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检索条件"机构=丹东市卫生学校解剖学教研室"
171230 条 记 录,以下是1-10 订阅
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哮喘后慢性阻塞性肺疾病发生风险及影响因素
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中国医科大 2025年
作者: 郭贵雅 宋旺辰 王爱民 孔雨佳 王素珍 石福艳 山东第二医科大公共卫生学卫生统计教研室
目的 研究哮喘后发生慢性阻塞性肺疾病(COPD)的风险,探讨哮喘发生及进一步发展为COPD的影响因素。方法 基于英国生物样本(UKB)数据库构建随访队列,采用多状态模型(MSM)进行哮喘和COPD转归风险预测及影响因素分析。结果 在不考... 详细信息
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优化区域防艾教育,护航生健康成长
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四川教育 2025年 第3期 45-46页
作者: 罗燕 梅婷 雷婧 凉山卫生学校
一直以来,凉山州政府及相关部门高度重视青少年的艾滋病防治宣传教育工作。鉴于青少年时期是生思想意识和行为模式形成的关键阶段,区域应当着重加强中阶段的健康教育,深入分析与研究当地防艾教育现状,探索形成针对性强、操作性好的... 详细信息
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骨关节炎软骨细胞中hsa-miR-3202的生物信息分析与功能验证
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中国组织工程研究 2025年 第12期29卷 2458-2465页
作者: 张佳琪 刘艳虹 梁慧婷 周晶晶 王雅雯 许憬瑜 李煜爽 雷立健 胡晓琴 山西医科大公共卫生学院流行病教研室 山西省太原市030001
背景:软骨细胞增殖与凋亡的失衡在骨关节炎发生发展中起着重要作用,已有研究发现hsa-miR-3202参与调节多种细胞的增殖和凋亡过程,然而尚未有研究探讨hsa-miR-3202与骨关节炎的相关性。目的:探讨hsa-miR-3202在骨关节炎软骨细胞中的表达... 详细信息
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胜任力视角下广西中职“双师型”教师培养策略研究
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周刊 2025年 第3期3卷 164-166页
作者: 吴金桁 桂东卫生学校 广西贺州542899
建设高素质“双师型”教师队伍是加快推进职业教育现代化的基础性工作。文章基于胜任力理论提出广西中职“双师型”教师胜任力结构,调查中职“双师型”教师胜任力现状,分析存在问题,提出广西中职“双师型”教师培养策略,从完善教师培养... 详细信息
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流行病实验教中BOPPPS混合式教模式的应用
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基础医教育 2025年 72-77页
作者: 白长存 曹守莹 贾贤杰 张玉媛 夏皖宁 芈静 蚌埠医科大公共卫生学院流行病与卫生统计教研室 蚌埠医科大公共基础院药物合成教研室
流行病实验在公共卫生、医研究和政策制定中至关重要。它提供了科严谨的方法来探索疾病本质、评估干预措施效果、指导政策制定,并推动医发展。传统流行病方法存在诸多缺点,包括教模式单一、缺乏实践性和应用性、忽视... 详细信息
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中职护生领悟社会支持、感恩与自主习能力的相关性研究
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卫生职业教育 2025年 第2期43卷 111-114页
作者: 田文 魏平 宋岩 山东省济宁卫生学校 山东济宁272007
目的探讨中职护生领悟社会支持、感恩与自主习能力之间的关系,为提高其自主习能力提供新思路。方法2023年3—5月,选取山东省某卫生学校437名中职护生,采用一般资料问卷、领悟社会支持量表、感恩量表及护理专业生自主习能力评价... 详细信息
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颞筋膜瓣的应用解剖
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中国临床解剖学杂志 1992年 第3期10卷 179-181页
作者: 徐胜 兰州部队卫生学校解剖学教研室
观测了30侧颞区筋膜的形态和血供.颞区筋膜主要分为颞浅筋膜和颞深筋膜.颞浅筋膜位于毛囊和皮下纤维脂肪层的深面,与前方的额肌、上方的帽状腱膜和后方的枕肌相互延续,共同组成了皮下肌腱膜系统,颞深筋膜位于颞肌表面,致密坚韧,面积约9... 详细信息
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加强解剖实验课教,培养合格实用型人才
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解剖学杂志 1992年 第6期 475-476页
作者: 贺生 刘安丽 河南省南阳卫生学校解剖学教研室 河南省南阳卫生学校解剖学教研室 南阳 473000
解剖学是一门研究人体形态的科,也是一门实践性应用性较强的科,对医各专业生均是一门十分重要的课程.然而,长期以来,在中专卫校解剖学的授课中普遍存在重理论,轻实践,重讲授、忽操作等现象,致使理论课教与实验课教相脱节,理... 详细信息
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计算机技术在中专卫校解剖学中的应用
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解剖学杂志 2007年 第3期30卷 387-388页
作者: 武清卫生学校解剖学教研室 天津301700
近年来中等卫生学校解剖学时数被一减再减。但是解剖学的质量不能因此而降低。我在解剖中充分发挥计算机技术的优势,将计算机技术贯穿于解剖中,较好地完成教任务,提高教效果。
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垂体的概念及与其相关名词的统一应用
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解剖学杂志 2006年 第6期29卷 681-681,713页
作者: 安月勇 曲永松 韩文祥 裴燕芳 张福清 莱阳卫生学校解剖学教研室 莱阳265200
综观解剖学、组织与胚胎等医药院校教材和神经解剖学、格氏解剖学等专著以及有关的杂志、网络资料,对垂体的概念及与其相关名词的叙述尚不统一,使者无法适从。主要表现如下:
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