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叙事散文教学中文本细读实践研究——以《秋天的怀念》为例

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教育实践与研究 2024年第14期 15-17页

作者：徐小莉无棣县佘家镇中学山东滨州251903

初中语文课本中有众多语言优美的叙事散文,不仅饱含着作者深厚真挚的情感,而且优美的阅读意境能为学生带来全新的阅读体验。语文教师在叙事散文教学中,需结合学生的心理发展规律,梳理文体特点,营造阅读情境,在鉴赏活动的开展中,帮助学... 详细信息

初中语文课本中有众多语言优美的叙事散文,不仅饱含着作者深厚真挚的情感,而且优美的阅读意境能为学生带来全新的阅读体验。语文教师在叙事散文教学中,需结合学生的心理发展规律,梳理文体特点,营造阅读情境,在鉴赏活动的开展中,帮助学生体悟作者情感,以尽快融入文本,提升语文阅读能力。

关键词：初中语文叙事散文文本细读实践应用

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计算机数据处理技术研究

移动信息 2024年第4期46卷 261-263,273页

作者：王善厚郓城县双桥镇中学山东菏泽274711

在计算机数据处理中,面对海量数据的处理要求,需寻找一种更加精准、有效的数据处理方法,来降低数据失真等问题的发生率。文中立足于大数据处理条件,以爬虫技术为研究对象,设计了一套完整的计算机数据处理技术,在阐述其技术要点的同时,... 详细信息

在计算机数据处理中,面对海量数据的处理要求,需寻找一种更加精准、有效的数据处理方法,来降低数据失真等问题的发生率。文中立足于大数据处理条件,以爬虫技术为研究对象,设计了一套完整的计算机数据处理技术,在阐述其技术要点的同时,对实验测试结果展开了分析。测试结果显示,爬虫技术可保证数据完整性且数据抓取效率较高,具有推广价值。

关键词：计算机数据爬虫技术抓取率

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毕业季,我们不想说再见

快乐作文 2024年第24期 56-57页

作者：张如意山东省阳信县劳店镇中学

毕业季如约而至,面对平日里再熟悉不过的学校,此刻竟然有太多的不舍!这个绽放了三年青春的地方承载了太多的回忆。在这个盛夏走出学校,这里将会换一个称谓:母校。毕业季,我们不想和您说再见。我的青春时光劳楷煜站在6月的时光里,我的思...

毕业季如约而至,面对平日里再熟悉不过的学校,此刻竟然有太多的不舍!这个绽放了三年青春的地方承载了太多的回忆。在这个盛夏走出学校,这里将会换一个称谓:母校。毕业季,我们不想和您说再见。我的青春时光劳楷煜站在6月的时光里,我的思绪翻飞,有好多的话想说。还记得,我在上初二时疯狂地迷恋上了科幻小说,以至于上课时满脑子想的都是小说情节,经常把自己想象成科幻情节中的某个人物,结果成绩一落千丈。我极力控制自己的思绪,但一幕幕的科幻画面就像是一个“魔咒”,一次次把我拽入无限神游的空间。

关键词：

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拓展阅读在初中语文教学中的应用

启迪与智慧(上) 2024年第2期 101-103页

作者：张伟江甘肃省泾川县飞云镇中学

初中阶段是培养学生语言素养的关键时期。该阶段，学生已具备了一定的语言基础和阅读理解能力。因此，通过拓展阅读提升学生的语文素养和拓宽他们的知识面，已成为语文教学的重要任务。所以，文章结合拓展阅读的概念，分析了拓展阅读在... 详细信息

初中阶段是培养学生语言素养的关键时期。该阶段，学生已具备了一定的语言基础和阅读理解能力。因此，通过拓展阅读提升学生的语文素养和拓宽他们的知识面，已成为语文教学的重要任务。所以，文章结合拓展阅读的概念，分析了拓展阅读在语文教学中的应用价值，然后提出了拓展阅读在语文教学中的应用对策，以期为初中语文教学提供指导。

关键词：拓展阅读初中语文教学应用

来源：博看期刊

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新课标视域下学习情境创设的再思考

中学语文教学参考 2024年第22期 16-18页

作者：厉雄燕永嘉县岩头镇中学浙江温州325000

新课标实施以来,"教学(学习)情境"成为教育专家及一线教师讨论的高频词,同时也给一线教师带来许多教学困惑与偏差.结合一线教学实践经验,阐述了对"情境创设"的几点思考:此"真实"非彼"真实"、非必要不"情境"、能"还原"不"创设"、情境可"... 详细信息

新课标实施以来,"教学(学习)情境"成为教育专家及一线教师讨论的高频词,同时也给一线教师带来许多教学困惑与偏差.结合一线教学实践经验,阐述了对"情境创设"的几点思考:此"真实"非彼"真实"、非必要不"情境"、能"还原"不"创设"、情境可"大"亦可"小".提出了情境创设"适切性"原则:与学科特性适切、与学情认知适切、与文本特质适切、与教学常态适切.以期为一线教师解决一些困惑,提供一些具体可操作的范例与方法.

关键词：新课标语文学习情境情境创设适切性原则

以导图启发思维彰显数学智慧--初中数学教学中思维导图的运用

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家长读本

家长读本 2024年第7期 141-143页

作者：拜海龙泾川县太平镇中学甘肃泾川744300

新课程标准强调要培养学生的数学思维能力,提高学生的数学素养。思维导图,这种具备可视化特性的工具,拥有整体性、发散性和直观性等显著特点,因此在初中数学教学中被广泛的应用。通过思维导图,能够非常有效地帮助学生理顺复杂的知识脉络... 详细信息

新课程标准强调要培养学生的数学思维能力,提高学生的数学素养。思维导图,这种具备可视化特性的工具,拥有整体性、发散性和直观性等显著特点,因此在初中数学教学中被广泛的应用。通过思维导图,能够非常有效地帮助学生理顺复杂的知识脉络,从而建构知识网络,并且还能显著激发学生对学习产生浓厚兴趣,同时提高他们的思维能力。在初中阶段的数学教学过程中,如何有效地使用思维导图这一工具,以其独特的启发性特点来激发学生的思考,从而彰显出数学所蕴含的深刻智慧,是每位热衷于教育事业并致力于提升教学质量的数学教师都应该深入研究和探讨的话题。本文探讨了在课前、课中、课后三个环节中,如何精心设计思维导图,引领学生深度学习,拓展学生思维,提升学生的数学素养。通过以导图启发思维,彰显数学智慧,为初中数学教学提供了新的思路和策略。

关键词：初中数学教学启发思维深度学习知识脉络数学素养思维导图数学思维能力数学教学过程

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小黄牛

初中生 2024年第5期 37-39页

作者：龚佳玲龚再华(指导) 湖南安化县奎溪镇中学不详

上周,外婆养的母牛生了一只小黄牛。外婆打电话把这个好消息告诉.了我。我特别开心,立即跟妈妈说周末要去外婆家。白天在学校时,我利用课余时间画了一头小牛——炯炯有神的大眼睛、嫩黄的皮肤。晚上,我辗转反侧,一直在想外婆家的那头小... 详细信息

上周,外婆养的母牛生了一只小黄牛。外婆打电话把这个好消息告诉.了我。我特别开心,立即跟妈妈说周末要去外婆家。白天在学校时,我利用课余时间画了一头小牛——炯炯有神的大眼睛、嫩黄的皮肤。晚上,我辗转反侧,一直在想外婆家的那头小黄牛会是什么样子。

关键词：外婆家课余时间好消息黄牛打电话学校

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聚焦核心素养,提升初中数学课堂教学有效性

数理天地（初中版） 2024年第9期 94-96页

作者：高鑫甘肃省清水县土门镇中学 741400

初中数学核心素养是数感、符号意识、空间观念、几何直观思想、运算能力、推理能力等多种能力的集合.以核心素养为指向开展数学教学,一方面明确了数学课堂的教学目标,保证了教学活动的针对性;另一方面有助于构建以学生为主体的数学课堂... 详细信息

初中数学核心素养是数感、符号意识、空间观念、几何直观思想、运算能力、推理能力等多种能力的集合.以核心素养为指向开展数学教学,一方面明确了数学课堂的教学目标,保证了教学活动的针对性;另一方面有助于构建以学生为主体的数学课堂,切实改变传统的被动式学习课堂,提升数学教学效益,为初中学生综合素养的全面发展奠定坚实基础.本文提出生活化场景引入,传授逻辑推理思维方式,小组合作探究问题等策略,以期为以核心素养为目标的有效化的初中数学课堂的构建提供一定参考.

关键词：核心素养初中数学课堂教学

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基于核心素养下校本课程开发与实施的探索

教育实践与研究 2024年第3期 60-64页

作者：郑淑杰卢龙县卢龙镇中学河北秦皇岛066400

核心素养已经成为指引新时代学校教育的根本方针政策,是引领各个阶段教育教学工作的重要要素。校本课程的开发与实施为学生全面健康、个性发展提供了广阔空间。卢龙县部分学校已开始实施加强校园文化建设、多样德育活动、植根学校历史... 详细信息

核心素养已经成为指引新时代学校教育的根本方针政策,是引领各个阶段教育教学工作的重要要素。校本课程的开发与实施为学生全面健康、个性发展提供了广阔空间。卢龙县部分学校已开始实施加强校园文化建设、多样德育活动、植根学校历史传承、满足学生发展需求的校本课程的开发,通过校本课程补充核心素养在国家课程中难以落实的部分,实现课程的整合,优化学生的发展,共同构建多方位、立体化的人才培养课程体系。

关键词：核心素养校本课程开发与实施