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作者

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检索条件"机构=云南师大幼儿园"
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盘活资源 基地赋能 协同发展——华南师范大学附属幼儿园国家级教学成果分享
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今日教育(幼教金刊) 2024年 第7期 12-15页
作者: 吴冬梅 南师范大学附属幼儿园
走在华南师范大学的校里,你也许会看到一群幼儿和教师正趣味盎然、自在愉悦地探索着;走进华南师范大学附属幼儿园(以下简称为“华南师大附幼”),你也许会随处可见社区活动的剪影或成果。华南师大附幼似乎没有围墙,幼儿到社区里活动是... 详细信息
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E幼儿园生活化幼小衔接实践体系的建构
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楚雄师范学院学报 2024年 第5期39卷 153-160页
作者: 程绍莲 楚雄州第二幼儿园 云南楚雄675000
幼小衔接是促进儿童顺利进入小学学习的一种教育模式,是学前教育向学校教育过渡的一个重要环节。连续性是幼小衔接实践体系的目标,全过程是幼小衔接实践体系的主线,生活化是幼小衔接实践体系的根本。教学实践是幼小衔接的重要载体,科学... 详细信息
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幼儿音乐活动中情境探究教学模式的构建
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中文科技期刊数据库(引文版)教育科学 2024年 第1期 0177-0180页
作者: 张云仙 迪庆州维西县幼儿园 云南迪庆674600
随着科技水平的不断提升,现在社会各界对幼儿教育格外的关注。教师在教学过程中,需要为幼儿提供良好的教育环境,从而激发幼儿的学习兴趣。而且教师需要将教学内容生活化,从而减轻幼儿学习的压力,增强教学质量。这样的教学要求给教师增... 详细信息
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高质量幼儿园区域活动体系构建的核心理念、逻辑理路与实践路径
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学前教育研究 2024年 第7期 76-82页
作者: 张晓辉 唐锋 马媛 邹晓慧 长沙师范学院学前教育学院 长沙410100 长沙市岳麓区五幼教育集团北京师大辅仁幼儿园 长沙410221
高质量幼儿园区域活动是高质量幼儿园教育的重要标志,也是高质量学前教育的重要保障。促进儿童更高水平发展是高质量幼儿园区域活动体系构建的核心理念,具体体现在对儿童发展全面性、全体性和时代性的把握上;系统关联是高质量幼儿园区... 详细信息
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巧用家长资源,探索地方美食文化——以曲靖“蒸饵丝”为例
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东方娃娃(保育与教育) 2024年 第5期 64-65页
作者: 仝秀明 云南省曲靖市第一幼儿园
曲靖,位处珠江源头,在这条母亲河的滋养下,有着“茶马古道”“七擒孟获”“爨碑瑰宝”“洞经铜艺”等文化印记,还有让人回味无穷的爨乡味道。都说“游在云南,吃在曲靖”,辣子鸡、拽米线、韭菜花、老火腿等美食闻名遐迩,但最具地方特色... 详细信息
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童谣融入小班幼儿生活活动的思考
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好家长 2024年 第9期 62-63页
作者: 保白月 云南省安宁市第二幼儿园
小班幼儿喜欢朗朗上口的童谣,乐于模仿学习。因此,将童谣融入小班幼儿一日生活,有利于他们在日常活动中感受美、发现美,从而在心灵上萌发创造美的种子。我在陶行知生活教育理论的引领下,根据幼儿身心发展的特点和规律,以幼儿为...
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幼儿园生活活动中的德育教育初探
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新班主任 2024年 第2期 30-31页
作者: 付艳玲 云南省宣威市第二幼儿园
幼儿园教育指导纲要(试行)》中指出,幼儿园德育教育应以情感教育和培养良好行为习惯为主,注重潜移默化的影响,并贯穿于幼儿生活及各项活动之中。幼儿时期是人一生发展的奠基阶段,是幼儿成长过程中的一个重要时期。在这个阶段,...
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幼儿园竹文化活动的开展对策
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中文科技期刊数据库(全文版)教育科学 2024年 第5期 0173-0176页
作者: 冯志兰 云南省怒江州泸水市幼儿园 云南怒江673199
在我国文化长河中,竹文化作为中国传统文化的重要组成部分,其独特的美学和生态价值,为幼儿教育提供了丰富的教学资源和实践素材。尤其是在快节奏的现代生活中,让幼儿了解和体验竹文化的魅力显得尤为重要。所以,在对幼儿的教育工作中,教... 详细信息
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立德树人背景下幼儿园德育的实践与思考
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动漫界(幼教365) 2024年 第12期 12-13页
作者: 张燕 云南省昆明市第十七幼儿园
党的二十大报告指出:“全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。”把立德树人作为教育的根本任务。《幼儿园保育教育质量评估指南》把“品德启蒙”作为办方向中的关键评估指标,... 详细信息
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学前教育中培养发展幼儿语言能力的实践探讨
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中文科技期刊数据库(文摘版)教育 2024年 第6期 0076-0079页
作者: 周万琴 香格里拉市幼儿园 云南香格里拉674400
幼儿期是语言发展的关键时期,学前教育作为幼儿语言发展的重要阶段,其教育质量直接关系到幼儿语言能力的发展。因此,在学前教育中如何采取有效的教学策略来培养发展幼儿的语言能力至关重要,教师、学校及家长要能够共同努力,形成教育合力... 详细信息
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