检索结果-南通市图书馆

新课程学习(下) 2011年第2期 50-51页

作者：黄群霞四川省乐山市市中区县街小学

在语文教学中,学生语文的各种能力彼此相通,可以相互整合,然后相得益彰。为此,教师要在语文教学中努力找寻阅读和习作的契合点,力争使阅读更有效地为习作服务,让学生在习作中快乐翱翔。

关键词：现状阅读能力

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浅析小学数学核心素养培养研究

中文科技期刊数据库（全文版）教育科学 2021年第11期 98-99页

作者：余锦春乐山市市中区苏稽镇新桥小学四川乐山614099

对于学生来说小学数学不仅帮助我们掌握了解题能力,还可以让学生在数学的学习中掌握数学思想,并且将学习到的知识运用到生活中去。这都是来自于小学生学习数学的核心素养的提升。所以在高年级学生的数学教学中需要帮助学生全面的了解与... 详细信息

对于学生来说小学数学不仅帮助我们掌握了解题能力,还可以让学生在数学的学习中掌握数学思想,并且将学习到的知识运用到生活中去。这都是来自于小学生学习数学的核心素养的提升。所以在高年级学生的数学教学中需要帮助学生全面的了解与认识数学核心素养,需要我们用更加有效地方式来提升学生的数学核心素养。

关键词：小学数学核心素养培养

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成功的舞台

红领巾(成长) 2006年第10期 34-35页

作者：周迪四川省乐山市市中区新桥小学

正所谓'台上一分钟,台下十年功'.是的,成功是来之不易的,它是用辛勤的汗水浇灌而成的,它是用心血凝聚而成的.它是人生的一大进步,也是一段美好的回忆.

关键词：舞台成功

“双减”背景下小学数学教师集体备课的价值、路径与建议

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教育科学论坛 2024年第29期 78-80页

作者：李建强乐山市市中区苏稽镇新桥小学四川乐山614000

在“双减”政策的推动下,广大教师致力于作业设计的研究,期望实现“减负提质”的目标。其中课堂教学改革才是核心关键所在。而备好课是保障课堂教学有效性的前提,尤其是集体备课的教研方式,通过个人初备、集体研讨、二次备课、授后反思... 详细信息

在“双减”政策的推动下,广大教师致力于作业设计的研究,期望实现“减负提质”的目标。其中课堂教学改革才是核心关键所在。而备好课是保障课堂教学有效性的前提,尤其是集体备课的教研方式,通过个人初备、集体研讨、二次备课、授后反思的教研路径,能有效提升课堂教学质量。

关键词： “双减”政策集体备课小学数学价值路径建议

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浅谈小学品德与生活(社会)课教学生活化策略

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学周刊（上旬） 2011年第2期 69-70页

作者：雷晓春四川省乐山市市中区县街小学 614000

生活是道德的源泉,道德教育回归儿童生活,才能让课堂焕发勃勃生机。因此,小学品德教育要体现教学生活化,把教学的内容回归儿童的生活,让教学情境创设再现儿童生活,在教学中活动体现儿童生活,使课堂文本内容与儿童生活构成一种互补关系,... 详细信息

生活是道德的源泉,道德教育回归儿童生活,才能让课堂焕发勃勃生机。因此,小学品德教育要体现教学生活化,把教学的内容回归儿童的生活,让教学情境创设再现儿童生活,在教学中活动体现儿童生活,使课堂文本内容与儿童生活构成一种互补关系,让儿童在生活中体验、感悟品德教育,促进儿童的道德在知、情、意、行上的统一协调发展。

关键词：品德教学生活化内容情境活动

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小学语文古诗词教学的相关探讨

西部素质教育 2018年第9期4卷 204-205页

作者：钟明英乐山市市中区平兴学校四川乐山614013

文章首先分析了小学语文古诗词教学的作用,其次指出了小学语文古诗词教学的现状,最后提出了小学语文古诗词教学的策略,具体包括挖掘古诗词的人文意义;以情入境,激发兴趣;加强诗歌背诵;保护学生的好奇心;鼓励学生大胆发言;树立模范榜样。

关键词：古诗词教学小学语文理解能力

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新课程标准下小学阶段统计与概率有效教学策略浅析

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中文科技期刊数据库（全文版）教育科学 2023年第5期 149-151页

作者：余平乐山市市中区悦来学校四川乐山614008

最近在新课程标准的要求下以及新的教育改革的影响下,课程教学改革也不甘落后,掀起一股改革热潮。在这一背景中,小学老师们所惯用传统的教学策略已经不能满足教育教学以及学生发展的需要,亟待优化和创新,因此,老师们也需要与时俱进钻研... 详细信息

最近在新课程标准的要求下以及新的教育改革的影响下,课程教学改革也不甘落后,掀起一股改革热潮。在这一背景中,小学老师们所惯用传统的教学策略已经不能满足教育教学以及学生发展的需要,亟待优化和创新,因此,老师们也需要与时俱进钻研出新颖有效的教学策略。基于此,下文将围绕小学数学中的统计与概率现如今的上课形式和现状,结合自己的教学实践,提出几点实用的有效教学策略,希望可以给其他老师们提供一点思路和启发,设计出更加优越丰富的课堂教学策略。

关键词：新课程标准小学数学统计与概率教学策略

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小学语文文言文多文本阅读教学策略研究

中国科技经济新闻数据库教育 2022年第6期 29-32页

作者：徐建英乐山市市中区童家学校四川乐山614000

小学生对文言文的学习在五六年级的语文学习中占有一定的份量。对于他们来说,文言文是非常难以掌握的。但是他们学习文言文有利于提高对传统文化的了解,提高审美,文化底蕴和文化素养。因此,教师应着重培养学生学习文言文的能力。在教材... 详细信息

小学生对文言文的学习在五六年级的语文学习中占有一定的份量。对于他们来说,文言文是非常难以掌握的。但是他们学习文言文有利于提高对传统文化的了解,提高审美,文化底蕴和文化素养。因此,教师应着重培养学生学习文言文的能力。在教材中文言文经常以多文本形式的方式出现,有利于发挥学生的想象力和自主阅读能力,提高他们的阅读量,在大量的阅读中引起他们的思考,并将多个文本进行对比为他们打下坚定的语文基础。

关键词：文言文多文本阅读小学语文

运用有效教学方法提高小学高年级学生数学解决问题能力的策略研究

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中国科技经济新闻数据库教育 2022年第6期 36-38页

作者：刘东乐山市市中区童家学校四川乐山614000

当代小学教学的核心目标就是提升学生们解决问题的能力,而数学作为应用类的学科,更与这一教学目标相符合。因此,小学数学老师更应该加强对学生们解决问题能力的锻炼、创新教学方法、紧跟时代步伐、按照新时代对人才的要求进行教学。问... 详细信息

当代小学教学的核心目标就是提升学生们解决问题的能力,而数学作为应用类的学科,更与这一教学目标相符合。因此,小学数学老师更应该加强对学生们解决问题能力的锻炼、创新教学方法、紧跟时代步伐、按照新时代对人才的要求进行教学。问题解决作为一种数学教学的新趋势,老师更加应该重视起来,加大在教学过程中的实践力度。老师应该意识到只有学以致用才能够真正的掌握知识,因此,在教学的过程中老师要将问题与实际结合起来。

关键词：教学方法高年级学生解决问题

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小学语文教学应注重渗透情感教育

小学语文教学应注重渗透情感教育