检索结果-南通市图书馆

同方期刊数据库博看期刊评论

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

家园共育下幼儿健康教育的实施路径

当代家庭教育 2024年第10期 34-36页

作者：梁敏陕西省西安市高陵区榆楚中心幼儿园

幼儿园是幼儿教育的最重要场所,承担着幼儿启蒙教育的重要作用,同时家庭教育也是幼儿教育必不可少的教育环节。教师需要在《幼儿园教育指导纲要(试行)》的指导下,针对五大领域中的健康领域对幼儿进行身心上的教育。为了实现这一目的,幼... 详细信息

幼儿园是幼儿教育的最重要场所,承担着幼儿启蒙教育的重要作用,同时家庭教育也是幼儿教育必不可少的教育环节。教师需要在《幼儿园教育指导纲要(试行)》的指导下,针对五大领域中的健康领域对幼儿进行身心上的教育。为了实现这一目的,幼儿园应充分发挥家校联合力量,与家庭联合对幼儿的健康领域进行家园共育。本文在家园共育的视角下对幼儿的健康教育的意义、实施路径进行分析,以期在家园共育的基础上对幼儿的健康教育实施路径提供一些思路。

关键词：家园共育幼儿健康教育实施路径

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

遵循五则灵动指导——整本书阅读之随想

当代家庭教育 2024年第1期 30-34页

作者：颜幼妹福建省泉州市永春县锦斗中心小学

随着新课标改革深入进行,整本书阅读指导对于小学生的阅读能力提高有着重要作用,主要体现在通过增加阅读量帮助小学生培养阅读习惯和阅读兴趣,为其阅读能力发展奠定坚实基础。特别是在深度学习视域下,整本书阅读指导又获得了更多的可能... 详细信息

随着新课标改革深入进行,整本书阅读指导对于小学生的阅读能力提高有着重要作用,主要体现在通过增加阅读量帮助小学生培养阅读习惯和阅读兴趣,为其阅读能力发展奠定坚实基础。特别是在深度学习视域下,整本书阅读指导又获得了更多的可能性与可行性。教师需要创新指导模式,进一步发挥整本书阅读指导在小学生语文学科综合发展中的积极作用。小学语文学科教师首先需要更加清晰地认识自身在整本书阅读指导中的作用,要在与学生共读了解整本书情节内容基础上,根据整本书的内涵与特点进行指导,引导学生交流感受较深的情节,感悟整本书内涵的同时有自己的见解,带领学生对整本书的人物描写、写作方法进行鉴赏,不断促进学生能读书、读好书、懂读书、爱读书。

关键词：整本书阅读小学教育深度学习语文教学

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

基于家园合作实现教育优势互补的策略探究

家长 2024年第26期 67-69页

作者：李慧江苏省淮安市盱眙开发区中心幼儿园

幼儿的健康成长既离不开幼儿园教育，更离不开家庭教育。《幼儿园教育指导纲要（试行）》中也提出“幼儿园应与家庭、社区密切合作”，旨在引导幼儿园通过家园合作全面促进幼儿身心健康发展。因此，幼儿园应主动与幼儿家长进行合作交流...

幼儿的健康成长既离不开幼儿园教育，更离不开家庭教育。《幼儿园教育指导纲要（试行）》中也提出“幼儿园应与家庭、社区密切合作”，旨在引导幼儿园通过家园合作全面促进幼儿身心健康发展。因此，幼儿园应主动与幼儿家长进行合作交流，充分发挥幼儿园教育、家庭教育的各自优势，有效优化资源配置，共同守护幼儿的健康成长。具体而言，幼儿园教育、家庭教育的各自优势有哪些呢？应该如何实现幼儿园与家庭教育的优势互补？对此，本文将进行分析与论证。一、幼儿园、家庭教育的优势分析（一）幼儿园教育的优势分析幼儿园是组织学前教育活动的主要机构之一，高质量的幼儿园教育活动可以促使幼儿顺利融入集体、形成社会性关键能力与必备品格，对于幼儿的终身成长有积极作用。

关键词：

来源：博看期刊

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

警惕五种“隐性失陪”现象

中华家教 2018年第5期 60-60页

作者：郑金山广东省中山市家庭教育指导服务中心

养育儿女需要父母亲自参与，要用心、要花时间，这里的时间不仅是指陪伴时间的长度，更要注重的是陪伴时间的品质。即便是“有人在陪”，如果父母的身心状态不好，缺乏有效的沟通与陪伴，让孩子精神上失陪，那么这种现象就是“隐性失陪... 详细信息

养育儿女需要父母亲自参与，要用心、要花时间，这里的时间不仅是指陪伴时间的长度，更要注重的是陪伴时间的品质。即便是“有人在陪”，如果父母的身心状态不好，缺乏有效的沟通与陪伴，让孩子精神上失陪，那么这种现象就是“隐性失陪”，也往往是会被父母们忽视的、意识不到的陪伴缺失。

关键词：家庭教育教育方法孩子父母

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

家长早期教育素养现状及其提升策略

中华家教 2023年第3期 56-63页

作者：谢文澜沈纾丹傅奇丹徐宪斌袁静宁波幼儿师范高等专科学校儿童研究院宁波315336 宁波市妇女联合会宁波315899 宁波市政府妇女儿童工作委员会办公室家庭和儿童工作部宁波315042 宁波市家庭教育指导中心宁波315194

家长早期教育素养指家长在家庭进行早期养育、教育过程中,具备的一系列可迁移的认知、技能和态度,是养育、教育、引导、影响儿童的早期基本素养和潜在能力。本研究构建了“基本素养、觉察能力、沟通能力、引导能力、应对能力”五个维度... 详细信息

家长早期教育素养指家长在家庭进行早期养育、教育过程中,具备的一系列可迁移的认知、技能和态度,是养育、教育、引导、影响儿童的早期基本素养和潜在能力。本研究构建了“基本素养、觉察能力、沟通能力、引导能力、应对能力”五个维度的家长早期教育素养评估体系,并对9020位0~6岁儿童家长进行调研,分析了家长早期教育素养现状及影响因素。结果发现,不同维度教育素养之间发展不平衡,家长基本素养仍有待提升;家长年龄、月收入、受教育程度、地域、家庭结构、家长角色等因素均会影响教育素养。基于该指标体系,可以对家庭早期教育质量进行针对性诊断,为精准提升家长早期教育素养提供政策建议。

关键词：家庭早期教育教育素养评估指标家庭教育

新质生产力与高校就业指导高质量发展:耦合逻辑与实践路径

同方期刊数据库博看期刊评论

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

中国人事科学 2024年第9期 77-84页

作者：余晓玲侯永雄华南师范大学马克思主义学院华南师范大学党委学生工作部(党委研究生工作部) 华南师范大学就业创业指导中心

新质生产力是以科技创新为核心驱动,以战略性新兴产业和未来产业等“新业态”为主要场域,推动实现高质量发展和中国式现代化的生产力。人才是新质生产力的重要智力来源,而高校就业指导工作是人才培养的重要环节,二者在现实和理论上具有... 详细信息

新质生产力是以科技创新为核心驱动,以战略性新兴产业和未来产业等“新业态”为主要场域,推动实现高质量发展和中国式现代化的生产力。人才是新质生产力的重要智力来源,而高校就业指导工作是人才培养的重要环节,二者在现实和理论上具有耦合性。通过服务于新质生产力的战略创新,高校就业指导体系应培育符合时代需求的就业观念,培训适应新质生产力的就业竞争力,构建可持续发展的就业生态,推动大学生充分就业。

关键词：新质生产力高校就业指导大学生就业高质量发展

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

幼儿园家庭教育指导过程中的问题与优化建议

当代家庭教育 2024年第8期 46-48页

作者：马晓静王传艳山东省临沂市兰山区李官镇中心幼儿园

在幼儿的成长过程中，家庭教育在培养孩子综合素养和性格发展中扮演着重要角色，科学合理的家庭教育、融洽和谐的家庭氛围不仅能够促进孩子良好性格的养成，同时对于孩子认知能力、思维能力和创新能力的启蒙有着积极的意义。由于部分家... 详细信息

在幼儿的成长过程中，家庭教育在培养孩子综合素养和性格发展中扮演着重要角色，科学合理的家庭教育、融洽和谐的家庭氛围不仅能够促进孩子良好性格的养成，同时对于孩子认知能力、思维能力和创新能力的启蒙有着积极的意义。由于部分家长在育儿理念、文化素养、思维观念等方面的不足，导致他们在育儿过程中出现了一些不正确的行为。幼儿园作为专业的幼儿教育机构，需要对幼儿的家庭教育进行充分的指导，向家长传达科学的育儿理念，同时教授他们正确的教育方法，为幼儿健康快乐地成长共同构建美好的环境。本文分析了幼儿园家庭教育指导过程中存在的问题以及作出了相关优化建议，希望能为幼师的工作提供一定参考。

关键词：幼儿教育家庭教育指导问题对策

语文作业设计与家庭教育结合策略——基于家校共育背景

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

当代家庭教育 2024年第8期 83-85页

作者：岳贵敏贵州省遵义市播州区团溪镇中心学校

在新课改和素质教育政策推行后，家校共育理念开始成为学校开展教学的重要指导理念。通过家校共育能更好地开展教学，拉近学生与家长之间的关系，促进学生的健康成长。本文阐述了家校共育的概念，分析了目前语文作业设计存在的问题，并... 详细信息

在新课改和素质教育政策推行后，家校共育理念开始成为学校开展教学的重要指导理念。通过家校共育能更好地开展教学，拉近学生与家长之间的关系，促进学生的健康成长。本文阐述了家校共育的概念，分析了目前语文作业设计存在的问题，并结合家校共育理念为语文作业设计提出了合理的策略，希望能为相关教职人员提供一定的理论依据。

关键词：语文作业设计家庭教育家校共育

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

家园合作视角下幼儿良好行为习惯培养研究

当代家庭教育 2024年第10期 55-57页

作者：陈晓云福建省漳州市龙文区蓝田中心幼儿园

在幼儿园中通过家园合作,共同培养幼儿良好的行为习惯,对于幼儿健康成长有着积极的影响,能够让幼儿受益终生。同时,家园共育理念还可以从思想上改变个别家长对幼儿园教育的刻板印象,使家长重新认识家庭教育的重要性并承担对幼儿的指导... 详细信息

在幼儿园中通过家园合作,共同培养幼儿良好的行为习惯,对于幼儿健康成长有着积极的影响,能够让幼儿受益终生。同时,家园共育理念还可以从思想上改变个别家长对幼儿园教育的刻板印象,使家长重新认识家庭教育的重要性并承担对幼儿的指导和教育职责,充分发挥家园共育合力。基于此,为了突出家园合作的优势,本文综合分析与研究了当前幼儿教育形式并从多个方面展开论述,希望以此促进家园合作视角下幼儿良好行为习惯的培养。

关键词：幼儿园家园合作行为习惯培养策略