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基于信息化素养提升的整校推进实践研究——以临沭县第二初级中学为例

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课堂内外（初中教研） 2023年第7期 134-136页

作者：孙振尤元捷临沭县第二初级中学山东临沂276700

新课程改革的深入对教师的教学理念和教学方式都有了更高的要求。文章以临沭县第二初级中学为例,探究了以学校为单位整体推进信息化提升的实践,从学校的基础环境建设、信息化应用服务、师生信息化能力发展、信息化建设的保障措施、学校... 详细信息

新课程改革的深入对教师的教学理念和教学方式都有了更高的要求。文章以临沭县第二初级中学为例,探究了以学校为单位整体推进信息化提升的实践,从学校的基础环境建设、信息化应用服务、师生信息化能力发展、信息化建设的保障措施、学校信息化建设的特色创新这几个方面对信息化建设实践进行了分析,以期为全面提升学校师生信息技术素养、提高课堂教学效率、实现课堂教学重难点的突破、进一步适应基础教育课程改革的需要、提高教师利用信息技术服务教学的能力、培养学生信息化能力以及推动学校教育教学质量的进一步提升提供参考思路。

关键词：信息化素养整校推进实践研究

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初中道德与法治课开展生命教育策略探寻

吉林教育 2024年第25期 18-20页

作者：段培磊临沭县第二初级中学

生命教育的核心是正确引导学生尊重自己与他人的生命，使学生清醒地意识到生命存在的价值与意义。初中道德与法治学科的教学理念与生命教育的核心思想相辅相成，在课堂中，教师应将生命教育贯穿整个教学环节，借助教学资源，正向引导学... 详细信息

生命教育的核心是正确引导学生尊重自己与他人的生命，使学生清醒地意识到生命存在的价值与意义。初中道德与法治学科的教学理念与生命教育的核心思想相辅相成，在课堂中，教师应将生命教育贯穿整个教学环节，借助教学资源，正向引导学生感知生命意义、探寻生命历程、体会生命价值，通过构建真实情境、设计主题任务、开展演练活动等方法，增强学生的生命意识，使学生在学习道德与法治知识的同时，树立正确的道德观、法治观与生命观。

关键词：初中道德与法治生命教育教学策略

摭谈在思政课中学生提问能力的培养——以统编版《道德与法治》(七年级)的教学为例

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课程教学研究 2024年第3期 48-53页

作者：周圣山山东省临沭县第二初级中学

统编版《道德与法治》教科书是义务教育阶段学生开展本学科课程学习的主要依据。聚焦教材的各类标题及其论述的内容,引导学生开展自主学习和发现学习,可以顺藤摸瓜,提出“是什么”“有哪些”“啥关系”“为什么”“怎么做”“咋理解”... 详细信息

统编版《道德与法治》教科书是义务教育阶段学生开展本学科课程学习的主要依据。聚焦教材的各类标题及其论述的内容,引导学生开展自主学习和发现学习,可以顺藤摸瓜,提出“是什么”“有哪些”“啥关系”“为什么”“怎么做”“咋理解”“咋辨析”等问题,并结合自己的生活实际或社会实际提出书本以外的疑问,从而挖掘、深化和拓展学习的内容,促使学生的学习从必然王国跃至自由王国。而培养学生提问能力的关键在于授之以渔,帮助学生纲举目张、举一反三。

关键词：道德与法治发现学习提问能力

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审美视域：回忆性散文教学的新路径

语文世界 2024年第12期 20-21页

作者：王泽宏山东省临沭县第二初级中学

回忆性散文在统编版初中语文教材中占据着重要的地位，回忆性散文具有语言美、意境美、情感美的特点，是语文教学中对学生进行美育渗透的重要载体。在初中语文回忆性散文教学中，基于审美视域引导学生体验文本之美十分重要。朗读、想象...

回忆性散文在统编版初中语文教材中占据着重要的地位，回忆性散文具有语言美、意境美、情感美的特点，是语文教学中对学生进行美育渗透的重要载体。在初中语文回忆性散文教学中，基于审美视域引导学生体验文本之美十分重要。朗读、想象和对话都是不可或缺的教学方法，通过这些方法，学生可以更深入地品味语言之美，领悟意境之美，体验情感之美，使回忆性散文教学散发“美味”。

关键词：

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基于真实语境的初中英语语法教学策略研究

学周刊 2024年第33期 74-76页

作者：李艺青山东省临沭县第二初级中学山东临沭276700

基于真实语境设计语法教学活动践行了学思结合、以生为本的教学观,有利于学生在真实语境中提升语用能力。文章从优化语法教学角度出发,分析了当前课堂语境教学现状与构建真实语境教学的价值,提出了真实语境下初中英语语法教学的策略,将... 详细信息

基于真实语境设计语法教学活动践行了学思结合、以生为本的教学观,有利于学生在真实语境中提升语用能力。文章从优化语法教学角度出发,分析了当前课堂语境教学现状与构建真实语境教学的价值,提出了真实语境下初中英语语法教学的策略,将真实语境教学与“听”“说”“读”“写”“练”等教学环节有机结合,以期为语法教学提质增效。

关键词：初中阶段英语教学真实语境策略

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细解《琵琶行》中三个层次的感伤

长江小说鉴赏 2024年第15期 112-115页

作者：付秀奎山东省临沂市临沭县第二初级中学

白居易的《琵琶行》通过描述一位失意歌女的遭遇和诗人自身的感受，细腻地展现了作品中三个层次的感伤情绪。本文拟从歌女、诗人和读者三个角度入手，深入剖析《琵琶行》蕴含的感伤之情及其艺术表现手法。

关键词：琵琶行白居易感伤失意共鸣

基于人工智能技术的初中信息科技教学应用研究

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基于人工智能技术的初中信息科技教学应用研究

中国陶行知研究会2023年学术年会

作者：胡文法临沭县蛟龙镇初级中学

本论文旨在探讨基于人工智能技术的初中信息科技教学应用研究。通过对现有教学方法和技术的分析,结合人工智能技术的特点,研究如何将人工智能技术应用于初中信息科技教学中,提高教学效果和学生的学习动力。

关键词：人工智能技术初中信息科技教学教学应用

来源： cnki会议评论

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初中体育多样化教学方法研究

文理导航(中旬) 2024年第9期 28-30页

作者：李志清临沭县第三初级中学

新课标使体育课程进入大众视野，人们越来越重视体育教学。本文基于初中体育多样化教学的作用，提出了丰富的体育教学内容；引入竞技运动，增强教学趣味性；利用虚拟技术，拓展教学地点；设计合作学习活动；培养学生的主体意识等多样化... 详细信息

新课标使体育课程进入大众视野，人们越来越重视体育教学。本文基于初中体育多样化教学的作用，提出了丰富的体育教学内容；引入竞技运动，增强教学趣味性；利用虚拟技术，拓展教学地点；设计合作学习活动；培养学生的主体意识等多样化教学方法，进而让初中体育的教学效果大幅提升，使学生的综合能力能够提高。

关键词：初中体育多样化教学体育技能

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后疫情时代线上语文教学探究

课堂内外（高中版） 2024年第6期 31-33页

作者：王付瑜孙振临沭县北城实验学校山东临沂276700 临沭县第二初级中学山东临沂276700

与传统课堂教学相比,线上教学有何优势与不足,如何利用其进行有效教学,需要广大教师认真总结和反思。文章从语文教学的视角,探讨了线上语文教学的有效方法,结合教学实践,具体说明了线上语文教学在教学实践中实施的基本策略和需要注意之... 详细信息

与传统课堂教学相比,线上教学有何优势与不足,如何利用其进行有效教学,需要广大教师认真总结和反思。文章从语文教学的视角,探讨了线上语文教学的有效方法,结合教学实践,具体说明了线上语文教学在教学实践中实施的基本策略和需要注意之处。这有利于今后在突发疫情形势下实现线上线下教学模式的自由切换,并使之成为常态化的教学应用。

关键词：后疫情时代线上语文教学教学模式