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构建义务教育学校健康教育模式促进学生健康素养提升——中山大学深圳附属学校健康教育实践研究

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构建义务教育学校健康教育模式促进学生健康素养提升——中山大学...

“以智化劳，劳动启智”提升中小学生劳动素养——中山大学深圳附属学校劳动教育实践研究

广东教育学会2022年度学术讨论会暨第十八届广东省中小...

作者：罗灿江志彬宫君原中山大学深圳附属学校

基于中山大学中小学生健康素养的实际情况,本研究选用知-信-行(KABP)理论指导健康教育模式的建立,提升学生的健康素养,在实践过程中通过学生健康监测、学生健康素养调查、健康教育评价体系、构建数学模型等方式有机结合,对知信行理论和... 详细信息

基于中山大学中小学生健康素养的实际情况,本研究选用知-信-行(KABP)理论指导健康教育模式的建立,提升学生的健康素养,在实践过程中通过学生健康监测、学生健康素养调查、健康教育评价体系、构建数学模型等方式有机结合,对知信行理论和健康教育的融合性进行修改,构建符合本校实际情况的能够落实的义务教育阶段健康教育模型,从而有效促进中小学生健康素养的提升。

关键词：中小学健康教育知信行健康素养

来源： cnki会议评论

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“以智化劳，劳动启智”提升中小学生劳动素养——中山大学深圳附...

外骨骼机器人辅助步行康复治疗脊髓损伤:研究热点的CiteSpace分析

广东教育学会2022年度学术讨论会暨第十八届广东省中小...

作者：罗灿刘郁江志彬 Xiaolan Jiang Junyuan Gong Mengying Chen Yuke Che 中山大学深圳附属学校 Shenzhen School Affiliated to Sun Yat-Sen University

针对中小学生劳动素养普遍偏低的问题,中山大学深圳附属学校结合本校中小学生的劳动素养现状,分别构建分层级的劳动教育课程、编撰实用性劳动校本教材、组建全方位护航的劳动导师队伍、建立校内外劳动教育实践基地和实验室、开展科学原... 详细信息

针对中小学生劳动素养普遍偏低的问题,中山大学深圳附属学校结合本校中小学生的劳动素养现状,分别构建分层级的劳动教育课程、编撰实用性劳动校本教材、组建全方位护航的劳动导师队伍、建立校内外劳动教育实践基地和实验室、开展科学原理指导下的特色劳动实践活动、以及构建科学多元发展的人文评价系统对中小学生劳动素养进行评价,进行"以智化劳,劳动启智"提升本校中小学劳动素养的实践研究。让劳动教育与智育相辅相成、互相促进,从而促进本校中小学生劳动素养的提升。

关键词：中小学以智化劳劳动启智劳动教育劳动素养

来源： cnki会议评论

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中国组织工程研究 2024年第33期28卷 5403-5412页

作者：许轶邓宇斌中山大学附属第七医院中山大学(深圳)广东省深圳市518107

背景:脊髓损伤危害严重,损伤后步行功能障碍最影响患者的日常生活能力,在该领域运用外骨骼机器人开展辅助步行康复研究日趋活跃。目的:应用CiteSpace可视化软件绘制脊髓损伤后外骨骼机器人辅助步行为主题的科学知识图谱,并探讨近10年该... 详细信息

背景:脊髓损伤危害严重,损伤后步行功能障碍最影响患者的日常生活能力,在该领域运用外骨骼机器人开展辅助步行康复研究日趋活跃。目的:应用CiteSpace可视化软件绘制脊髓损伤后外骨骼机器人辅助步行为主题的科学知识图谱,并探讨近10年该领域研究现状、热点及未来趋势,为该领域后续科学研究和临床运用提供借鉴。方法:利用Web of Science核心集数据库通过布尔逻辑运算符进行主题词检索,选择语种英语,检索策略:TS=“spinal cord injury OR SCI”AND“walk OR walking”AND“robot OR exoskeleton OR(exoskeleton-assisted walking)OR EAW”,利用知识图谱软件CiteSpace 6.2.R4对去重后获得的高质量文献进行发文量、国家/研究机构合作、高影响力作者/文献共被引、关键词共现/聚类/突现等主题热点、国际前沿趋势可视化分析,并绘制科学知识图谱。结果与结论:①共纳入544篇高质量文献,近10年该领域发文量、总被引频次呈增长趋势;②发文量排名前3的国家依次是美国、中国、意大利,发文量排名前3研究机构是美国退伍军人事务部、美国退伍军人健康管理局、瑞士联邦理工学院;③被引文献频次最高(167次)和中介中心性最高(0.13)的作者均为美国宾夕法尼亚Esquenazi A团队,在该领域具有较高影响力;④对被引频次、中介中心性前5共被引文献分析显示:目前针对脊髓损伤患者配备动力外骨骼设备步行康复研究重点包括在机构、家庭等真实环境中步行康复训练安全性判断、优势分析、个体化培训计划设计,动力外骨骼设备应用于胸椎及以下节段运动功能完全丧失脊髓损伤患者辅助步行效果优劣、影响因素及应用潜力等;⑤近年该领域研究热点集中于个体化(individuals)、步态(gait)、动力外骨骼(powered exoskeleton)、减重支持(body weight support)、功能性电刺激(functional electrical stimulation)、康复(rehabilitation)、辅助技术(assistive technology)、步行活动(ambulation)、恢复(recovery)等内容;⑥该领域研究早期多应用于脑卒中患者,前沿包括减重支持、往复式步态矫形器及功能性电刺激等技术手段,脊髓损伤外骨骼机器人辅助步行康复研究近年呈现上升趋势,关注点逐渐向以适应性控制为机制的医用下肢外骨骼设备研制、安全性提升、应用潜力挖掘等前沿方向转变,研究检测手段注重联合功能性近红外光谱成像等高端技术,而关注患者生活质量、提升运动训练能力及改善机体结构为该领域未来的研究热点。

关键词：脊髓损伤步行外骨骼机器人功能康复研究热点前沿 CiteSpace 可视化分析

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引入注意力机制的在线问诊推荐研究

数据分析与知识发现 2023年第8期7卷 138-148页

作者：聂卉蔡瑞昇中山大学信息管理学院广州510006 中山大学附属第七医院深圳518107

【目的】将深度学习引入医疗推荐领域,解决在线诊疗过程中患者“择医”面临的实际问题。【方法】利用患者问诊记录,采用层次注意力网络(HAN)构建医生与患者模型;设计基于“医患”适配度和患者“评分”的医生推荐方案。两个方案应用深度... 详细信息

【目的】将深度学习引入医疗推荐领域,解决在线诊疗过程中患者“择医”面临的实际问题。【方法】利用患者问诊记录,采用层次注意力网络(HAN)构建医生与患者模型;设计基于“医患”适配度和患者“评分”的医生推荐方案。两个方案应用深度学习框架HAN构建医生和患者模型,并运用注意力机制加强“医患”向量间的交互,使医生名下的与求诊者病情相似的患者获得更高权重,据此计算医生推荐值。【结果】HAN能够从患者的疾病描述中提取表征病情的关键信息,通过提升建模质量,推荐命中率相较经典的Word2Vec模型提升了16.45个百分点;对于推荐值计算,基于注意力机制的“评分”方案的命中率最高(79.7%),显著优于基于余弦相似度的计算方案(74.9%)。【局限】仅利用医生名下历史患者的问诊数据为医生建模,医生的口碑、资历、专长等信息未纳入模型。【结论】构建用户和推荐对象模型是设计推荐系统的关键,增强用户和推荐对象之间的特征交互可以提高推荐质量,本研究验证了基于深度学习的建模技术在推荐任务中的优势。

关键词：推荐系统智慧医疗深度学习在线问诊

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情境搭台素养立意

中学数学教学参考 2023年第29期 53-55页

作者：鲜琳中山大学深圳附属学校

1试题呈现(广东中考第23题)如图1,在平面直角坐标系中,正方形OABC的顶点A在x轴的正半轴上;如图2,将正方形OABC绕点O逆时针旋转,旋转角为α(0°<α<45°),AB交直线y=x于点E,BC交y轴于点F。

关键词：正半轴逆时针旋转平面直角坐标系旋转角素养立意中考情境正方形

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教学日志:助我一路前行

中学语文教学 2021年第12期 74-76页

作者：游云云中山大学深圳附属学校 518107

习惯是在坚持中养成的。我从2009年9月开始写教学日志,十二年来,从未间断。从学生的错题积累到自我教学的诊脉,我逐渐领悟到“语抒情志,文启澄明”的语文教学真谛,享不尽这个好习惯带给我的高回报。错题日志:提高了我的教学成绩中秋节前... 详细信息

习惯是在坚持中养成的。我从2009年9月开始写教学日志,十二年来,从未间断。从学生的错题积累到自我教学的诊脉,我逐渐领悟到“语抒情志,文启澄明”的语文教学真谛,享不尽这个好习惯带给我的高回报。错题日志:提高了我的教学成绩中秋节前,我教的第一届学生相约重回母校看望老师。

关键词：教学成绩教学日志中秋节自我教学教学真谛错题积累语文习惯

借鉴文本语言特色提升学生思维能力——“清单小练笔读写联动”实践探究

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新作文 2022年第13期 16-18页

作者：梁楚贤中山大学深圳附属学校

一、统编教材小练笔训练篇统编版教材3年级到6年级的课后习题编排了19次必做小练笔，中年段分别是6次、5次，高年段各4次。从学生的言语思维发展的角度来看，编者通过引导学生掌握循环练写的手段，使其掌握片段写作的重要方法，体验小...

一、统编教材小练笔训练篇统编版教材3年级到6年级的课后习题编排了19次必做小练笔，中年段分别是6次、5次，高年段各4次。从学生的言语思维发展的角度来看，编者通过引导学生掌握循环练写的手段，使其掌握片段写作的重要方法，体验小练笔的写作乐趣，并通过反复的小练笔训练为大作文的练习打下了坚实的基础。小练笔的编排主要是立足课文教学中的写作训练，围绕基本的练习点，通过读写结合的方式，让学生学会迁移运用。小练笔的特点是以片段写作为主，

关键词：

让铃声成为美妙的旋律——学校美育内化新途径的探索

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天津教育 2022年第34期 132-134页

作者：何雁中山大学深圳附属学校

美育作为近年来较为热门的一个教育话题,主要指的是在对学生进行教育的过程中,对学生感受美和创造美等多方面能力进行培养,让学生的审美素养和思想情操有所提升。美育的内涵是非常丰富的,且在现代教育中有着不可忽视的地位和教育价值。... 详细信息

美育作为近年来较为热门的一个教育话题,主要指的是在对学生进行教育的过程中,对学生感受美和创造美等多方面能力进行培养,让学生的审美素养和思想情操有所提升。美育的内涵是非常丰富的,且在现代教育中有着不可忽视的地位和教育价值。对学生进行高质量的美育,能够实现现代化素质教育的目标,在提高学生审美素养的同时,对学生的创造能力进行培养和锻炼,激发改革和创新的活力。音乐教育作为推进美育的重要载体之一,古人曾提出“美善合一”的理念。优美的音乐具有较强的感染性,能够通过音乐中蕴含的丰富思想与情感去打动他人,从而对人的理性思想产生一定影响,带给欣赏者积极的精神意念,增强欣赏者的精神力量。甚至能够在一定程度上对欣赏者的思想进行净化,升华人的情感。特级教师李镇西曾说:缺少了诗意和美感的涌动,孩子就不可能得到充分的智力发展。作为一个音乐老师,本人深以为然,颇受启发。结合这些年来的音乐教学实践,深刻体会到诗意和美感的涌动并不全是与生俱来的,后天的陶冶与净化非常重要。

关键词：学校美育思想情操音乐老师李镇西教育话题智力发展深以为然审美素养

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中小学文言文阅读教学衔接方法

新课程教学（电子版） 2022年第7期 72-74页

作者：何显强中山大学深圳附属学校

文言文是传承中华优秀传统文化的载体,文言文阅读教学一直都是语文教学中的重要内容,具有重要作用。笔者在对中小学文言文阅读教学衔接现状进行阐述的基础上,分析衔接问题出现的主要原因,据此提出中小学文言文阅读教学衔接的有效方法,... 详细信息

文言文是传承中华优秀传统文化的载体,文言文阅读教学一直都是语文教学中的重要内容,具有重要作用。笔者在对中小学文言文阅读教学衔接现状进行阐述的基础上,分析衔接问题出现的主要原因,据此提出中小学文言文阅读教学衔接的有效方法,激发学生对文言文学习的兴趣,提升中小学文言文阅读教学质量。

关键词：中小学文言文阅读教学