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封建时代的亚洲国家

中学政史地(初中适用) 2024年第9期 48-51页

作者：商兰玲吉林省汪清县大兴沟镇民族联合中学

封建时代是历史上一段非常重要的时期。在该历史时期中国经历了多个政权的更替。那么其他亚洲国家在封建时代是怎样的呢？《世界历史》九年级上册中以《封建时代的亚洲国家》为单元，编排了《古代日本》《阿拉伯帝国》两课内容，将古代...

封建时代是历史上一段非常重要的时期。在该历史时期中国经历了多个政权的更替。那么其他亚洲国家在封建时代是怎样的呢？《世界历史》九年级上册中以《封建时代的亚洲国家》为单元，编排了《古代日本》《阿拉伯帝国》两课内容，将古代日本和阿拉伯帝国作为封建时代亚洲国家的代表进行讲述。

关键词：

多元作业，减负提质——初中英语作业设计中落实“双减”政策的有效策略

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校园英语 2024年第8期 157-159页

作者：冯懿芳甘肃省高台县第四中学

随着新课程改革的不断深化，越来越多的初中英语教师逐渐重视“双减”政策在课后作业设计中的落实，一系列与之有关的教学思路、策略也相继出现并取得了颇为可观的应用成果。据此，笔者根据自身教学经验和有关研究，依托文献查阅、案例... 详细信息

随着新课程改革的不断深化，越来越多的初中英语教师逐渐重视“双减”政策在课后作业设计中的落实，一系列与之有关的教学思路、策略也相继出现并取得了颇为可观的应用成果。据此，笔者根据自身教学经验和有关研究，依托文献查阅、案例分析等方法，围绕“多元作业，减负提质——初中英语作业设计中落实‘双减’政策的有效策略”展开探究并提出若干建议，希望能够给相关教师带来一定的启发。

关键词： “双减”政策初中英语课后作业优化策略

基于小组合作学习的高中语文教学——以《劝学》教学为例

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新课程 2024年第12期 13-15页

作者：安克忠甘肃省永登县第二中学

《劝学》是一篇独具风格的先秦散文，这篇文章朴实浑厚，句式整齐，全篇多处运用比喻的修辞手法阐明深刻的道理。这篇佳作也开了我国教育史上个人著述的先河，全篇由两部分组成，第一部分阐述学习对于个人的意义，第二部分则着重介绍学...

《劝学》是一篇独具风格的先秦散文，这篇文章朴实浑厚，句式整齐，全篇多处运用比喻的修辞手法阐明深刻的道理。这篇佳作也开了我国教育史上个人著述的先河，全篇由两部分组成，第一部分阐述学习对于个人的意义，第二部分则着重介绍学习知识的方法。作者告诫学习者：只有遵循正确的方法，才能学有所成。文章字字珠玑，系统阐述了作者的思想，劝诫人们学习应该持之以恒、积少成多，在不断积累中丰富自己的学识，在一次又一次的进步中提升自己的能力。

关键词：

来源：博看期刊

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素养目标设计的四个转变

中学政治教学参考 2024年第22期 28-29页

作者：张永江苏省连云港市东海县朱自清中学

教学设计是上好一节课的前提和基础。由知识中心向经验中心、内容设计向行为设计、单一知识向结构知识、被动学习向能动学习转变的教学设计策略,充分体现学生主体性,让学习回归生活,对发展核心素养,实现课程目标具有重要作用。

关键词：道德与法治新课标核心素养教学策略

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有机物“同分异构体”数目的判断方法

中学化学 2024年第4期 26-27页

作者：翟金山河南省扶沟县第二高级中学 461300

一、替代法替代法也叫等效代换法,它是将有机物分子中的不同原子或基团等效替代。如二氯苯(■)有3种同分异构体,四氯苯(■)也有3种同分异构体(将H替代Cl)。又如CH4的一氯代物只有1种,新戊烷(■)的一氯代物也只有1种。例题1 分子式为C5H1... 详细信息

一、替代法替代法也叫等效代换法,它是将有机物分子中的不同原子或基团等效替代。如二氯苯(■)有3种同分异构体,四氯苯(■)也有3种同分异构体(将H替代Cl)。又如CH4的一氯代物只有1种,新戊烷(■)的一氯代物也只有1种。例题1 分子式为C5H10O2且属于羧酸的同分异构体数目和分子式为C4H2Cl8的同分异构体数目分别为( )。

关键词：同分异构体有机物分子替代法分子式等效替代二氯苯新戊烷四氯苯

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参与式教学模式助力高中生物学教学质量的优化

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成才 2024年第12期 129-130页

作者：林君钗陕西省渭南市富平县迤山中学

参与式教学模式就是教师为学生构建出民主、宽容的学习氛围,让学生能自主投入到各个教学环节之中,和教师一起探索教学内容。在高中生物学教学过程中,生物学知识普遍较为独立,许多知识点内容都需要学生进行背诵。对此,在进行教学时,教师... 详细信息

参与式教学模式就是教师为学生构建出民主、宽容的学习氛围,让学生能自主投入到各个教学环节之中,和教师一起探索教学内容。在高中生物学教学过程中,生物学知识普遍较为独立,许多知识点内容都需要学生进行背诵。对此,在进行教学时,教师要根据实际情况,应用参与式教学模式开展教学活动,并通过这种方法不断激发学生的学习兴趣和热情,培养其生物学学科核心素养。本文主要分析了在高中生物学教学过程中应用参与式教学模式的意义,并提出了具体的应用方法,希望能为高中生物学教学提供参考。

关键词：参与式教学模式高中生物学教学质量

三线并行:微项目学习在初中物理教学中的实践——以“电荷与电流”第二课时为例

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中学物理 2024年第16期42卷 52-54页

作者：李秀一湖州市德清县武康中学浙江湖州313200

在新课标的背景下,项目化学习备受关注,通过分析微项目学习的设计步骤、具体实施、实践架构,找到微项目学习和常态教学的契合点.聚焦核心概念,基于真实情境,提出微驱动性问题,通过知识线、项目线、素养线三线并行方式设计微项目,在一课... 详细信息

在新课标的背景下,项目化学习备受关注,通过分析微项目学习的设计步骤、具体实施、实践架构,找到微项目学习和常态教学的契合点.聚焦核心概念,基于真实情境,提出微驱动性问题,通过知识线、项目线、素养线三线并行方式设计微项目,在一课时内进行实践建构“微产品”,使微项目学习在教学中生根发芽,使学科核心素养更好落地.

关键词：三线并行微项目学习实践

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跆拳道运动员身体协调能力培养策略

拳击与格斗 2024年第3期 22-24页

作者：李鸿志福建省永春县第三中学

跆拳道是一项强调速度、力量和技巧的运动。身体协调能力是指身体各部位在运动中保持协调和平衡的一种能力，它是跆拳道运动员在比赛中发挥技术、战术和心理素质的基础。在跆拳道比赛中，运动员需要快速、准确地做出各种技术动作，如踢...

跆拳道是一项强调速度、力量和技巧的运动。身体协调能力是指身体各部位在运动中保持协调和平衡的一种能力，它是跆拳道运动员在比赛中发挥技术、战术和心理素质的基础。在跆拳道比赛中，运动员需要快速、准确地做出各种技术动作，如踢、拳、肘、膝，同时需要灵活应对对手的攻击和防守。因此，培养运动员的身体协调能力对于提高他们的竞技水平和比赛成绩具有重要意义。此外，身体协调能力也是运动员在日常生活中保持健康和预防运动损伤的关键因素，通过加强对身体协调能力的训练，能降低运动损伤风险，优化运动员的运动表现。

关键词：

新高考背景下高中英语读后续写能力提升策略研究

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名师在线（中英文） 2024年第24期 50-52页

作者：袁恩梅司成祥甘肃省古浪县第三中学

读后续写是阅读理解和写作相结合的一种考题,要求学生在理解文章的基础上,进一步拓展思维,进行创造性的写作。文章探讨了提升高中英语读后续写能力的策略,重点关注了对学生阅读理解能力和英语写作能力的培养,以期为一线教师提供参考,不... 详细信息

读后续写是阅读理解和写作相结合的一种考题,要求学生在理解文章的基础上,进一步拓展思维,进行创造性的写作。文章探讨了提升高中英语读后续写能力的策略,重点关注了对学生阅读理解能力和英语写作能力的培养,以期为一线教师提供参考,不断促进学生英语学科核心素养的发展。

关键词：高中英语新高考读后续写

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