(^(1)O_(2))是N-RGF活化PDS降解BPA的主要活性物种。SPE-UHPLC-MS(solid phase extraction combined with ultra-high-performance liquid chromatography-mass spectrometry)中间体检测结果显示有10个中间体,提出了可能的降解途径,且通过MCF-7细胞活力测试发现降解过程产物的雌激素活性基本消除。

关键词：双酚A 吡咯石墨相氮还原氧化石墨烯泡沫过二硫酸盐活化

中小学近视防控策略研究——以红河州屏边县湾塘小学为例

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云南教育（视界） 2024年第1期 47-49页

作者：季洪李金秋王金伟红河州教育体育局云南师范大学

习近平总书记强调:“全社会都要行动起来,共同呵护好孩子的眼睛,让他们拥有一个光明的未来。”近年来,随着学业压力的增加,电视机、电脑、智能手机、游戏机等电子产品的普及,导致青少年儿童用眼过度,眼睛近视问题日益突出。作为2020年... 详细信息

习近平总书记强调:“全社会都要行动起来,共同呵护好孩子的眼睛,让他们拥有一个光明的未来。”近年来,随着学业压力的增加,电视机、电脑、智能手机、游戏机等电子产品的普及,导致青少年儿童用眼过度,眼睛近视问题日益突出。作为2020年被教育部认定的云南省唯一一家全国儿童青少年近视防控改革试验区,红河州委、州政府始终坚持健康第一的教育理念,不断创新举措,凝聚合力,扎实推进工作,儿童青少年近视防控工作成效初显,中小学生近视率逐年下降,且均低于全国、全省平均水平,涌现出了一批像屏边县湾塘小学这样的近视防控示范学校。

关键词：近视防控青少年儿童电子产品创新举措智能手机中小学湾塘学业压力

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“双减”背景下的作业管理探索

云南教育（中学教师） 2024年第6期 34-36页

作者：韩秀清徐秋董晓航中央民族大学附属中学红河州实验学校

“双减”政策要求减轻义务教育阶段学生的作业负担,学校管理者对减轻作业负担的认识要有更高的视野和站位,更多关注如何提高作业的质量,丰富作业的形式,进行作业的多元评价等等,这关系到“双减”政策落地的有效性。我校经过四年的探索... 详细信息

“双减”政策要求减轻义务教育阶段学生的作业负担,学校管理者对减轻作业负担的认识要有更高的视野和站位,更多关注如何提高作业的质量,丰富作业的形式,进行作业的多元评价等等,这关系到“双减”政策落地的有效性。我校经过四年的探索和完善基本形成了行之有效的管理办法,本文旨在梳理学校关于作业管理方面的探索,为学校高质量发展提供有力保障,同时促成教师专业成长,从“布置作业”,走向“研发设计作业”。

关键词：设计作业布置作业学校管理者教师专业成长作业管理多元评价作业负担四年

务本求实·精耕细作:学校教科研管理的行动与思考

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中小学管理 2024年第3期 29-32页

作者：张耀本陈欢欢云南省大理州实验小学云南大理671000

云南省大理州实验小学在教科研工作的创新实践中,通过务实、真实、扎实的管理路径,调动了教师开展“真研究”的主动性和积极性,使教育科研成为助力学校发展和教师专业成长的有效支撑。首先是通过构建“双驱动”模式、强化教研组职能、... 详细信息

云南省大理州实验小学在教科研工作的创新实践中,通过务实、真实、扎实的管理路径,调动了教师开展“真研究”的主动性和积极性,使教育科研成为助力学校发展和教师专业成长的有效支撑。首先是通过构建“双驱动”模式、强化教研组职能、组建“研究共同体”等方式,不断优化组织形式,确保教科研工作“点面兼顾”;其次是通过制定专项管理制度、倾斜式激励机制及教师分层培养方案,为教科研工作提供制度和人才保障;最后是通过在课题研究、课堂改进、任务驱动、成果共享四方面着力,确保教科研工作的质量和成效。

关键词：教科研管理 “双驱动”模式课题研究研究共同体成果共享

民族地区高职院校课程思政与铸牢中华民族共同体意识纵深融合的内在逻辑和实践路径

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科学咨询(教育科研) 2024年第7期 273-276页

作者：陈瑶张馨予红河职业技术学院红河州民族师范学校

铸牢中华民族共同体意识，是国家团结统一的根基，精神力量的源泉，也是民族团结的基石。民族地区高职院校肩负培养新时代高素质人才，实现中华民族伟大复兴的重大使命。因此，铸牢中华民族共同体意识教育成为高校思想政治教育的重要任... 详细信息

铸牢中华民族共同体意识，是国家团结统一的根基，精神力量的源泉，也是民族团结的基石。民族地区高职院校肩负培养新时代高素质人才，实现中华民族伟大复兴的重大使命。因此，铸牢中华民族共同体意识教育成为高校思想政治教育的重要任务，应贯穿高等院校学科教学各环节。将其与课程思政深度融合，不仅符合民族地区课程思政建设的切实需求，更为铸牢中华民族共同体意识拓展实践路径。铸牢中华民族共同体意识与课程思政有着相同的方向和目标，相互促进，相得益彰。推进两者协同发展既符合职业教育的发展规律，也满足新时代民族工作的需求，这对中华民族伟大复兴意义重大。

关键词：民族地区高等职业院校课程思政建设铸牢中华民族共同体意识

“职业性”与“教育性”比翼双飞的思考与探索——以云南省红河州民族师范学校为例

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创新与创业教育 2016年第3期7卷 64-67页

作者：张兵杨忠红河州民族师范学校云南红河654399

厘清职业教育"职业性"和"教育性"的辩证关系,促进"教育性"与"职业性"和谐共振、比翼双飞,是明晰职业学校办学思路、推进职业教育新发展的重要保障。实现职业性与教育性"两翼"比翼双飞,需在理念层面注重"立业"与"立人"和谐统一,在实践层... 详细信息

厘清职业教育"职业性"和"教育性"的辩证关系,促进"教育性"与"职业性"和谐共振、比翼双飞,是明晰职业学校办学思路、推进职业教育新发展的重要保障。实现职业性与教育性"两翼"比翼双飞,需在理念层面注重"立业"与"立人"和谐统一,在实践层面推进"教、学、做"有机融合,在生态层面构建专业性、职业性和开放性的生态环境,以实现学生职业能力与职业精神的有机统一。

关键词：红河州民族师范职业教育职业性教育性

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基于场因子分解的xDeepFM推荐模型

应用科学学报 2024年第3期42卷 513-524页

作者：李子杰张姝欧阳昭相王俊吴迪云南师范大学民族教育信息化教育部重点实验室云南昆明650500 云南师范大学云南省智慧教育重点实验室云南昆明650500 德宏师范高等专科学校信息学院云南芒市678400

极深因子分解机(eXtreme deep factorization machine,xDeepFM)是一种基于上下文感知的推荐模型,它提出了一种压缩交叉网络对特征进行阶数可控的特征交叉,并将该网络与深度神经网络进行结合以优化推荐效果。为了进一步提升xDeepFM在推... 详细信息

极深因子分解机(eXtreme deep factorization machine,xDeepFM)是一种基于上下文感知的推荐模型,它提出了一种压缩交叉网络对特征进行阶数可控的特征交叉,并将该网络与深度神经网络进行结合以优化推荐效果。为了进一步提升xDeepFM在推荐场景下的表现,提出一种基于场因子分解的xDeepFM改进模型。该模型通过场信息增强了特征的表达能力,并建立了多个交叉压缩网络以学习高阶组合特征。最后分析了用户场、项目场设定的合理性,并在3个不同规模的MovieLens系列数据集上通过受试者工作特征曲线下面积、对数似然损失指标进行性能评估,验证了该改进模型的有效性。

关键词：推荐算法极深因子分解机场因子分解深度学习