检索结果-南通市图书馆

引领教师成为行动研究者:校本科研的平台搭建与机制完善

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中小学管理 2024年第3期 25-28页

作者：陈翠刘继忠北京市第三十五中学北京100035

面对教育改革和学校发展的需求,北京市第三十五中学倡导教师成为研究型教师,但学校教科研存在着积极分子集中、骨干群体错位、指导成效不足等现象。为提高教师科研积极性与学校科研实效性,学校大力加强校本科研,先后开展教师学术成果、... 详细信息

面对教育改革和学校发展的需求,北京市第三十五中学倡导教师成为研究型教师,但学校教科研存在着积极分子集中、骨干群体错位、指导成效不足等现象。为提高教师科研积极性与学校科研实效性,学校大力加强校本科研,先后开展教师学术成果、主题学术论文、微研究项目征集与评审,形成科研活动的阶梯,引领教师走上研究之路。同时不断完善管理机制,探索研究型教研的实践路径,科研与教研同步推进,引领教师将研究与实践融为一体,使学校教科研真正回归校本情境、服务一线实践。

关键词：教科研管理校本科研科研阶梯研究型教研研究型教师

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云中谁寄锦书来

初中生必读 2024年第Z2期 89-91页

作者：邬婧褀合肥市第五十中学东校区九(1)班

白云重重叠叠，盛开于两峰之间。两个女孩，一个来自贵州大山，一个居于安徽省会合肥，同在一片神州大地，看着不同的云，却又通过“云”相会，建立起深厚的情谊。2015年，母亲参与了单位举办的“向日葵助学计划”活动，给我找了一位来...

白云重重叠叠，盛开于两峰之间。两个女孩，一个来自贵州大山，一个居于安徽省会合肥，同在一片神州大地，看着不同的云，却又通过“云”相会，建立起深厚的情谊。2015年，母亲参与了单位举办的“向日葵助学计划”活动，给我找了一位来自贵州土家族的小姐姐结对。相隔甚远，我们只能通过网络，开启了每月一次的“云”相会。

关键词：

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漫话纤维素

生物学教学 2024年第3期49卷 85-86页

作者：王龙李福琴安徽省阜阳市第三中学阜阳236000

通过对纤维素化学本质、功能、合成场所及合成过程等问题的辨析,形成对纤维素的新认识,有助于对生物学核心概念的深入理解。

关键词：纤维素生理功能能源物质合成

基于“人地关系”大概念的高中主题式区域地理教学设计——以“阿斯旺大坝该不该修建”为例

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地理教学 2024年第4期 54-57,64页

作者：黄靖钰南宁市第三中学广西南宁530021

《普通高中地理课程标准(2017年版)》指出,以学科大概念为核心,使课程内容结构化;以主题为引领,使课程内容情境化。本文以“阿斯旺大坝该不该修建”为主题,探究“人地关系”大概念下的高中主题式区域地理教学设计。

关键词：高中地理大概念主题式教学人地关系

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新课标思想下初中生物实验学习方法探究

中文科技期刊数据库（引文版）教育科学 2024年第10期 0148-0151页

作者：姜路路大连市庄河市第三十初级中学辽宁大连116400

在飞速发展的21世纪信息时代,初级中学的生物实验教学在求新求变。过往的教学模式,教师主导,学生只是被动接受,依赖书本的知识传承,现在显然已不能满足新的教学要求。转变的方向是以解决问题为主导,关注学生实验技能和探索能力的培养。... 详细信息

在飞速发展的21世纪信息时代,初级中学的生物实验教学在求新求变。过往的教学模式,教师主导,学生只是被动接受,依赖书本的知识传承,现在显然已不能满足新的教学要求。转变的方向是以解决问题为主导,关注学生实验技能和探索能力的培养。新的教学标准在教学方法上开创了新的思路:倡导"兴趣是最好的老师",强调学生学习的主动性的启发,以及培养他们实际操作的能力。因此,怎样改进初中生物实验的教学方法,通过提高他们的学习习惯,成为当前教育研究者和教师面临的重要课题。

关键词：新课标思想初中生物实验学习方法教学探究