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检索条件"机构=中国美术学院摄影系"
7308274 条 记 录,以下是1-10 订阅
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中国美术学院摄影系2002级毕业作品
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中国摄影 2006年 第12期 78-79页
作者: 薛华克 中国美术学院传媒动画学院摄影 主任
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释放历史的光芒:以中国美术学院学术图书馆建设为例
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美术观察 2024年 第4期 93-99页
作者: 张坚 中国美术学院
作为高等艺术院校“双一流”建设重要组成部分,中国美术学院图书馆和中国美术学院近现代美术文献研究中心致力于探索和实践艺术类高校学术图书馆建设和发展之道,在发掘、梳理馆藏学术资源优势的基础上,传承和弘扬历史文脉,通过多样化和... 详细信息
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中国美术学院时尚设计学院优秀毕业设计作品
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装饰 2024年 第6期 30-37页
作者: 葛添易 凌雅丽(指导) 于化蕾(指导) 许润之 王国帅(指导) 许依妮 杨俊哲 周元阳(指导) 中国美术学院时尚设计学院 不详
Being in Time作者:葛添易(本科生)指导教师:凌雅丽、于化蕾设计说明:创作灵感来源于《重庆森林》中的一段话:“不知道从什么时候开始,什么东西上都会有个日期。秋刀鱼会过期,肉罐头会过期,连保鲜纸都会过期。我开始怀疑,还有什么东西... 详细信息
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时尚生态概念下的个性化教育路径探讨——以中国美术学院时尚设计学院为例
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装饰 2024年 第6期 28-29页
作者: 凌雅丽 中国美术学院时尚设计学院
不同的时代对人才的需求不一样,培养结构也会截然不同。面对原有相对单一的设计人才输出的学科培养模式,最快速的改进方式是让每一门核心课程都发挥出个性化的特征。从核心课程的专业发散性中分离出细分专业方向的时尚人才,譬如时尚插... 详细信息
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兴造的开端之园宅与院宅——中国美术学院建筑学二年级的本土教学探索
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建筑学报 2024年 第3期 25-32页
作者: 宋曙华 中国美术学院建筑艺术学院 杭州310002
以王澍开创的中国美术学院建筑本科二年级设计入门课程“兴造的开端—园宅与院宅”中一条教学线索为例,介绍了“园宅”列课程的3个主题:造园与绘画、造园与影像、造园与雅作,是美院建筑本土建筑学视角之下对当代建筑学基础教学的... 详细信息
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作为专业通识基础课程的宋代山水画临摹教学——以中国美术学院专业基础教学部为例
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美术教育研究 2024年 第7期 135-137页
作者: 王开通 中国美术学院
宋代山水画在中国山水画的发展历史中占有重要地位,是中国艺术的优秀传统资源,蕴含中国美学的优质基因。元代以后至今,两宋时期的山水画作品是研习山水画艺术的范本,历代山水画大师都从宋代经典山水画作品中获得了宝贵的经验与启发... 详细信息
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高校艺术赋能乡村振兴的创新实践路径研究:以中国美术学院为例
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公共艺术 2024年 第2期 56-65页
作者: 李梅 中国美术学院 中国美术学院美育研究院 深圳市哲美美育研究院
本文从艺术高校服务社会视角,以中国美术学院为例,探讨在艺术赋能乡村振兴发展中,高校在社会公共艺术创作实践、文创设计智造实践、开展“艺术教育+”模式的美育实践等方面所起的推动作用,深度思考新时代艺术高校的社会职责和担当。主... 详细信息
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美的感性之学——在中国美术学院“社会美育论坛”上的演讲
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美育学刊 2024年 第4期15卷 1-3页
作者: 许江 中国美术学院 浙江杭州310009
美育在中国传统思想观念体中有着重要地位,美育不仅与艺术技能有关,更重要的在于美育能够提升人们的感性素养和品质。社会美育是美育的重要渠道,涵盖多样化的美育场景,能对社会产生广泛且深远的影响。美育不仅丰富了人们的精神世界,... 详细信息
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主体间性视域下艺术类大学生榜样人物研究--以中国美术学院视觉传达类学生为例
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艺术教育 2024年 第4期 285-288页
作者: 徐增鎏 陶非奇 中国美术学院团委 浙江杭州310002 中国美术学院学工部学生科 浙江杭州310002
文章以主体间性理论为视域,采用Nvivo12质性分析软件对30份访谈样本进行质性研究,厘清并提炼视觉传达类专业榜样人物的基本内涵和成才理路,分析在社会转型期,榜样教育的困境及其成因,从激活主体性、拓展场域性、强化实践性三个维度展开... 详细信息
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高校硕士研究生招生考务管理信息化建设探索与研究——以中国美术学院为例
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浙江考试 2024年 第3期 14-18页
作者: 都红霞 中国美术学院招生办公室
近年来,随着我国硕士研究生招考规模的不断扩大和信息技术的飞速发展,现有的考务管理信息化程度已无法适应硕士研究生招生工作的复杂性和多样性,因此高校的考务管理信息化建设受到越来越多的关注和重视。以中国美术学院为例,深入剖析当... 详细信息
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